Имидж учителя как показатель сформированности его профессионального самосознания
Профессиональное педагогическое самосознание: его особенности, функции, структура. Профессиональная Я-концепция. Имидж учителя как внешнее выражение сформированности самосознания. Рекомендации будущему педагогу по формированию профессионального имиджа.
Подобные документы
Целенаправленная деятельность по формированию имиджа. Аттракция как центральное понятие в анализе цели формирования имиджа, она - конечная цель формирования положительного имиджа. Процесс, психотехника и психотехнологии формирования необходимого имиджа.
контрольная работа, добавлен 20.05.2009Изучение проблемы профессионального самоопределения в трудах отечественных и зарубежных психологов. Выбор профессии как показатель духовной культуры личности. Эмпирическое исследование мотивов профессионального самоопределения учащихся старших классов.
дипломная работа, добавлен 16.12.2011Особенности феномена самоотношения личности в период взрослости. Самоотношение как функции самосознания в единстве процессуальных, функциональных, структурных и содержательных аспектов. Содержание самоотношения в ракурсе его психологической сущности.
дипломная работа, добавлен 09.11.2013Проектирование профессионального жизненного пути учащихся средних специальных учебных заведений. Сущность профессионального самоопределения, его типы и уровни. Экспериментальное изучение степени сформированности профессиональной направленности учащихся.
дипломная работа, добавлен 25.06.2011Сознание как высший уровень психического отражения, закономерности и механизмы его мотивации и саморегуляции. Высшие психические функции личности. Сущность феномена самосознания, его объект, источники, движущие силы развития, компоненты и функции.
курсовая работа, добавлен 20.12.2015Внедрение программы, включающей создание психолого-педагогических условий при которых происходит формирование самосознания у детей старшего дошкольного возраста. Выявление общего уровня социальной адаптации ребенка в дошкольном образовательном учреждении.
курсовая работа, добавлен 28.09.2015Этапы формирования личности как сознательного субъекта. Формирование взаимоотношения индивидов с окружающими людьми. Понятие Я в психологии, характеристика и функция самосознания в становлении личности. Задачи и роль психологии в человеческой жизни.
контрольная работа, добавлен 17.06.2012Саморегуляция учителя как фактор профессиональной компетенции. Способы психологической защиты учителя. Техники релаксации и специальные упражнения. Навыки психической саморегуляции как внутренний ресурс (профилактика эмоционального выгорания педагогов).
курсовая работа, добавлен 08.09.2015Развитие профессионализма, компетентности политиков в их деятельности. Разработка показателей эффективности политической деятельности, формирование имиджа политика и путей его оптимизации. Значение различных форм психологического знания в создании имиджа.
дипломная работа, добавлен 22.05.2017Профессиональное развитие учителя как активное качественное преобразование внутреннего мира, внутренняя детерминация активности, приводящая к новому способу профессиональной жизнедеятельности. Пути решения проблемы сохранения здоровья педагогов.
лекция, добавлен 14.11.2011Психологические особенности подросткового возраста. Особенности формирования самосознания у подростков. Подростковая "Я-концепция". Эмпирическое исследование особенностей образа "Я" неуверенных подростков. Результаты исследования и их интерпретация.
курсовая работа, добавлен 03.04.2014Феномен Я-концепции как оценочного аспекта самосознания в процессе социального взаимодействия личностей: сущность, проблематика, структура, принципы и механизмы формирования. Анализ работ теоретиков психологии: Кона, Бернса, Джеймса и Чесноковой.
контрольная работа, добавлен 27.12.2010- 63. Имидж
Имидж как искусство "управлять впечатлениями". Ценностные и технологические функции. Комфортизация межличностных отношений. Высвечивание лучших личностно-деловых качеств, затенение негативных. Организация внимания. Роль мимики в передаче информации.
презентация, добавлен 12.12.2016 Мотивы профессионального выбора, сфер профессиональной деятельности и профессиональных интересов подростков в связи с их личностно-характерологическими проявлениями. Соотнесение их профессионального выбора с индивидуально-типологическими параметрами.
доклад, добавлен 11.12.2007Общие и специальные требования к личности педагога-психолога. Создание имиджа профессионального психолога. Этические принципы психологической и педагогической деятельности. Виды помощи педагога-психолога и правила ведения диагностики и консультирования.
реферат, добавлен 28.08.2011Процесс становления человеческой личности как неотъемлемый компонент формирования его сознания и самосознания. Первый этап в реальном формировании личности. Развитие речи как существенное звено в истории становления самосознания, мотивация деятельности.
реферат, добавлен 05.07.2010Сущность профессионального мышления. Этапы динамики (процесса) правового мышления. Профессиональные установки как содержание профессионального мышления юриста. Профессия, специальность и квалификация юриста. Специфические качества юриста-профессионала.
реферат, добавлен 17.05.2010Составляющие интеллекта и его роль. Сущность и виды воображения. Компоненты, функции и значение самосознания. Общение, его особенности, виды и средств. Социализация личности в современных условиях. Педагогические основы взаимодействия школы и семьи.
контрольная работа, добавлен 24.03.2011Проблема самосознания в психолого-педагогической науке. Практические рекомендации по профориентации и составлению индивидуального профессионального плана подростков и молодых людей с интеллектуальной недостаточностью с учетом их особенностей Я-концепции.
дипломная работа, добавлен 27.11.2012Определение и сравнение значений понятия "самосознание". Особенности и основные пути возникновения чувства собственного "я". Анализ проблем существования Мета-цели и генезиса живой материи. Общая характеристика формирования интенции психики индивида.
реферат, добавлен 12.11.2010Понятие синдрома "профессиональное выгорание", основные подходы к его определению. Исследование факторов, детерминирующих возникновение профессионального выгорания у педагогов. Взаимосвязь профессионального выгорания и типа саморегуляции деятельности.
курсовая работа, добавлен 24.08.2011Коммуникативные потребности личности, их разновидности и особенности проявления. Тенденции и главные типы мотивации общения, его основные цели и задачи в обществе. Понятие и важные проблемы самосознания в отечественных теориях личностных мотивов.
реферат, добавлен 15.09.2009Проблемы формирования культуры профессионального мышления будущих учителей, в теории и практике их подготовки и особенности ее проявления в структуре педагогической деятельности. Различные аспекты исследования феномена мышления и процесса его развития.
курсовая работа, добавлен 28.06.2010Выявление педагогических условий профессионального роста педагога. Исследование концепций профессионального становления его личности. Внешние и внутренние источники активности профессионального саморазвития. Развитие творческой индивидуальности.
курсовая работа, добавлен 28.11.2009Четкость социальной и профессиональной позиций как одно из важнейших требований к личности учителя. Социально-нравственная, профессионально-педагогическая и познавательная направленность личности педагога. Роль качества педагогического мышления.
реферат, добавлен 19.12.2015