Роль дидактической игры в период обучения грамоте
Специфика дидактической игры как метода активного обучения. Пути решения проблемы активизации деятельности учащихся на уроках. Подбор дидактических игр, способствующих развитию лингвистических знаний, умений у учащихся в период обучения грамоте.
Подобные документы
Процесс формирования культуры речи у первоклассников на уроках обучения грамоте. Формы и методы процесса формирования культуры речи. Сущность понятия "культура речи". Три составляющих компонента культуры речи: нормативный, коммуникативный и этический.
курсовая работа, добавлен 07.05.2009Сущность и общие принципы индивидуализации обучения. Развитие познавательной деятельности учащихся на уроках химии в условиях индивидуализации обучения. Технология индивидуализированного обучения Инге Унт. Адаптивная система обучения А.С. Границкой.
курсовая работа, добавлен 07.09.2011Особенности оценки результатов применения проблемного обучения на уроках истории и обществоведения. Описание технологии педагогического опыта. Прогнозируемый результат использования проблемного обучения. Примерный план проведения уроков истории.
курсовая работа, добавлен 19.03.2014Роль дидактической игры в развитии умственных способностей школьников. Разновидности дидактических игр. Значение и особенности применения дидактических игр на уроках информатики. Дидактические требования к разработке дидактических игр по информатике.
дипломная работа, добавлен 10.03.2012Роль уроков русского языка в обучении и воспитании младших школьников. Значение дидактических игр при формировании интереса учащихся на первой ступени общего среднего образования. Картотека развивающих игр для систематизированного их использования.
курсовая работа, добавлен 05.11.2014Значение методов активного обучения. Педагогическая суть деловой игры, ее воспитательная, образовательная и развлекательная функции. Развитие у учащихся мыслительной и познавательной деятельности во время проведения игры по планированию бизнес-плана.
статья, добавлен 27.01.2016Разработка вопросов теории дошкольного обучения в истории отечественной и зарубежной педагогики. Организация процесса обучения детей раннего возраста в современных образовательных программах. Показатели эффективности использования дидактической игры.
курсовая работа, добавлен 03.10.2011Психолого-педагогическое обоснование проблемы обучения чтению младших школьников. Особенности обучения в начальных классах. Психологический подход к пониманию сущности чтения. Сопоставительный анализ методов обучения грамоте в истории педагогики.
курсовая работа, добавлен 16.11.2009Психолого-педагогические основы дидактической игры. Значение и роль дидактических игр на уроке математики, методика применения в первом и втором классе. Методические рекомендации по подбору дидактических игр и упражнений, а также руководство ими.
курсовая работа, добавлен 13.06.2013Коммуникативный метод обучения. Динамика развития умений письменной речи учащихся на среднем этапе обучения английскому языку при использовании системы упражнений в рамках коммуникативного метода. Психолого-педагогическая характеристика учащихся.
дипломная работа, добавлен 14.09.2013Формирование эстетических знаний и умений как педагогическая проблема. Анализ содержания трудового обучения в программах общеобразовательных школ. Методика и результаты экспериментальной работы по формированию эстетических знаний и умений на уроках.
дипломная работа, добавлен 16.08.2011Основной принцип, лежащий в основе чтения и письма и усваиваемый учениками в период обучения грамоте. Проблема слогоделения и основные моменты в изучении звуков. Особенности механизма первоначального чтения, которые следует учитывать при обучении грамоте.
курсовая работа, добавлен 18.10.2010Психолого-педагогические и лингвистические основы методики обучения грамоте детей с нарушениями слуха. Звуковой аналитико-синтетический метод, добукварные занятия и работа по букварю. Закрепление пройденного материала, дифференциация сходных звуков.
курсовая работа, добавлен 07.08.2011- 64. Формирование умений работы с историческими источниками на уроках истории учащихся основной школы
Сущность понятия и классификации умений в науке, основные группы предметно-исторических умений. Процесс формирования умений в процессе обучения истории. Методики работы с историческими источниками в процессе обучения истории учащихся основной школы.
курсовая работа, добавлен 23.01.2012 Критерии оценки знаний и умений учащихся. Методы контроля и самоконтроля. Методы усвоения знаний, умений и навыков в соответствии с требованиями программами. Рейтинговая и тестовая системы оценки знаний как фактор повышения эффективности обучения.
курсовая работа, добавлен 28.02.2012Особенности обучения английскому языку. Психолого-педагогические особенности детей младшего школьного возраста. Словарный запас младшего школьника, методы и способы его обогащения. Методика организаций дидактической игры для обогащения словарного запаса.
дипломная работа, добавлен 13.10.2014- 67. Теория обучения
Самостоятельные работы. Система дидактических принципов. Дидактические системы. Преподавание и учение как компоненты дидактической системы. Содержание образования в современной школе. Методы и формы контроля за результатами обучения. Методы обучения.
контрольная работа, добавлен 12.10.2008 Сущность дидактических игр как средства обучения и воспитания. Психолого-педагогические основы сенсорного воспитания, содержание и задачи данного процесса в дошкольном возрасте. Использование дидактической игры в сенсорном воспитании дошкольников.
курсовая работа, добавлен 24.07.2014Применение технологии проблемного диалога. Пробуждение интереса у учащихся к обсуждаемой теме. Сравнение проблемно-диалогического обучения с традиционным. Развитие способности к самообучению, самообразованию и к исследовательской активности учащихся.
презентация, добавлен 04.11.2015- 70. Объекты труда на уроках технологии (Обработка на токарных станках по металлу и фрезерных станках)
Роль объектов труда в освоении технологических знаний и формирований практических умений учащихся. Влияние объектов труда на развитие учащихся. Методика обучения учащихся при изготовлении изделий из металла (вручную 5-6 классы), практическая аппробация.
курсовая работа, добавлен 26.01.2011 Теоретические основы активизации познавательной деятельности обучающихся. Психолого-педагогические основы активных методов обучения. Уровни познавательной активности. Приемы и методы активизации деятельности учащихся. Задачи карточек-заданий с рисунками.
курсовая работа, добавлен 30.04.2014Готовность детей младшего школьного возраста с умственной отсталостью к обучению грамоте. Задачи по обучению письму и чтению учащихся с интеллектуальной недостаточностью. Лингвистические основы методики обучения в специальной коррекционной школе.
курсовая работа, добавлен 23.09.2014Интерактивные методы обучения. Актуализация познавательной деятельности учащихся. Ролевые игры, дискуссии, моделирование. Новые подходы в обучении. Внедрение интерактивных методов обучения на уроке истории. Практические применение игр на уроках истории.
реферат, добавлен 23.11.2008Характеристика метода проектов как одного из путей активизации познавательной деятельности учащихся и интенсификации обучения. Исследование особенностей использования проектной деятельности на разных этапах обучения курсантов летных учебных заведений.
статья, добавлен 27.02.2016Специфика изучения иностранного языка дошкольниками. Проблемы интеллектуального развития учащихся младших возраста. Организация занятий на английском языке. Фонетические и ролевые игры как средство обучения иноязычной лексике детей дошкольного возраста.
курсовая работа, добавлен 13.11.2015