Применение аква- и криотерапии в коррекционно–развивающей работе
Проблема развития ребенка с ограниченными возможностями. Познавательная мотивация в ходе игр с водой. Методика проведения криотерапии. Методы повышения эффективности коррекции выраженных речедвигательных нарушений. Дидактические игры с водой и льдом.
Подобные документы
Теоретические аспекты исследования проблемы особенностей мышления у учащихся младшего школьного возраста. Проведение коррекционно-развивающей работы по анализу мышления у ребенка младшего школьного возраста и учета этих особенностей в работе учителя.
дипломная работа, добавлен 18.01.2012Основные теоретико-методологические подходы, психолого-педагогическая характеристика, методы и формы коррекции нарушений поведения, возрастные особенности детей младшего школьного возраста. Разработка и реализация программы коррекции нарушений поведения.
дипломная работа, добавлен 13.10.2010Мотивация заинтересованности учеников, интенсификация умственной работы и воображения. Учет индивидуальных особенностей детей. Разработка методики проведения дидактических игр природоведческого характера. Разгадывание кроссвордов и головоломок на уроках.
презентация, добавлен 27.04.2019История, содержание и функции игры. Условия ее эффективности как воспитательного средства. Сюжетно-ролевые, строительные, театрализованные, музыкальные и дидактические игры. Экспериментальное исследование степени влияния игры на уровень усвоения знаний.
курсовая работа, добавлен 12.11.2014Понятие игры, как основного вида деятельности в дошкольном возрасте. Роль музыки в развитии ребенка. Определение значимости речевых игр в музыкальном воспитании дошкольников. Методика организации и проведения работы по развитию речевого аппарата детей.
курсовая работа, добавлен 05.11.2014Психологические особенности детей с ограниченными возможностями. Рассмотрение моделей социализации детей с нарушением слуха в условиях семьи и образовательных учреждениях. Разработка программы социальной интеграции детей с дефектами глухоты и тугоухости.
дипломная работа, добавлен 10.10.2010Особенности общения и затрудненного общения. Проблема затрудненного общения у младших школьников. Возрастные особенности затрудненного общения, основные методы его коррекции в социальной психологии. Использование игры в коррекции затрудненного общения.
курсовая работа, добавлен 15.11.2010Диагностический материал по определению уровня развития коммуникативных навыков у детей дошкольного возраста. Индивидуальная программа коррекционно-развивающей работы. Анализ использования игрушки как средства общения и психического развития ребенка.
контрольная работа, добавлен 07.12.2012Своеобразие двигательной сферы у детей с аутизмом. Специальные приемы для развития у ребенка подражания и следования словесным инструкциям. Рекомендации по проведению коррекционно-развивающей работы и применению различных форм двигательной активности.
реферат, добавлен 01.07.2014Проблема формирования невербальных средств общения у детей раннего возраста с ограниченными возможностями здоровья. Разработка системы коррекционных занятий, направленных на формирование невербальных средств общения у детей раннего возраста с ОВЗ.
дипломная работа, добавлен 24.10.2017Определение понятий норма и аномалия. Лица с ограниченными возможностями в мире культуры и искусства, в науке и спорте. Театр Простодушных для "медленных" детей. Картины слепого художника. Глухие испанские художники. Незрячие музыканты Бочели, Уандер.
курсовая работа, добавлен 23.09.2009Детская инвалидность как социальная проблема. Проблемы семей, воспитывающих детей-инвалидов. Распределение родительских ролей по уходу за детьми с ограниченными возможностями. Особенности социально-педагогической поддержки детей-инвалидов и их родителей.
дипломная работа, добавлен 07.05.2013Музыка как искусство. Характеристика самостоятельной деятельности ребенка. Музыкально-дидактические игры: понятие, особенности. Поведение воспитателя в руководстве музыкальной деятельностью. Гармоничность музыкального влияния на формирование личности.
контрольная работа, добавлен 09.09.2014Теоретические основы арттерапевтических методов. Анализ практического опыта психологической реабилитации детей с ограниченными возможностями методами арттерапии, ее влияние на развитие психических процессов. Опыт создания арттерапевтических мастерских.
контрольная работа, добавлен 14.01.2015Психолого-педагогическая характеристика детей с ограниченными возможностями здоровья и особенности их обучения в условиях школы. Исследование речи младших школьников с аграмматической формой дисграфии. Рекомендации по проведению коррекционных занятий.
дипломная работа, добавлен 19.10.2014- 91. Особенности коррекции нарушений лексики у старших дошкольников с задержкой психического развития
Современные представления о лексической стороне речи. Современные представления о задержке психического развития. Принципы, направления и организация коррекционно-логопедической работы по развитию лексики у детей с задержкой психического развития.
дипломная работа, добавлен 05.04.2014 Проблема формирования интереса к уроку чтения в школе. Управление процессом развития творческих способностей учащихся средствами дидактической игры. Формирование учебно-информационных умений школьников на уроках литературного чтения через моделирование.
дипломная работа, добавлен 08.06.2015Игровая деятельность как стихийный воспитательный институт ребенка, практика в внеучебной воспитательной работе. Просветительное и воспитательное влияние игры. Игра – это средство психологической подготовки к будущим реальным жизненным ситуациям.
реферат, добавлен 17.04.2009Значение общения в психическом развитии ребенка. Четыре формы невербальных средств общения: кинетика, паралингвистика, проксемика и визуальное общение. Формирование коммуникативных навыков у лиц с умственной отсталостью и задержкой психического развития.
дипломная работа, добавлен 23.08.2011Порядок и основные этапы формирования познавательной деятельности в процессе жизни человека, ее отличительные черты по сравнению с другими видами деятельности. Применение приемов шахматной игры для повышения уровня логического мышления детей в школе.
курсовая работа, добавлен 30.04.2009Правовая основа обучения детей с ограниченными возможностями здоровья. Актуальные перспективы развития инклюзивного образования. Психолого-педагогическое сопровождение детей. Взаимодействие с семьей ребенка. Условия организации успешного воспитания.
презентация, добавлен 28.03.2014Представление умственно-отсталого ребенка о природе и о себе как субъекте познания окружающего мира. Роль дидактической игры в коррекционно-воспитательном процессе. Основные приемы коррекции представлений умственно-отсталых детей об окружающем мире.
курсовая работа, добавлен 12.05.2010Психологические характеристики и развитие речи детей кризиса 3-х лет. Как воспитатели справляются с детским негативизмом и отрицанием на занятиях по развитию речи. Дидактические игры и лексические упражнения как средство воспитания дошкольников.
курсовая работа, добавлен 12.11.2014Общая характеристика речевого развития детей с умеренной умственной отсталостью. Нарушения лингвистического компонента речи. Основные направления коррекционно-развивающей работы со школьниками начальных классов. Целостное обучение детей через упражнение.
дипломная работа, добавлен 16.10.2012Применение сюжетно-ролевых игр на уроках биологии. Проблема взаимосвязи трудовой и учебной деятельности в образовательном процессе школы. Развитие ребенка в процессе игры. Методические рекомендации по разработке и использованию дидактических игр.
курсовая работа, добавлен 20.08.2014