Организация психолого-педагогического сопровождения лиц с ограниченными возможностями здоровья в системе специального образования
Особенности обучения, воспитания и развития лиц с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) с позиции системного подхода. Социально-педагогическая помощь. Поддержка и ее функции. Формы и виды помощи лицам с ОВЗ. Практическое решение проблем инвалидности.
Подобные документы
Проблема выбора воспитательно-образовательной парадигмы для детей с ограниченными возможностями здоровья. Формирование познавательных процессов в игровых технологиях (палочки Кюизенера, блоки Дьенеша, пособия "Кольца Луллия") при адаптации ребенка.
статья, добавлен 11.09.2017Элементы мотивационной основы учебной деятельности учащегося. Функции учебных мотивов: побуждающая, направляющая, регулирующая. Становление мотивации учебной деятельности для детей с ограниченными возможностями здоровья. Повышение мотивации к учению.
реферат, добавлен 27.01.2011- 28. Эффективность технологии социальной работы с семьями детей с ограниченными возможностями здоровья
Характеристика психофизиологических особенностей детей с ограниченными возможностями здоровья, проблемы и кризисные ситуации в таких семьях. Опытно-экспериментальная реализация технологии социальной работы с детьми с задержкой психофизического развития.
дипломная работа, добавлен 13.02.2011 Своеобразие пространственной ориентировки у детей с ограниченными возможностями здоровья. Анализ программно-методической литературы по формированию пространственных представлений. Принципы организации, а также содержание и методы работы по их развитию.
дипломная работа, добавлен 06.10.2017Правовая основа обучения детей с ограниченными возможностями здоровья. Актуальные перспективы развития инклюзивного образования. Психолого-педагогическое сопровождение детей. Взаимодействие с семьей ребенка. Условия организации успешного воспитания.
презентация, добавлен 28.03.2014Понятие дистанционной формы обучения и особенности ее использования для детей с ограниченными возможностями жизнедеятельности при изучении базового курса информатики. Принципы разработки учебного материала по теме: "Обработка текстовой информации".
дипломная работа, добавлен 22.04.2011Особенности семейного воспитания ребенка с физическими, психическими или сенсорными дефектами. Необходимость осуществления нормальной жизнедеятельности ребенка и невозможность ее реализации. Организация процесса обучения детей с нарушением интеллекта.
курсовая работа, добавлен 11.01.2014Обучение учащихся с ограниченными возможностями жизнедеятельности: особенности дистанционной формы обучения, эффективность её использования и разработка учебного материла по темам содержательно-методической линии "Алгоритмизация и программирование".
дипломная работа, добавлен 26.04.2011Теоретический анализ деятельности социального педагога с детьми с ограниченными возможностями в специальной (коррекционной) образовательной школе-интернате. Организация исследования по решению психологических и педагогических проблем в социальной работе.
практическая работа, добавлен 27.10.2010Понятие, функции и виды системы инклюзивного образования, его экономические и финансовые компоненты. Анализ подходов к организации инклюзивного образования в России. Модели интеграции детей с ограниченными возможностями здоровья в дошкольном учреждении.
дипломная работа, добавлен 14.01.2018Современная система образования лиц с ограниченными возможностями здоровья. Психолого-педагогическая характеристика дошкольника с нарушениями слуха. Методические рекомендации по диагностике и сопровождению детей с нарушениями слуха в условиях инклюзии.
дипломная работа, добавлен 24.10.2017Методические рекомендации по социально-педагогическому сопровождению семьи детей с ограниченными возможностями здоровья. Повышение компетентности родителей в области коррекционной педагогики. Создание позитивной ценностно–смысловой установки в семье.
презентация, добавлен 04.07.2017Особенности реализации основной общеобразовательной программы дошкольного образования для детей с ограниченными возможностями здоровья. Основные требования и направления в проведении занятий в детском саду при внедрении ФГТ. Создание предметной среды.
курсовая работа, добавлен 15.01.2014Сущность теории поэтапного формирования умственных действий и понятий Гальперина и её интерпретация в контексте обучения детей с ограниченными возможностями здоровья. Практическое применение данного метода. Сущность и подходы инклюзивного образования.
курсовая работа, добавлен 12.07.2015Исследование понятия и основных причин детской инвалидности. Изучение структуры и содержания социально-педагогической деятельности с детьми-инвалидами. Анализ принципов работы социального педагога. Системы реабилитации детей с ограниченными возможностями.
курсовая работа, добавлен 09.12.2014Особенности мышления детей младшего школьного возраста с ограниченными возможностями здоровья. Положительное влияние дидактических игр на развитие логического действия классификации на уроке математики в классах коррекционно-развивающего обучения.
курсовая работа, добавлен 17.04.2014Детская инвалидность как социальная проблема. Проблемы семей, воспитывающих детей-инвалидов. Распределение родительских ролей по уходу за детьми с ограниченными возможностями. Особенности социально-педагогической поддержки детей-инвалидов и их родителей.
дипломная работа, добавлен 07.05.2013Обзор и анализ современных систем дистанционного обучения. Разработка дистанционной образовательной среды для проведения обучения детей с ограниченными возможностями здоровья. Процесс передачи знаний, формирования умений при интерактивном взаимодействии.
дипломная работа, добавлен 01.01.2018Психологические особенности детей с ограниченными возможностями. Рассмотрение моделей социализации детей с нарушением слуха в условиях семьи и образовательных учреждениях. Разработка программы социальной интеграции детей с дефектами глухоты и тугоухости.
дипломная работа, добавлен 10.10.2010Особенности психического и физического развития детей с нарушениями интеллектуального развития. Экспериментальное исследование влияния физкультуры на развитие организма и физическую подготовленность школьников с ограниченными возможностями здоровья.
дипломная работа, добавлен 18.08.2013Формирование социальной политики по отношению к лицам с нарушениями слуха в различных странах. Критерии преодоления трудностей вхождения ребенка в систему социальных отношений. Условия успешной социализации детей с ограниченными возможностями здоровья.
курсовая работа, добавлен 19.11.2014Особые образовательные потребности детей с ограниченными возможностями здоровья. Специальные образовательные условия инклюзивного пространства в дошкольных образовательных организациях. Профессиональное взаимодействие педагогического коллектива.
дипломная работа, добавлен 14.10.2017Содержание интегрированного подхода в образовании. Проблема и организация на современном этапе данного обучения детей с ограниченными возможностями в России. Определение взаимосвязи интегрированного обучения с социализацией и самореализацией личности.
дипломная работа, добавлен 13.05.2011Инклюзия как попытка придать уверенность в своих силах людям с ограниченными возможностями здоровья, тем самым мотивируя их находиться в социуме вместе с другими людьми: друзьями и соседями. Цели и задачи инклюзивного образования, его идеи и концепции.
реферат, добавлен 29.01.2014Условия обучения детей с ограниченными возможностями здоровья. Развитие специализированного обучения в России. Информационные технологии в общеобразовательном процессе, методология их применения при обучении детей с нарушением развития интеллекта.
курсовая работа, добавлен 03.12.2016