Личностно-ориентированный подход в организации уроков по "Технологии" для 8 класса
Личностный подход является ведущим в организации учебно-воспитательного процесса. Личностно-ориентированное непрерывное образование предполагает постоянное удовлетворение образовательных запросов человека. Определение личностно-ориентированного подхода.
Подобные документы
Педагогика как наука о воспитании и обучении человека, закономерностях формирования личности в процессе образования. Система образования как социальный институт. Дидактика – методы и приемы обучения. Личностно-ориентированное воздействие в педагогике.
шпаргалка, добавлен 15.01.2010Этапы проведения личностно-ориентированного урока. Изучение видов нетрадиционного преподавания материала. Рассмотрение методических основ педагогического (полного, аспектного, дидактического, психологического, комплексного, системного) анализа урока.
методичка, добавлен 15.04.2010Состояние методической службы в дошкольном образовательном учреждении. Руководство методической работой в условиях личностно-ориентированного подхода. Роль темперамента в профессиональной деятельности. Диагностика организации методической работы в ДОУ.
курсовая работа, добавлен 20.02.2010Педагогическая и андрагогическая модели обучения. Психолого-дидактическая концепция, основанная на принципе субъективности. Проективная модель личностно-ориентированного обучения. Преимущества моделей дистанционного и концентрированного обучения.
контрольная работа, добавлен 24.12.2011Знаниево- и личностно-ориентированный подходы к определению содержания образования. Принципы государственной образовательной политики. Государственные, муниципальные и негосударственные образовательные учреждения. Сущность педагогического менеджмента.
презентация, добавлен 25.08.2013Сущностная характеристика понятия "интегративный подход" в образовательном процессе. Организационно-методические условия управленческого сопровождения образовательного процесса дошкольной образовательной организации на основе интегративного подхода.
диссертация, добавлен 21.05.2015Тренинг "Критическое мышление и сотрудничество". Технологии объяснительно-иллюстративного, личностно-ориентированного и развивающего обучения. Существенные черты и особенности урока в объяснительно-иллюстративном режиме; его негативные последствия.
презентация, добавлен 23.02.2012Формирование коммуникативных компетенций учащихся: подходы, задачи, принципы. Проектно-исследовательскую деятельность на уроках русского языка при обучении связной речи в 6–7 классах общеобразовательной школы. Модели личностно-ориентированного подхода.
дипломная работа, добавлен 12.06.2011Классификация информационных и коммуникативных технологий по цели использования в учебном процессе, их влияние на качество образования и повышению эффективности урока. Создание единой образовательной среды; организация личностно-ориентированного обучения.
курсовая работа, добавлен 20.10.2014Характеристика личностно-социального развития дошкольника. Формирование его самооценки и самосознания. Исследование особенности развития речи у детей дошкольного возраста с речевыми нарушениями по сравнению с детьми, имеющими нормальное речевое развитие.
дипломная работа, добавлен 07.07.2014Рассмотрение основ подхода к младшим школьникам в личностно-ориентированной системе образования. Разработка методологических основ индивидуальных заданий на уроках "Человек и мир". Анализ опытно-экспериментальной работы по повышению качества знаний.
курсовая работа, добавлен 08.09.2014Урок как основная форма организации учебно – воспитательного процесса. Определение целей, посещения уроков. Определение урока или системы уроков, позволяющих достичь цели посещения. Подготовка к сбору и фиксации информации в ходе наблюдения, ее оценка.
реферат, добавлен 09.08.2008Обоснование и разработка организационно-педагогических технологий реализации уровневой дифференциации обучения младших школьников с учетом комплекса индивидуально-психологических особенностей как условия личностно-ориентированного подхода к учащимся.
дипломная работа, добавлен 08.06.2015- 89. Личностно ориентированный учебно-тренировочный процесс обучения детей технике спортивных движений
Обучение как деятельность ученика и педагога. Обучаемый технике спортивных движений как личность. Результаты наблюдений за тренировочными занятиями боксеров и последующего собеседования с тренерами. Методические рекомендации при обучении технике бокса.
дипломная работа, добавлен 19.03.2011 Историческое начало и элементы педагогической техники. Педагогическое разрешение и создание конфликта. Ознакомление с особенностями организации и проведения личностно-ориентированных и компьютерных телекоммуникаций в школьном курсе информатики.
дипломная работа, добавлен 10.03.2012Пути решения проблемы личностно-ориентированного обучения. Разработка и внедрение в учебный процесс новых информационных технологий. Вид сотрудничества Интернета и урока. Формы работы с компьютерными обучающими программами на уроках иностранного языка.
курсовая работа, добавлен 15.10.2014Обновление содержания и форм организации учебно-воспитательного процесса как один из путей внедрения инновационных образовательных технологий. Решение задач инновационного развития отрасли образования. Объекты, инструментарий и результаты мониторинга.
статья, добавлен 14.02.2009Проблема информального педагогического образования в России. Дифференциально-психологическая компетентность в области мотивов. Необходимость концептуального осмысления личностно-профессионального развития учителя в процессе информального образования.
статья, добавлен 07.12.2014Личностно-ориентированная педагогика. Нетрадиционные подходы к организации процесса обучения в современной школе, обозначение их специфики, пути внедрения в образовательный процесс. Способствование личности учителя формированию новых технологий.
курсовая работа, добавлен 01.01.2010Компетентностный подход в профессиональном образовании. Основные задачи учебного процесса. Особенности деятельности, функции, права и обязанности заместителя директора по УВР. Планирование и моделирование процесса управления учебно-воспитательной работой.
дипломная работа, добавлен 13.10.2015Теоретическая характеристика вопросов, связанных с консерватизмом и новаторством в педагогическом и воспитательном процессе. Анализ применения новаторского подхода в воспитательном процессе на примере личностно-ориентированных образовательных технологий.
курсовая работа, добавлен 02.01.2017Изучение методики обучения монологической речи на средней ступени обучения английского языка с учетом характерных черт монологического высказывания. Особенности говорения в свете личностно-ориентированного подхода к обучению иностранному языку в школе.
курсовая работа, добавлен 15.04.2011Психолого-педагогические основы коллективного обучения старших дошкольников, особенности форм и способов его организации. Эмпирическое исследование личностно-ориентированного взаимодействия педагога с дошкольниками в процессе игровых форм обучения.
курсовая работа, добавлен 10.06.2011Определение и назначение учебного плана. Сравнение с российской системой планирования образования. Сущность модели дидактического анализа. Формулирование образовательных целей, их применение и классификация. Содержание и методика обучения. Роль оценки.
материалы конференции, добавлен 20.03.2011Организация благотворительного новогоднего представления для детей школьного возраста. Понятие благотворительности. Возрастные особенности детей при организации праздников. Использование личностно-ориентированного, культурно-деятельностного метода.
курсовая работа, добавлен 11.03.2011