Развитие мелкой моторики у дошкольников. Программа от рождения до школы
Формирование умения брать и удерживать игрушку из разных положений в возрасте от рождения ребенка и до 3 месяцев. Ладонный захват, противопоставление большого пальца остальным. Содержание и условия педагогической работы на первом году жизни ребенка.
Подобные документы
Типы внутрисемейных взаимоотношений; их влияние на развитие воспитанников. Особенности приспособления ребенка к учебной нагрузке. Характеристика индивидуальных и групповых форм взаимодействия школы и семьи как факторов успешной адаптации детей к школе.
реферат, добавлен 03.10.2014Виды и особенности речевой деятельности. Исследование активного словаря ребенка. Характеристика общения дошкольников: нестандартность, нерегламентированность. Формы совместной деятельности педагога с детьми по развитию речи в раннем дошкольном возрасте.
курсовая работа, добавлен 08.12.2014Возможности лиц с нарушениями слуха в получении профессионального образования и социальной адаптации. Влияние нарушений зрения на психическое развитие ребенка. Организация и содержание коррекционно-педагогической работы с детьми с церебральным параличом.
контрольная работа, добавлен 28.01.2014Понятие и структура эмоциональной сферы человеческой жизни, ее элементы и взаимодействие. Виды эмоций и их отличительные признаки, теории и особенности развития в дошкольном возрасте. Исследование значения подвижной игры во всестороннем развитии ребенка.
курсовая работа, добавлен 22.12.2009Анализ документации воспитателя. Диагностическая карта предметно-развивающей игровой среды в группах раннего возраста. Тест для родителей трехлетнего ребенка. Программа наблюдения за процессом педагогического взаимодействия воспитателя с детьми.
отчет по практике, добавлен 28.04.2014Особенности развития ребенка младшего школьного возраста. Характеристика ребенка специальной школы. Исследование влияния игровых занятий на развитие проблемных школьников. Методы диагностики психических функций детей с интеллектуальной недостаточностью.
дипломная работа, добавлен 19.11.2010Развитие монологической речи у детей дошкольного возраста. Формирование умений монологической речи, под которыми понимаются умения коммуникативно-мотивированно излагать свои мысли в устной форме. развитие речевой инициативы и самостоятельности ребенка.
реферат, добавлен 12.02.2017Понятие о мышлении и интеллекте. Определение и виды понятий. Закономерности формирования и развития умственных действий и понятий в дошкольном возрасте. Содержание и методы воспитания умственной активности на разных этапах возрастного становления ребенка.
курсовая работа, добавлен 26.12.2016Аспекты и механизмы социально-правовой защиты в современной России. Особенности развития ребенка в условиях школы. Кадровое обеспечение социально-правовой поддержки детей в условиях школы. Условия реализации социально-правовой поддержки ребенка в школе.
курсовая работа, добавлен 30.09.2014Понятия "умственное развитие" и "умственное воспитание". Формирование познавательной деятельности и любознательности ребенка. Задача взрослых - учить детей мыслить. Понятие эстетического воспитания. Особенности музыкального воспитания дошкольников.
курсовая работа, добавлен 06.01.2011Психолого-педагогические основы семейного воспитания, его влияние на формирование личности ребенка. Восприятия родителями ребенка как личности и типы взаимоотношений в семье Опытно-экспериментальная работа по анализу семьи как педагогической системы.
курсовая работа, добавлен 03.12.2009Психолого-педагогические характеристики дошкольников. Особенности формирования психики слепоглухонемого ребенка. Системы, средства и функции коммуникации в обучении детей с нарушениями слуха, речи и зрения. Организация констатирующего эксперимента.
дипломная работа, добавлен 13.10.2017Актуальность работы социального педагога в школе в современных условиях, ее основное содержание и предъявляемые требования. Взаимодействие семьи и школы как фактор успешной социализации ребенка, анализ работы социального педагога в данном процессе.
курсовая работа, добавлен 26.09.2013Обучение рисованию детей. Особенности изобразительной деятельности. Навыки и умения, составляющие технику рисования. Восприятие движения у ребенка. Особенности техники выполнения рисунка. Регуляция изобразительного движения через двигательные ощущения.
контрольная работа, добавлен 30.01.2010Два основных периода процесса раннего развития ребенка (от 0 до 3 лет). Становление речевой функции в онтогенезе. Три этапа речевого развития. Фонетическая квалификация голосовых реакций ребенка. Признаки неблагополучия в психоречевом развитии ребенка.
реферат, добавлен 03.06.2011Понятие и характеристика сенсорных процессов, их возникновение и развитие у детей раннего возраста. Задачи, содержание и методика сенсорного воспитания. Разработки игровых занятий по сенсорному воспитанию ребенка первого, второго и третьего года жизни.
курсовая работа, добавлен 07.02.2010Нейрофизиологические основы развития мелкой моторики пальцев рук. Психолого-педагогическая характеристика детей. Кинестетический праксис, реципрокная координация рук. Потешка "Апельсин" и "Сорока". Наука о развитии головного мозга через движения.
дипломная работа, добавлен 19.08.2014Сущность и содержание понятия "культура здорового образа жизни", особенности и направления формирования его у ребенка дошкольного возраста. Использование разных форм работы дошкольниками в процессе формирования у них культуры здорового образа жизни.
курсовая работа, добавлен 08.06.2013Исторический обзор проблемы изучения детей с детским церебральным параличом. Факторы возникновения заболевания. Психофизические особенности детей с нормой развития. Сущность методики "Графическая проба". Психолого-педагогическое обследование ребенка.
дипломная работа, добавлен 19.08.2014Понятие игры, как основного вида деятельности в дошкольном возрасте. Роль музыки в развитии ребенка. Определение значимости речевых игр в музыкальном воспитании дошкольников. Методика организации и проведения работы по развитию речевого аппарата детей.
курсовая работа, добавлен 05.11.2014Музыкальное развитие ребенка. Формирование ритмичного слуха: повторение прибауток, потешек, скороговорок; звучание бытовых предметов, умение отличать тембровые оттенки. Использование способностей издавать различные звуки для совместного музицирования.
реферат, добавлен 02.12.2010Формы общения детей со взрослыми. Значение сверстника в психическом и коммуникативном развитии ребенка. Этапы формирования межличностных отношений дошкольников. Диагностика уровней сформированности социальных навыков ребенка и его благополучия в семье.
курсовая работа, добавлен 18.01.2015Периодизация дошкольного детства, как основа создания благоприятных условий развития ребенка. Показатели полноценного психологического развития ребенка в дошкольный период. Адаптация ребенка, как этап социализации. Психологические трудности дошкольников.
курсовая работа, добавлен 11.01.2005Психолого-педагогические проблемы развития сюжетной игры у дошкольников. Основные направления методической работы по организации игровой деятельности ребенка. Организация методической работы по формированию игровых умений детей пятого года жизни.
дипломная работа, добавлен 19.01.2011Развитие ребенка на третьем году жизни. Вопросы "на понимание" при общении с ребенком. Привлечение к активным действиям, проговаривание вслух осуществляемых манипуляций, рассматривание картинок. Постепенность приобщения к новым правилам речевого общения.
реферат, добавлен 07.09.2009