Методика использования качественных задач при изучении физики в средней школе
Сущность и особенности физических задач, их классификация и основные функции. Понятие о качественной задаче в методике обучения курсу физики в школе, примеры их решения и необходимость применения для совершенствования учебного процесса преподавания.
Подобные документы
Теория и методика обучения информатике и информационно-коммуникационным технологиям в школе. Методы организационной формы обучения. Средства обучения информатики. Методика преподавания базового курса. Обучение языкам программирования, обучающие программы.
учебное пособие, добавлен 28.12.2013Межпредметные связи и их влияние на эффективность усвоения школьного материала. Рассмотрение физической природы музыки. Разработка методики преподавания темы "Колебания и волны" в основной школе с осуществлением межпредметных связей физики и музыки.
дипломная работа, добавлен 29.07.2011Сущность, цели и формы дифференциации процесса обучения. Психолого-педагогические основы и условия эффективности дифференциации процесса ознакомления с окружающим миром. Опыт лучших учителей по организации дифференцированного обучения на уроках физики.
курсовая работа, добавлен 15.06.2013- 54. Школы Германии
Особенности образовательной системы Германии. Ступени общей (комплексной) школы Gesamtschule: основная, реальная и гимназия. Основные принципы обучения в школе Монтессори. Нетрадиционные методы преподавания учебного материала в Вальдорфской школе.
презентация, добавлен 10.11.2015 Изучение технологии интенсификации обучения на основе проведения урока с использованием схемных и знаковых моделей учебного материала на уроках физики. Анализ проведения эксперимента по способу интенсификации процесса обучения посредством "опорных схем".
курсовая работа, добавлен 13.10.2010Определение педагогических условий правового образования. Изучение и характеристика нормативной базы, содержания, структуры и задач правового образования в средней школе. Методическая разработка учебного занятия по курсу "Политика и право" в 9 классе.
курсовая работа, добавлен 23.11.2010Технологизация учебно-воспитательного процесса. Проектирование современного урока физики. Самостоятельная работа как путь к самосовершенствованию. Блочно-модульное обучение: структура построения уроков. Дистанционное обучение в преподавании физики.
курсовая работа, добавлен 27.09.2013- 58. Систематизация и обобщение учебного материала по физике в средних общеобразовательных учреждениях
Процесс обучения физике как единый процесс образования и воспитания. Особенности содержательного обобщения и теоретического мышления. Формирование физических понятий. Систематизация знаний учащихся по курсу механики, молекулярной физики, электродинамики.
дипломная работа, добавлен 04.07.2010 Сущность алгебраического метода решения текстовых задач. Типичные методические ошибки учителя при работе с ними. Решение текстовых задач алгебраическим методом по Г.Г. Левитасу и В. Лебедеву. Анализ практического применения методики обучения их решению.
курсовая работа, добавлен 30.09.2010Система трудового обучения. Сущность, понятие и содержание технологического образования школьников в 5 классе по разделу "Рукоделие". Методика преподавания вышивки в современных условиях. Формы организации учебного процесса при изучении раздела.
курсовая работа, добавлен 28.12.2008- 61. Методические особенности изучения темы "Подобные треугольники" в средней общеобразовательной школе
Идея подобия треугольников как эффективный метод решения большого класса задач на доказательство, построение, вычисление. Решение элементарных задач на геометрические преобразования - хороший материал для развития пространственного воображения учащихся.
дипломная работа, добавлен 18.05.2009 Теория преподавания истории Древнего мира. Задачи курса. Требования к преподаванию истории в шестом классе и типы уроков. Современные подходы в методике преподавания истории Древнего мира. Применение нетрадиционных форм обучения в истории древнего мира.
дипломная работа, добавлен 16.11.2008Способы решения математических задач в начальной школе: арифметический, алгебраический, графический и комбинированный, их отличительные черты и особенности применения. Порядок и правила оформления краткой записи на примере математической задачи.
реферат, добавлен 20.08.2009Решение образовательных, воспитательных и развивающих задач. Сущность педагогического процесса. Взаимодействие всех участников педагогического процесса. Переход от решения одной педагогической задачи к другой. Неразрывность воспитания и обучения.
презентация, добавлен 18.01.2017Психологические предпосылки использования нестандартных логических задач на уроке математики в начальной школе. Роль логических задач в формировании умственных способностей. Методики, направленные на определение степени овладения логическими операциями.
курсовая работа, добавлен 16.05.2011Техническое оснащение в современной школе. Требования к средствам обучения. Кабинеты гуманитарных и естественнонаучных дисциплин. Мультимедиа как средство обучения. Требования по организации рабочего места учителя. Рабочее место преподавателя физики.
реферат, добавлен 28.07.2010- 67. Теория обучения
Теоретические подходы к построению учебного процесса и поиску возможностей его оптимизации. Принцип сочетания различных форм обучения в зависимости от задач, содержания и методов. Внутренняя структура процесса обучения как единство преподавания и учения.
контрольная работа, добавлен 10.08.2014 Характеристика чтения как вида речевой деятельности. Возрастные особенности в рамках обучения изучения речевых механизмов при обучении чтению. Методика обучения чтению на финском языке на средней школе. Анализ педагогической практики в средней школе.
отчет по практике, добавлен 06.01.2011История развития тригонометрических понятий. Психолого-педагогические основы преподавания тригонометрии в средней школе. Требования к отбору историко-научного материала для включения в процесс обучения математике. Мотивация как двигатель обучения.
дипломная работа, добавлен 30.03.2011Особенности текстовых задач, решаемых в начальной школе. Методические приемы обучения школьников решению текстовых задач с использованием графического моделирования. Исследование уровня сформированности умения выделять тип задачи и способ ее решения.
курсовая работа, добавлен 04.05.2019- 71. Применение информационных технологий в организации деятельности учащихся по решению физических задач
Классификация и характеристика программных средств информационной технологии обучения. Использование компьютерных технологий на уроках физики. Курс виртуальных лабораторных работ по дисциплине "Оптические методы и устройства обработки информации".
дипломная работа, добавлен 06.07.2015 Понятие "занимательность", рассмотрение типов занимательных задач и их применение на уроках информатики в пятом классе, методика использования на уроке: особенности тематического планирования, начальный уровень обучения, примеры выполнения заданий.
курсовая работа, добавлен 27.11.2010- 73. Обучение решению задач по математике в начальной школе с использованием задач сказочного содержания
Формирование у школьников способности распознавать практические проблемы, которые можно решить с применением сюжетных задач. Примеры задач со сказочным содержанием для 1-4 классов начальной школы в соответствии с новой учебной программой по математике.
курсовая работа, добавлен 15.06.2013 Характеристика ролевой игры как приема обучения английского языка на младшей и средней ступени обучения в средней общеобразовательной школе. Развитие навыков диалогической речи на основе использования ролевых игр на уроках английского языка в школах.
курсовая работа, добавлен 24.05.2017Методика преподавания темы "Непредельные углеводороды" в школьном курсе химии: определение целей и задач урока, разработка плана проведения занятия. Ознакомление с основными способами получения этилена, демонстрация их на уроках химии в средней школе.
курсовая работа, добавлен 07.09.2011