Использование оригами в педагогической деятельности
Понятие о способе оригами, возникновение техники. Роль этого занятия в совершенствовании мелкой моторики старших дошкольников и первоклассников. Формы, методы и приемы обучения. Основы педагогической работы по моделированию поделок способом оригами.
Подобные документы
Характеристика процесса развития мелкой моторики рук у ребенка. Методы и приемы по использованию лепки. Разработка конспекта непосредственной образовательной деятельности по лепке, направленной на развитие моторики рук у детей дошкольного возраста.
курсовая работа, добавлен 10.12.2014Цели обучения и воспитания в средней школе. Формирование умений строить математические модели простейших реальных явлений, представлений о математике как части общечеловеческой культуры. Эстетическое воспитание в процессе обучения. Этапы техники оригами.
курсовая работа, добавлен 12.01.2011Особенности формирования моторики у дошкольников с речевой патологией. Анализ логопедических программ и методик работы по развитию мелкой и артикуляционной моторики. Игра как средство развития моторики у дошкольников с речевой патологией развития.
курсовая работа, добавлен 14.06.2016Феномен адаптации детей к обучению в школе. Содержание и формы педагогической поддержки первоклассников с риском дезадаптации. Просвещение взрослых участников педагогического процесса. Организация учебной деятельности первоклассников с целью помощи им.
курсовая работа, добавлен 22.06.2015Проблема развития связной речи. Особенности развития связной речи в старшем дошкольном возрасте. Влияние мелкой моторики на развитие связной речи. Диагностика и сравнительный анализ развития мелкой моторики и развития связной речи у старших дошкольников.
курсовая работа, добавлен 27.10.2011Психофизиологические основы развития мелкой моторики, особенности и этапы протекания данного процесса у детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи. Организация соответствующей работы в дошкольном образовательном учреждении, ее эффективность.
курсовая работа, добавлен 15.06.2014Сущность педагогической деятельности. Сравнительная характеристика профессионально-педагогической и общественно-педагогической деятельности. Возникновение и развитие педагогической профессии. Структура профессионально-педагогической деятельности.
контрольная работа, добавлен 25.06.2012Выявление возможностей использования лепки в развитии мелкой моторики рук у детей дошкольного возраста. Технические способы, приёмы работы с пластическими материалами. Разработка конспекта по развитию мелкой моторики рук у детей в процессе обучения лепке.
курсовая работа, добавлен 11.12.2014Возрастные особенности развития мелкой моторики у детей дошкольного возраста. Недоразвитие мелкой моторики у дошкольников с задержкой психического развития. Разработка, апробация технологии развития мелкой моторики в процессе изобразительной деятельности.
дипломная работа, добавлен 04.12.2015Значимость сформированности мелкой и артикуляционной моторики в речевом и умственном развитии ребенка, в подготовке детей к обучению письму. Влияние игровых методов на развитие мелкой и артикуляционной моторики у дошкольников с общим недоразвитием речи.
дипломная работа, добавлен 28.04.2013Проект педагогической технологии формирования взаимоотношений со сверстниками у старших дошкольников. Понятие коммуникативного поведения и социального развития подростков. Использование игровых технологий как средства формирования компетентности учеников.
дипломная работа, добавлен 10.07.2015Исследование возрастных особенностей и направлений работы по развитию мелкой моторики у детей. Анализ связи мелкой моторики с речевой патологией и письмом. Организация коррекционной работы. Пальчиковая гимнастика и игры, работа с природными материалами.
курсовая работа, добавлен 09.06.2014Теоретические основы развития мелкой моторики у детей младшего (раннего дошкольного) возраста. Роль мелкой моторики в становлении личности, правильное развитие которой определяет формирование сенсомоторной координации. Мелкая моторика у детей с ЗПР.
курсовая работа, добавлен 22.04.2011Психофизиологические основы развития мелкой моторики - совокупности двигательных реакций, умений, навыков и сложных двигательных действий, свойственных человеку. Влияние занятий по ручному труду на мелкую моторику и речь дошкольников с нарушениями речи.
курсовая работа, добавлен 08.06.2014Сущность и содержание педагогической деятельности, ее принципы, используемые приемы и методы. История происхождения и совершенствования, достижения в данной области. Понятие, роль и значение воспитания и педагогической деятельности как профессии.
презентация, добавлен 16.11.2014Назначение и функционирование мыслительных процессов в ходе решения поставленных задач в различных видах деятельности дошкольника. Приемы коррекционно-педагогической работы, направленной на формирование мыслительных операций у старших дошкольников с ДЦП.
дипломная работа, добавлен 14.10.2017Отличительные черты развития мелкой моторики у учащихся с различными нарушениями интеллекта, влияние уроков изобразительной деятельности на данный процесс. Разработка рекомендаций для педагогов по коррекции мелкой моторики у умственно отсталых учащихся.
дипломная работа, добавлен 21.06.2009Анализ психолого-педагогической литературы по проблеме развития речи детей младшего школьного возраста. Проверка динамики развития речевых навыков первоклассников в процессе обучения грамоте. Особенности развития речи первоклассников в процессе обучения.
курсовая работа, добавлен 16.09.2017Мышление человека как высшая ступень познания. Развитие наглядно-образного мышления детей среднего дошкольного возраста и его вопросы в современной психолого-педагогической литературе. Организация различных видов продуктивной деятельности детей.
реферат, добавлен 26.05.2009Сущность и содержание педагогической импровизации. Роль педагогической импровизации в решении педагогических задач. Понятие о педагогической интуиции. Влияние педагогического стиля деятельности на характер и эффективность педагогической импровизации.
курсовая работа, добавлен 05.09.2012Формирование умения брать и удерживать игрушку из разных положений в возрасте от рождения ребенка и до 3 месяцев. Ладонный захват, противопоставление большого пальца остальным. Содержание и условия педагогической работы на первом году жизни ребенка.
курсовая работа, добавлен 10.02.2014- 47. Развитие мелкой моторики рук у детей старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития
Физиологические основы и особенности формирования развития мелкой моторики рук. Характеристика детей с задержкой психического развития. Роль дидактических игр и игровых упражнений для развития мелкой моторики рук у детей с задержкой психического развития.
дипломная работа, добавлен 29.06.2011 Пути решения конкретизированных задач обучения и воспитания. Структура педагогической деятельности: мотивация, цели, задачи, средства, продукт и результат. Характеристика целеполагающих и организационно-структурных функций педагогической деятельности.
реферат, добавлен 26.10.2011Сущность и значение педагогической культуры. Характеристика профессиональной деятельности. Организация исследования по формированию педагогической культуры как основы профессиональной деятельности. Активные способы обучения студента реальным условиям.
курсовая работа, добавлен 16.01.2014Понятие письменной речи и функционального базиса письма у дошкольников при речевых нарушениях. Методы и методики развития внимания, мелкой моторики, восприятия, воображения. Значение анализа и диагностики базиса при дислексии и дисграфии у детей.
курсовая работа, добавлен 07.04.2009