Физиологические основы развития утомления у спортсменов
Механизмы утомления. Его особенности в разных видах спорта. Диагностика утомления.
Подобные документы
Творчество в педагогической деятельности, его компоненты и способы их реализации на примере практического опыта преподавателей иностранных языков. Психологические основы творчества. Особенности организации творческого обучения детей разных возрастов.
курсовая работа, добавлен 20.09.2013Проблема развития связной речи. Особенности развития связной речи в старшем дошкольном возрасте. Влияние мелкой моторики на развитие связной речи. Диагностика и сравнительный анализ развития мелкой моторики и развития связной речи у старших дошкольников.
курсовая работа, добавлен 27.10.2011Теоретические основы проблемы особенностей самооценки в младшем школьном возрасте. Основные факторы формирования самооценки детей младшего школьника. Исследование и диагностика "Я-концепции" отличников учебы и слабоуспевающих младших школьников.
курсовая работа, добавлен 28.06.2015Психолого-педагогические основы развития познавательных интересов младшего школьника посредством интерактивного оборудования. Диагностика уровня познавательных интересов школьников в опытно-экспериментальной работе по повышению познавательных процессов.
дипломная работа, добавлен 27.06.2015Особенности применения силовых упражнений в физической подготовке юных спортсменов. Исследование физического развития школьников 14-16 лет. Проблема определения тотальных размеров тела у детей и подростков. Возрастная динамика длины и веса тела ребенка.
курсовая работа, добавлен 14.09.2012Основы физического воспитания детей младшего школьного возраста. Анатомо-физиологические особенности детей, развитие их физических качеств. Формирование двигательных качеств младших школьников: средства физического воспитания, адаптация к нагрузке.
курсовая работа, добавлен 24.09.2013- 107. Психолого-педагогическая диагностика духовно-нравственного воспитания и развития личности школьников
Взаимосвязь нравственного воспитания с общепедагогическим процессом. Психодиагностические методики, направленные на выявление духовно-нравственного развития и воспитания личности школьника. Диагностика нравственной самооценки и ценностных ориентаций.
курсовая работа, добавлен 11.05.2014 Теоретические основы развития мелкой моторики у детей младшего (раннего дошкольного) возраста. Роль мелкой моторики в становлении личности, правильное развитие которой определяет формирование сенсомоторной координации. Мелкая моторика у детей с ЗПР.
курсовая работа, добавлен 22.04.2011Способности познавать внешний мир с помощью памяти. Психолого-педагогические особенности и механизмы развития словаря детей. Дидактические игры и лексические упражнения как средство развития словаря детей. Первые развернутые формы диалогической речи.
курсовая работа, добавлен 20.12.2010- 110. Сюжетно-ролевая игра
Теоретические основы сюжетно-ролевой игры как средства всестороннего развития детей в разных возрастных группах. Организация работы по использованию игр в формировании гармонически развитой активной личности. Изучение практической базы опыта работы.
дипломная работа, добавлен 22.05.2015 Организация занятий по футболу на уроках физической культуры и здоровья. Анатомо-физиологические особенности детей среднего школьного возраста. Методика обучения технике обманных движений с торможением и сменой направления движения с мячом и без мяча.
курсовая работа, добавлен 29.03.2017Особенности детей младшего школьного возраста. Особенности и основные приемы развития пространственного мышления младших школьников в начальной школе при изучении геометрического материала. Диагностика уровня развития пространственного мышления.
курсовая работа, добавлен 25.10.2011- 113. Подвижные игры как средство формирования основных движений у детей младшего дошкольного возраста
Характеристика физических качеств детей дошкольного возраста. Возрастные анатомо-физиологические особенности развития детей дошкольного возраста. Методика проведения подвижных игр с детьми младшего дошкольного возраста в процессе развития движений.
дипломная работа, добавлен 12.06.2012 Идея наглядности в трудах педагогов и психологов. Диагностика уровня познавательно-речевого развития детей раннего и дошкольного возраста. Особенности конструирования содержания обучения. Использование мнемотехника для познавательно-речевого развития.
аттестационная работа, добавлен 26.10.2014Сущность и особенности педагогического сопровождения сирот и детей, оставшихся без попечения родителей. Особенности социальной работы с семьями, имеющими религиозно-сектантскую направленность. Анализ и диагностика воспитания детей в опекунских семьях.
дипломная работа, добавлен 09.02.2011Научно-теоретические основы и проблемы изучения нарушения письма у младших школьников. Этиология нарушения письменной речи. Нейропсихологическая диагностика речевой патологии у детей. Организация и содержание логопедической работы по выявлению дисграфии.
курсовая работа, добавлен 22.11.2011Необходимости ознакомления детей с частями суток. Особенности методик развития временного представления дошкольников в разных возрастных группах. Методики развития чувства времени старших дошкольников в рамках части суток, дней недели, временами года.
дипломная работа, добавлен 23.04.2008Особенности развития младшего школьника. Особенности адаптации младших школьников к школьной среде. Состояние готовности к учебе у разных учеников. Методики диагностики индивидуальных особенностей мышления, внимания и памяти. Игры и упражнения для детей.
дипломная работа, добавлен 20.02.2014Определение и классификация понятий: "координация движений", "координированность", "координационных способностей". Психолого-педагогическая характеристика школьников 10-11 лет. Средства лыжного спорта. Комплекс упражнений для развития координированности.
дипломная работа, добавлен 26.01.2017Особенности психоречевого развития дошкольников с ранним детским аутизмом. Роль невербальных элементов в общении и взаимопонимании с аутичными детьми. Психолого-педагогические аспекты диагностики и коррекции речевого развития у детей с синдромом РДА.
курсовая работа, добавлен 22.06.2011Особенности дошкольного возраста, социальной ситуации развития. Характеристика дошкольного возраста в разных психологических школах. Структура, динамика ведущей деятельности. Новообразования, методика, результаты, интерпретация результатов исследования.
реферат, добавлен 27.08.2008Характеристика периода раннего детства в разных психологических школах. Новообразования раннего возраста. Анализ социальной ситуации развития и особенности общения детей с взрослыми и со сверстниками. Структура и динамика ведущей деятельности ребенка.
реферат, добавлен 24.09.2015Особенности развития говора и мелкой моторики детей с общим недоразвитием речи. Восстановление лексико-грамматической и фонетико-фонематической олигофрении дошкольников. Применение заданий по оречевлению действий воспитателям во внеурочное время.
дипломная работа, добавлен 28.08.2017Аспекты методики преодоления конфликтов и стресса. Конфликт, его понятие, структура и причины. Понятие и физиологические механизмы стресса. Пути урегулирования и разрешения конфликтов и стресса. Преодоление педагогом синдрома эмоционального выгорания.
курсовая работа, добавлен 27.04.2009Современная стратегия и тактика обучения родному языку. Задачи развития речи у дошкольников. Особенности подготовки и проведения занятий по обучению родному языку. Специфика обучения родному языку в разных возрастных группах, методы и приемы занятий.
контрольная работа, добавлен 25.01.2010