Теория когнитивного диссонанса
Социально–психологическая теория когнитивного диссонанса, созданная американским психологом Л. Фестингером. Появление диссонанса – путь человека к консонансу. Когниция по Фестингеру как любое мнение или убеждение, касающееся среды или своего поведения.
Подобные документы
Основные гипотезы теории когнитивного диссонанса Фестингера: возникновение, степень, уменьшение, пределы увеличения диссонанса. Максимальный диссонанс, изменение поведенческих когнитивных элементов. Добавление новых когнитивных элементов.
реферат, добавлен 29.03.2011Значение эмоций в жизни человека. Психологические теории эмоций. Теория эмоции как организмического возбуждения. Эволюционная теория Ч. Дарвина. Виды и внутренние компоненты эмоций. Теория когнитивного диссонанса. Информационная теория П.В. Симонова.
курсовая работа, добавлен 10.06.2012Вклад когнитивной психологии в развитие психологической науки. Теория каузальной атрибуции. Система личностных конструктов человека. Теория когнитивного диссонанса Леона Фестингера. Основные достижения Жана Пиаже, значение его научной деятельности.
реферат, добавлен 27.04.2013Теории когнитивного соответствия: структурного баланса (Ф. Хайдер); коммуникативных актов (Т. Ньюком); когнитивного диссонанса (Л. Фестингер); конгруэнтности (Ч. Осгуд, ). Стремление к внутреннему равновессию, соответствию межличностных отношений.
реферат, добавлен 06.10.2008Роль эмоций в жизни человека. Эмоции, чувства и аффекты как основные эмоциональные состояния. Стресс как вид аффекта. Психоорганическая теория эмоций. Характеристика основных положений активационной теории. Теория когнитивного диссонанса Л. Фестингера.
контрольная работа, добавлен 11.05.2010Характеристика бихевиористской ориентации. Конкретный, абстрактный, социальный интеллект Торндайка. Проблемы межличностного общения в традициях когнитивизма. Теория структурного баланса, коммуникативных актов, когнитивного диссонанса и конгруэнтности.
курсовая работа, добавлен 08.04.2011Основные виды эмоциональных состояний человека. Ознакомление с эволюционной, психоорганической теориями эмоций и концепцией когнитивного диссонанса. Изучение влияния музыкальных ритмов классики, вальса, марша на психологическое состояние человека.
курсовая работа, добавлен 29.09.2010Формы переживания чувств. Эволюционная теория Ч. Дарвина. Рудиментная теория эмоций. Активационная теория Линдсея-Хебба, теория конгнитивного диссонанса Л. Фестингера. Методы преодоления стресса. Мониторинг физических и физиологических признаков.
контрольная работа, добавлен 06.05.2009Изучение факторов возникновения атрибутивных характеристик у субъекта относительно другого человека при межличностном взаимодействии. Под влиянием защитных механизмов склонность опираться на отрицательные проявления человека, с которым вступают в контакт.
дипломная работа, добавлен 06.05.2011Индивидуально-психологические и личностные особенности лживой личности, классификация обманов. Проблемы и классификация лжи в работах отечественных и зарубежных ученых. Теория когнитивного диссонанса Л. Фестингера. Формирование лживости у подростка.
курсовая работа, добавлен 23.11.2008Основные теории когнитивного развития личности в современной психологии Л.С. Выготского, Дж. Брунера, М. Коула, Р. Кегана; влияние наследственности и среды. Этапы когнитивного развития в социально-генетическом контексте (по Пиаже); влияние культуры.
курсовая работа, добавлен 18.06.2011"Теория социально-когнитивного научения" Роттера. Психологический анализ структурных компонентов поведения. Проблема повышения мотивации труда сотрудников. Возникновение поведения и факторы, его определяющие. Концепция Бандуры о самоэффективности.
дипломная работа, добавлен 25.08.2011Сущность и общая характеристика основных эмоциональных процессов: аффектов, эмоций, чувств и настроений. Развитие теории эмоций в психологии: биологическая, психоаналитическая, активационная, двухфакторная, потребностно-информационная, диссонанса.
контрольная работа, добавлен 16.06.2014Анализ проблем раскрытия сущности когнитивных процессов в младшем школьном возрасте. Рассмотрение основных особенностей когнитивного развития младшего школьника. Внимание как важное и необходимое условие эффективности всех видов деятельности человека.
курсовая работа, добавлен 19.01.2015Теория развития и анализ биологических предпосылок, из которых эта теория исходит и эпистемологических следствий, к которым она ведет. Понятия ассимиляции и аккомодации. Отношение между развитием и обучением. Когнитивные процессы в теории Ж. Пиаже.
реферат, добавлен 08.04.2011Истоки и основные положения когнитивной психологии. Различные модели внимания с позиций когнитивного подхода. Исследования внимания как выбора одного объекта из множества, как умственного усилия и распределения ресурсов, как перцептивного действия.
реферат, добавлен 18.04.2014Психологическая служба, созданная на базе факультета психологии ЛГУ им. А.С. Пушкина, ее функции и задачи деятельности. Особенности психологической диагностики, проводимой психологом. Методика изучения влияния самооценки на учебную мотивацию студентов.
отчет по практике, добавлен 28.03.2014Психическое развитие детей раннего возраста. Понятие, стили и фазы адаптационного процесса к дошкольному образовательному учреждению. Особенности когнитивного развития детей раннего возраста. Интеллектуальное развитие как фактор адаптации ребенка.
дипломная работа, добавлен 05.08.2021Концепция человека в современной психиатрии. Современная концептуальная психиатрия. Сущность житейской, эзотерической и конструктивной психологии. Философско-психологическая концепция С.Л. Рубинштейна. Межличностная теория психиатрии Г.С. Салливана.
реферат, добавлен 08.11.2008Коммуникация как социально-психологический феномен. Основные сферы профессиональной компетентности государственного служащего. Сущность и особенности когнитивного, личностно-мотивационного и деятельностного компонента профессиональной среды специалиста.
презентация, добавлен 15.04.2014Выбор профессии и подготовка к трудовой деятельности, одна из наиболее важных задач в развитии и становлении молодых людей. Влияние самосознания (когнитивного компонента "Я") на степень готовности к выбору профессии детей старшего школьного возраста.
реферат, добавлен 05.10.2011Психометрические, когнитивные, множественные теории интеллекта. Исследование теорий М. Холодной. Гештальт-психологическая, этологическая, операциональная, структурно-уровневая теория интеллекта. Теория функциональной организации познавательных процессов.
контрольная работа, добавлен 22.04.2011Вклад Жана Пиаже в психологию развития. Факторы, влияющие на ход и темп когнитивного развития. Интеллектуальное развитие как процесс адаптации. Когнитивное развитие. Основные положения теории развития. Применение теории Пиаже к практике образования.
курсовая работа, добавлен 03.11.2008Теория оперантного обусловливания Б. Скиннера. Признание наличия сложного поведения, объясняемого комбинациями цепочек стимулов и реакций. Специфика бихевиористической концепции научения. Социально-когнитивная теория. Обучение посредством наблюдения.
курсовая работа, добавлен 05.04.2012Понятие и особенности социально-психологической адаптации студентов. Психологическая особенность возраста студента. Стили саморегуляции поведения. Организация и методика исследования социально-психологической адаптации и стилей саморегуляции поведения.
курсовая работа, добавлен 25.11.2013