Использование наглядности при обучении информатике
Наглядность как принцип обучения, использование методов дидактики. Обоснование необходимости использования наглядности при обучении информатике, используемые средства. Правила разработки и использования презентаций как средства наглядности в обучении.
Подобные документы
Роль дактильной и жестовой речи педагога, ее зрительное восприятие. Применение наглядности в системе специального образования. Дидактический материал, используемый в коррекционно-образовательном процессе. Применение технических средств обучения.
реферат, добавлен 11.08.2009- 102. Использование современных технологий в обучении иностранному языку на экономических специальностях
Основные способы использования современных технологий в обучении иностранному языку, помогающие разнообразить учебный материал, осуществлять мониторинг усвоения знаний студентов. Анализ виртуальной системы интерактивного контроля студентов ActiveEngage2.
статья, добавлен 07.08.2017 Практическая работа, направленная на формирование навыков работы в среде программирования Scratch. Разработка конспектов внеурочных занятий по формированию элементов алгоритмической грамотности у первоклассников в визуально-ориентированной программе.
дипломная работа, добавлен 08.09.2017- 104. Формирование экологического мировоззрения школьников посредством использования комнатных растений
Возможность использования наглядности для формирования научного, экологического мировоззрения школьников, ответственного отношения к природе и формирования практических умений. Применение комнатных растений в процессе изучения темы "Цветковые растения".
курсовая работа, добавлен 21.07.2011 Виды дифференцированного обучения и их характеристики. Организация урока информатики с использованием дифференцированного подхода. Контроль качества знаний с помощью дифференцированного подхода. Организация и проведение опытно-экспериментальной работы.
курсовая работа, добавлен 07.05.2014Принцип наглядности в дидактике и пути его реализации. Метод иллюстрации и демонстрации. Проведение уроков по теоретическому и практическому обучению на тему "Техническое обслуживание и ремонт кривошипно-шатунного и газораспределительного механизмов".
курсовая работа, добавлен 28.02.2012Теоретические основы использования информационных технологий при обучении. Принципы их применения в средней школе. Формирование информационной компетентности учителя. Задачи и методические особенности использования информационных технологий в обучении.
дипломная работа, добавлен 25.05.2015История создания и классификация сурдотехнических средств обучения. Звукоусиливающие приборы индивидуального и коллективного пользования. Применение технических средств и компьютеров в обучении слабослышащих и глухих детей, их преимущества и недостатки.
курсовая работа, добавлен 12.03.2015Раскрытие сущности наглядности как одного из важнейших дидактических принципов обучения. Оформление анимационных иллюстраций и проведение программной разработки демонстрационного материала по теме "Кинематика точки" с помощью программы "Adobe Flash".
дипломная работа, добавлен 21.06.2015Проблема активности личности в обучении. Характеристика основных активных методов обучения. Организация педагогического процесса по повышению эффективности развития учащихся начальной школы посредством использования активных методов обучения.
дипломная работа, добавлен 18.05.2008Особенности внедрения Интернет-технологий в организацию работы студентов при обучении иностранным языкам. Основные группы самостоятельной деятельности, осуществляемые студентами в сети Интернет. Интернет ресурсы, используемые в изучении английского языка.
курсовая работа, добавлен 25.12.2014Тест как средство диагностики и управления процессом обучения. Методическая база использования разноуровневых тестов. Анализ результатов эксперимента по выявлению эффективности использования разноуровневых тестов в обучении математике учащихся 3 класса.
курсовая работа, добавлен 14.01.2012Анализ сущности системного подхода в обучении, который заключается в том, что относительно самостоятельные компоненты рассматриваются не изолированно, а в их взаимосвязи, в развитии и движении. Принцип доступности обучения. Воспитательная деятельность.
контрольная работа, добавлен 17.06.2010- 114. Эффективность использования игровых приёмов при изучении иноязычной лексики младшими школьниками
Изучение лексики английского языка и методика проведения игровых заданий с младшими школьниками. Роль игры в обучении, методики и факторы усвоения детьми иноязычной лексики. Практическое использование игровых приёмов при обучении английской лексике.
курсовая работа, добавлен 15.12.2010 Принцип моделирования в обучении математике. Использование графов в формировании понятия функции, при построении алгоритмов рационального решения задач. Граф-схемы доказательства теории. Поиск решения геометрических задач с помощью метода графов.
дипломная работа, добавлен 19.07.2011Характерные признаки лингвокультурного компонента содержания обучения иностранным языкам. Характеристика анекдота. Лингвокультурологический анализ английского и американского анекдота, его практическое использование при обучении иностранному языку.
дипломная работа, добавлен 15.02.2017Философские и экономические проблемы информатизации общества. Психолого-педагогические основы формирования социального кругозора школьника в процессе изучения модуля "Информационные ресурсы". Игровые технологии, использующиеся при обучении информатике.
курсовая работа, добавлен 26.09.2011Обоснование использования традиционных и инновационных методов в обучении иностранному языку. Лингвистический компонент содержания обучения, модернизация процесса. Психологический компонент, культуроведческий подход, нормативно-методическое обеспечение.
курсовая работа, добавлен 27.11.2011Использование занимательности при обучении математике. Сущность, характерные признаки, типология и приемы составлений занимательных задач. Особенности, значение и методика использования занимательных заданий на уроках математики и во внеурочное время.
курсовая работа, добавлен 25.11.2010Роль педагогического рисунка и его влияние на выполнение творческих работ учеников. Роль наглядности в преподавании изобразительного искусства. Изобразительные средства педагогического рисунка. Рисунок мелом на классной доске, зарисовки и наброски.
курсовая работа, добавлен 09.04.2010Теоретические основы когнитивно-визуального подхода при обучении геометрии в основной школе. Характеристика психофизиологических и когнитивных основ обучения учащихся. Методика обучения геометрии в 8 классе на основе когнитивно-визуального подхода.
дипломная работа, добавлен 13.12.2017Функции игровых заданий, обоснование их необходимости при обучении языку. Использование грамматических, фонетических, речевых, ролевых игр и сказок на уроках в армянской школе для преодоления сложностей в овладении русским произношением и правописанием.
курсовая работа, добавлен 15.04.2013Моделирование технологического образования. Понятие моделирования. Модель содержания технологического образования и учебного предмета. Соотношение наглядности и моделирования в обучении. Ролевое моделирование в образовании и воспитании, его применение.
курсовая работа, добавлен 29.12.2008Теоретические основы использования игры на уроках иностранного языка. Лингво-психологическая характеристика письма, как вида речевой деятельности. Роль игры на уроке иностранного языка, как средства повышения мотивации при обучении на среднем этапе.
дипломная работа, добавлен 08.04.2011Методы и принципы организации обучения с применением персонального компьютера. Персональный компьютер как средство обучения. Использование презентаций на уроке. Авторская разработка урока по информатике "Системы счисления". Изложение нового материала.
реферат, добавлен 30.01.2011