Упражнение - задание - тестовое задание: точки пересечения
Понятия "задание" и "упражнение". Упражнение как структурная единица методической организации материала. Задание как минимальная, целостная единица учебного процесса. Три группы компонентов задания.
Подобные документы
Моделирование учебного процесса на примере темы: "Издержки производства и себестоимость продукции сельхозпредприятий". Методика проведения занитий. Дидактическая эффективность использования ЭВМ в моделировании учебного процесса.
дипломная работа, добавлен 03.03.2003Значение физического воспитания детей первого года жизни. Комплекс упражнений для детей в возрасте от 1 до 12 месяцев. Физкультурные праздники как демонстрация детьми в праздничной обстановке результатов, достигнутых в овладении физическими упражнениями.
презентация, добавлен 23.12.2014Диктант как вид орфографического упражнения, сущность которого для учащихся состоит в записи воспринимаемого на слух предложения, слова, текста. Развитие навыков орфографии через зрительно-словарные диктанты. Методика проведения творческого диктанта.
контрольная работа, добавлен 04.06.2010Понятие аудирования как специфического вида внутренней речевой деятельности, его трудности и пути их преодоления, многоуровневая и иерархическая структура. Основные положения и сущность системы послетекстовых упражнений при обучении аудированию.
курсовая работа, добавлен 12.02.2010Общие требования к методике обучения двигательным действиям. Специфика строгой и частичной регламентации упражнений, преимущества игрового и соревновательного методов. Применение методов использования слова и наглядного восприятия в физическом воспитании.
курсовая работа, добавлен 17.07.2012Теоретические сведения и опыт преподавания темы "Упражнения в управлении токарным станком". Перспективно-тематическое планирование по темах программы производственного обучения. Включение и выключение механической продольной и поперечной подачи суппорта.
курсовая работа, добавлен 10.08.2012Сущность, основные принципы и методы самостоятельного занятия физическими упражнениями. Особенности и нормативы физических нагрузок при самостоятельных занятиях, выбор и обоснование специальных упражнений и особенности их практического применения.
реферат, добавлен 20.05.2014Понятие об игре и игровой деятельности в структуре учебного процесса. Дидактическое содержание игры. Психолого-педагогические особенности проведения игр. Использование дидактических игр при объяснении нового материала, закреплении знаний учащихся.
курсовая работа, добавлен 20.04.2011Физическое образование - процесс и результат овладения специальными систематизированными знаниями и физическими упражнениями. Характеристика методов и приёмов физического воспитания. Примеры физического воспитания дошкольников в разные времена года.
контрольная работа, добавлен 21.12.2010Социально-педагогическое значение физического воспитания детей. Возрастные анатомо-физиологические особенности развития дошкольников. Средства и методы физического воспитания: гигиенические факторы, естественные силы природы, физические упражнения.
контрольная работа, добавлен 24.09.2012Характеристика и классификация общеразвивающих физических упражнений. Методика обучения в младшей, средней и старшей группе дошкольного учреждения. Сущность контроля за дыханием, использование предметов. Правила записи общеразвивающих упражнений.
курсовая работа, добавлен 08.10.2012Организация условий физического воспитания и развития детей дошкольного возраста. Особенности разностороннего развития детей: умственного, нравственного, эстетического, трудового. Комплекс упражнений. Методические основы здоровьесбережения у дошкольников.
дипломная работа, добавлен 20.10.2011Особенности применения силовых упражнений в физической подготовке юных спортсменов. Исследование физического развития школьников 14-16 лет. Проблема определения тотальных размеров тела у детей и подростков. Возрастная динамика длины и веса тела ребенка.
курсовая работа, добавлен 14.09.2012Общая характеристика речевого развития детей с умеренной умственной отсталостью. Нарушения лингвистического компонента речи. Основные направления коррекционно-развивающей работы со школьниками начальных классов. Целостное обучение детей через упражнение.
дипломная работа, добавлен 16.10.2012Методика разработки и внедрения дополнительной образовательной программы "Игры Югры". Определение влияния игр народов Севера и физических упражнений на развитие физических показателей и ценностных ориентиров здорового образа жизни учеников первого класса.
презентация, добавлен 14.10.2013Чтение как вид деятельности, учет психологических особенностей детей младшего школьного возраста при обучении. Некоторые вопросы совершенствования умения чтения на иностранном языке на начальном этапе. Система упражнений для формирования данных умений.
курсовая работа, добавлен 15.01.2017Теоретические основы методики обучения решению заданий в современной начальной школе. Характеристика знакомства младших школьников с текстовой задачей в нынешних учебниках разных авторов. Особенность формирования умения осознанно читать упражнение.
дипломная работа, добавлен 07.09.2017Взаимосвязь методов и приемов обучения иностранному языку как необходимое условие для эффективного овладения грамматическими навыками. Общеучебные и частнометодические приемы работы. Специфика средней ступени школьного обучения. Основные виды упражнений.
курсовая работа, добавлен 28.08.2011- 119. Основные особенности физкультурно-массовых мероприятий в дошкольных образовательных учреждениях
Понятие и содержание физического досуга. Основные цели физкультурных праздников дошкольном учреждении. Особенности методики стретчинга, примеры упражнений с мячом. Разработка сценариев спортивного праздника. Влияние физических упражнений на детей.
дипломная работа, добавлен 01.03.2012 Общая характеристика усвоения звуковой системы детьми в онтогенезе. Методы изучения состояния звукопроизношения у детей. Подбор упражнений для занятий на активизацию мелкой моторики руки малышей в сочетание со стихотворном текстом и звукоподражанием.
курсовая работа, добавлен 29.06.2012Методические приемы обучения. Знакомство с гласными звуками и согласными (твердыми и мягкими). Работа со звуковой схемой. Закрепление навыка звукового анализа слова. Игровые упражнения: подбор схем к картинкам. Представление слова в виде модели.
презентация, добавлен 25.12.2013Этапы разработки и апробация системы заданий и упражнений, направленной на формирование грамматико-орфографического навыка у учащихся начальных классов при изучении служебных частей речи. Содержание и основные требования, предъявляемые к данной системе.
дипломная работа, добавлен 28.08.2014Цель урока - путешествие на лесную поляну к диким животным. Игра "Доскажи словечко". Пальчиковая гимнастика. Беседа с детьми, упражнение на развитие логического мышления. Динамическая пауза с элементами логоритмики. Формирование грамматических категорий.
конспект урока, добавлен 07.09.2013- 124. Повышение общей физической работоспособности учащихся основной школы на уроках физической культуры
Влияние физических упражнений на физическую и умственную работоспособность. Понятие и факторы проявления выносливости. Средства и методы воспитания физического качества выносливость у учащихся общеобразовательной школы, исследование их эффективности.
курсовая работа, добавлен 21.01.2014 Физические упражнения в коррекции речевых нарушений у дошкольников. Роль речевого дыхания в развитии речи дошкольника. Влияние речедвигательной гимнастики на степень развития силовых показателей, статического равновесия дошкольников с речевой патологией.
дипломная работа, добавлен 17.06.2011