Проблема инсайта и подход к его изучению в гештальтпсихологии
Идеи, развиваемые гештальтпсихологами, основывались на экспериментальном исследовании познавательных процессов. Эта школа, одна из первых обратила существенное внимание на разработку новых, объективных экспериментальных методов исследования психики.
Подобные документы
Основные источники артефактных выводов, оценка валидности эксперимента и адекватности обобщений. Вывод о подкрепленности теории экспериментальными фактами. Проблемы возникновения новых гипотез и неверных обобщений. Редукционизм артефактных выводов.
курсовая работа, добавлен 11.08.2010Основные теории изучения познавательных процессов: памяти, мышления, ощущуния, восприятия, воображения, внимания, речи. Экспериментальное изучение памяти и мышления: цели, гипотезы, задачи исследования, методика, результат. Соединение действий и операций.
курсовая работа, добавлен 07.07.2008Изучение психологических механизмов развития познавательных процессов личности. Сущность адаптивных механизмов развития познавательных процессов. Значение механизмов компетентности, инициативы, творчества в развитии познавательной деятельности учащихся.
курсовая работа, добавлен 26.10.2011Воля как сознательная саморегуляция поведения, её функции. Эмоциональные реакции и состояния. Произвольное и непроизвольное внимание, свойства. Темперамент как индивидуально своеобразная, природнообусловленная совокупность динамических проявлений психики.
презентация, добавлен 24.01.2015Память как совокупность процессов приёма, трансформации и хранения информации. Особенности внимания и памяти у детей с психосоматическими заболеваниями. Процессы предвнимания и их роль в организации поведения. Произвольное и послепроизвольное внимание.
курсовая работа, добавлен 12.03.2013Понятие внимания и его основные характеристики, исследование психологических теорий, общие сведения о методах исследования. Методики диагностики свойств внимания, особенности их практического применения при исследовании отдельных свойств внимания.
курсовая работа, добавлен 21.06.2012Ознакомление с основными этическими принципами психолога–диагноста. Методы психодиагностики и их классификация. Раскрытие специфики тестовых методов исследования. Диагностика познавательных процессов, умственного развития и способностей, самооценки.
практическая работа, добавлен 31.12.2014- 33. Сила психики
Проблема взаимодействия тела и психики. Мысли, чувства и волевые побуждения как проявления внутренней сущности, психики человека. Работы ученых в поисках наличия соответствия между строением тела или отдельных его частей и особенностями психики человека.
реферат, добавлен 05.11.2009 Зарождение психики. Проблема первоначального порождения психики и ее развития в филогенезе. Критерий психического. Субъективный образ объективной реальности. Эволюция психики животных. Деятельность на ранних этапах эволюции. Развитие сознания.
реферат, добавлен 17.09.2008Внимание как динамика психического процесса. Селективный отбор информации. Непроизвольная и произвольная формы внимания. Селективное протекание психических процессов. Вызванные потенциалы как перспективные методы для исследования всех видов внимания.
реферат, добавлен 12.05.2009Внимание как важнейший динамический показатель всех психических процессов: характеристика и практическое исследование индивидуальных особенностей. Физиологическое объяснение отвлекаемости как внешнее торможение, вызванное посторонними раздражителями.
курсовая работа, добавлен 22.11.2012Проблема личности в политике. Новый подход к изучению феномена лидерства на современном этапе развития политической системы. Теоретические основы для создания интегрированного подхода к изучению феномена личности, основные концепции в лидерологии.
реферат, добавлен 24.01.2010Исследования процесса мышления в психологии. Психологические особенности развития словесно-логического мышления у младших школьников. Использование игр в развитие познавательных процессов у детей младшего школьного возраста.
дипломная работа, добавлен 08.09.2007Гештальтпсихология - одно из наиболее влиятельных и интересных направлений открытого кризиса, реакция против атомизма и механицизма всех разновидностей ассоциативной психологии. Основные идеи гештальтпсихологии. Деятельсность М. Вертгеймера и К. Левина.
курсовая работа, добавлен 12.02.2011Вклад Выготского в теоретическую базу методов патопсихологии. Методы, с помощью которых исследуются особенности познавательных процессов, эмоциональной сферы и личностно-типологических свойств психически больных. Характеристика методов нейропсихологии.
курсовая работа, добавлен 24.02.2012Сущность психофизиологии как науки и физиология познавательных способностей человека, роль психических процессов в его поведении. Зависимость сознания от моделирующей системы мозга и физиология мышления. Рефлекторная теория и основные свойства памяти.
реферат, добавлен 04.08.2009Ознакомление с психофизиологическими основами, структурой, свойствами и генезисом внимания. Виды его нарушений: отвлекаемость, рассеянность, инертность. Экспериментальное исследование особенностей формирования познавательных процессов у подростков.
курсовая работа, добавлен 22.01.2011Характеристика основных познавательных процессов, их роль для внутреннего мира человека. Ощущение как первичное сознательное представительство бесформенного и беспредметного фрагмента реальности. Ключевые особенности восприятия, его виды и свойства.
реферат, добавлен 06.02.2013Проблема валидности применения экспериментального метода в социально-психологическом исследовании. Цель и основные этапы формирующего эксперимента. Экспериментальное обучение как один из современных методов исследования психолого-дидактических проблем.
контрольная работа, добавлен 27.08.2012- 45. Воображение
Воображение как особая форма человеческой психики и его виды. Переживания и чувства людей в повседневной жизни. Принципы развития творческого воображения. Способы создания образов. Произвольная регуляция познавательных процессов и состояний человека.
контрольная работа, добавлен 21.04.2009 Внимание как психологический феномен, его основные виды, характеристика свойств и развитие в подростковом возрасте. Особенности нарушения внимательности. Диагностика и проведение коррекционной программы, сущность процедуры и методов исследования.
курсовая работа, добавлен 04.12.2009Рациональное познание, осуществляемое в формах понятия, суждения и умозаключения. Роль и функции чувственного познания. Характеристика таких мыслительных операций, как анализ и синтез. Последовательность познавательных процессов по критерию их сложности.
контрольная работа, добавлен 14.09.2015- 48. Воображение
Воображение как особая форма человеческой психики, ее отличительные признаки и значение. Понятие и особенности мысленного эксперимента. Влияние воображения и творчества на развитие познавательных процессов. Основные виды, источники и функции воображения.
реферат, добавлен 14.12.2010 Сущность понятия "развитие" в психологии. Развитие психики и развитие личности. Проблема ведущей деятельности. Специфика психического развития. Развитие психики в филогенезе. Проблема соотношения биологического и социального в развитии.
реферат, добавлен 09.03.2002Сущность сознания как высшей ступени развития психики человека: формирование, проявление, значение. Виды, типы, свойства и закономерности восприятия. Непроизвольное, произвольное и послепроизвольное внимание. Соотношение сознания и бессознательного.
курсовая работа, добавлен 18.06.2014