Дифференцированный подход в обучении и воспитании
Понятие дифференцированного подхода в воспитании и обучении. Изучение индивидуальных особенностей личности с целью выявления критериев дифференциации. Создание условий для развития личности учащихся, адаптации к новым социально-экономическим условиям.
Подобные документы
Значение психофизиологических особенностей младших школьников при проведении игр. Использование дидактических игр и игровых моментов на уроках математики, при обучении грамоте, на этапе освоения знаний. Игра в эстетическом воспитании младших школьников.
курсовая работа, добавлен 25.04.2011Социально-педагогическое значение и задачи физического воспитания детей школьного возраста. Осуществление ндивидуально-дифференцированного подхода к учащимся на основе состояния здоровья, физической подготовленности и двигательной активности детей.
курсовая работа, добавлен 17.11.2016Аспекты грамотности ребенка: нейропсихологический, социально-педагогический и психологический. Примерная структура занятий с детьми, испытывающими трудности в обучении. Коррекционно-развивающий характер заданий для формирования основных функций учащихся.
презентация, добавлен 23.03.2014Основная идея деятельностного подхода в воспитании связана с деятельностью, как средством становления и развития субъекности ребенка. Сущность деятельностного подхода в педагогике. Основные понятия и принципы как составная часть деятельностного подхода.
контрольная работа, добавлен 06.07.2008Особенности гуманистического подхода в воспитании и обучении. Принципы психотерапевтической помощи родителям и учителям К. Роджерса. Процесс развития демократических тенденций в истории образования. Сущность, тенденции и идеи демократизации образования.
контрольная работа, добавлен 04.03.2010Проблема духовно-нравственного воспитания личности. Отношение к людям, природе, себе как стержень и показатель нравственной воспитанности человека. Вклад в изучение и разработку средств развития эмпатии, ее значение для нравственного воспитания учащихся.
реферат, добавлен 23.07.2015- 32. Дифференцированный подход к детям старшего дошкольного возраста на занятиях по английскому языку
Применение дифференцированного подхода в педагогике. Дифференциация по организационной форме обучения. Распределение деятельности педагога и детей по этапам проекта. Технология проектного обучения в развитии интереса к изучению иностранных языков.
контрольная работа, добавлен 23.12.2015 Понятие и компоненты профильного обучения. Отечественный и зарубежный опыт. География: ее значение в воспитании будущего поколения. Место географии в профильном обучении. Анализ опыта реализации профильного обучения на примере г.Комсомольска-на-Амуре.
дипломная работа, добавлен 29.10.2007Философский и психолого-педагогический аспекты решения проблемы развития творческих способностей учащихся. Определение понятия творческой личности. Роль дифференцированного обучения. Роль творческого мышления в формировании профессиональных качеств.
курсовая работа, добавлен 13.02.2012Характеристика использования информационно-коммуникационных технологий в процессе реализации уровневого дифференцированного подхода в начальных классах. Исследование диагностики уровня интеллектуального развития и уровня обученности младших школьников.
дипломная работа, добавлен 30.08.2011Подбор эффективных стандартизированных практических методик для изучения индивидуальных особенностей личности. Необходимость учета индивидуальных особенностей ребенка для создания благоприятной образовательной среды, развивающей личность ребенка.
реферат, добавлен 16.07.2008- 37. Использование нетрадиционных педагогических технологий в реализации дифференцированного обучения
Получение среднего образования и духовного развития в зависимости от склонностей и интересов учащихся. Изучение инновационных форм обучения, их классификация, возможности их положительной реализации в процессе дифференцированного обучения на практике.
реферат, добавлен 24.12.2013 Роль и значение семьи в воспитании ребенка и становлении его личности. Сущность и виды неблагополучных семей. Социально-педагогическая поддержка учащихся из неблагополучных семей в средней школе, порядок разработки и реализация специальной программы.
курсовая работа, добавлен 13.05.2010Сущность, цели и формы дифференциации процесса обучения. Психолого-педагогические основы и условия эффективности дифференциации процесса ознакомления с окружающим миром. Опыт лучших учителей по организации дифференцированного обучения на уроках физики.
курсовая работа, добавлен 15.06.2013Педагогика как наука о воспитании и обучении человека, закономерностях формирования личности в процессе образования. Система образования как социальный институт. Дидактика – методы и приемы обучения. Личностно-ориентированное воздействие в педагогике.
шпаргалка, добавлен 15.01.2010Дети с особенностями психофизического развития. Учащиеся с речевыми нарушениями. Методы и приемы индивидуального подхода, применяемые в воспитании личностных качеств у детей с особыми образовательными потребностями. Формирование самооценки ребенка.
курсовая работа, добавлен 10.11.2016Исследование возможности применения проблемного метода в обучении английскому языку учащихся старшего подросткового возраста (на примере обучения диалогической речи). Типы и виды проблемных заданий, направленных на развитие речи учащихся 8-го класса.
курсовая работа, добавлен 22.12.2014Общая характеристика ключевых социально-педагогических аспектов дифференцированного воспитания девочек и мальчиков. Знакомство с философским наследием Н. Бердяева. Рассмотрение основных особенностей педагогического аспекта концепции полового дипсихизма.
дипломная работа, добавлен 09.01.2014Научно-педагогические исследования личностно-ориентированного подхода в воспитании ребенка. Способы учебной работы. Самоактуализация, самовыражение, субъектность, педагогическая поддержка. Основные принципы построения процесса воспитания и обучения.
курсовая работа, добавлен 16.01.2014Распределение учащихся на группы на основании данных медицинского осмотра. Задачи и организация работы по физическому воспитанию учащихся специальных медицинских групп. Учет индивидуальных особенностей и дифференцированный подход. Схема построения уроков.
реферат, добавлен 26.12.2009Анализ сущности системного подхода в обучении, который заключается в том, что относительно самостоятельные компоненты рассматриваются не изолированно, а в их взаимосвязи, в развитии и движении. Принцип доступности обучения. Воспитательная деятельность.
контрольная работа, добавлен 17.06.2010Оценка достоинств современных информационных технологий и возможности их использования при обучении иностранному языку. Эффективность проектного подхода при обучении студентов вузов. Web-проекты и их преимущества перед традиционными методами обучения.
статья, добавлен 08.05.2010Понятие и принципы дифференцированного обучения. Условия и факторы развития положительной мотивации учебной деятельности у младших школьников. Практические способы формирования положительной мотивации при обучении иностранным языкам в начальной школе.
реферат, добавлен 06.11.2012Индивидуализация воспитания как системы средств, которая способствует осознанию учеником своих возможностей, поддержке и развитию самобытности с целью самостоятельного выбора собственного понятия. Основные направления внешней дифференциации учебы.
курсовая работа, добавлен 12.03.2012Трактовка понятий "дифференцированный подход" и "дифференцированное обучение". Разработка методического обеспечения в процессе изучения дисциплины "Рисунок". Основные этапы рисования гипсового слепка губ. Главные сложности рисования живой фигуры.
дипломная работа, добавлен 15.03.2014