Методы и методики психолого-педагогического обследования ребёнка с нарушением речи
Разработка методов диагностики, направленных на выявление речевых нарушений у детей. Процедура психолого-педагогического обследования. Определение педагогических условий и индивидуальных приёмов и методов помощи, необходимых ребёнку с речевым нарушением.
Подобные документы
Нарушение речи у детей дошкольного возраста: этиология, классификация, причины. Особенности психофизического развития ребёнка с нарушениями речи. Принципы, задачи и направления работы по развитию моторной сферы у детей. Методики развития мелкой моторики.
курсовая работа, добавлен 10.11.2013Понятие и значение самостоятельной работы студентов педагогических колледжей при изучении курса "Методика физического воспитания и развитие детей дошкольного возраста". Изучение и анализ опыта работы преподавателя Клинцовского педагогического училища.
дипломная работа, добавлен 26.05.2008Психологический, психолингвистический и психофизиологический аспекты письменной речи. Влияние социального и педагогического окружения ребёнка на его речевое развитие. Исследование состояния письменной речи детей с социально–педагогической запущенностью.
курсовая работа, добавлен 30.10.2012Роль речевого дыхания в развитии речи. Психолого-педагогическая характеристика детей старшего дошкольного возраста с нарушением речи. Коррекционно-педагогическая работа по развитию речевого дыхания (направление работы, упражнения, организация занятий).
дипломная работа, добавлен 08.04.2011Смысл и содержание новых компетентностей педагогической деятельности. Характеристика деятельностного и трансляционного подходов в современном высшем гуманитарном образовании. Разработка учебного плана и комплексного психолого-педагогического эксперимента.
дипломная работа, добавлен 26.08.2011Рассмотрение этапов жизненного пути Ф.А. Сохина. Влияние психолого-педагогического исследования 50-70 годов на разработку методической теории развития речи. Изучение основ методики развития речи и обучения дошкольников родному языку; реализация идей.
курсовая работа, добавлен 20.09.2014Особенности использования методов музыки, танца и цветотерапии как средств психолого-педагогической коррекции детей, особенно подростков. Технологические приемы оздоровления, обучения и воспитания детей посредством искусства, методы коррекционной работы.
дипломная работа, добавлен 02.05.2015Особенности течения развития ребенка до рождения. Основы психолого-педагогической диагностики развития детей раннего дошкольного возраста. Методическое обеспечение психолого-педагогической диагностики развития детей первого, второго и третьего года жизни.
методичка, добавлен 15.09.2010Причины нарушений интеллектуального развития у детей. Пальчиковая гимнастика как средство развития мелкой моторики у детей с нарушением интеллекта на занятиях лечебной физической культуры. Экспериментальные комплексы ЛФК по коррекции мелкой моторики.
дипломная работа, добавлен 14.02.2013Психолого-педагогическая оценка дошкольников с нарушением интеллекта. Подбор опытов на развитие представлений о временах года. Изучение эффективности влияния элементарной поисковой деятельности на развитие представлений о потребностях живых организмов.
курсовая работа, добавлен 28.05.2015Характеристика наиболее эффективных педагогических методов в организации и в работе с детским народным художественным коллективом. Исследование психологии педагогического руководства в работе с детьми 10-12 лет. Основные принципы обучения народному пению.
курсовая работа, добавлен 28.03.2013Основные значения индивидуальных особенностей в педагогической деятельности. Специфика педагогического общения, характеристика коммуникативных барьеров. Структура педагогического процесса. Ученные, на разных этапах внесшие вклад в развитие педагогики.
контрольная работа, добавлен 04.09.2009Дифференцированная система специальных дошкольных учреждений для детей с нарушениями интеллекта. Основные цели и задачи дошкольного коррекционного воспитания. Особенности психолого-педагогической работы с учащимися с отклонениями в умственном развитии.
контрольная работа, добавлен 30.03.2016- 114. Особенности аффективной сферы учащихся младших классов специальной (коррекционной) школы VIII вида
Специфика эмоций и чувств у детей с умственной отсталостью. Психолого-педагогические особенности детей с нарушением интеллекта. Развитие эмоциональной сферы у детей школьного возраста. Методики для анализа аффективной сферы учеников коррекционной школы.
курсовая работа, добавлен 02.06.2011 Формирование личности ребенка в процессе коррекционного воздействия. Коррекция отклонений в развитии. Особенности процесса обучения. Обучение письму детей с нарушением интеллекта. Коррекционно-воспитательная работа со школьниками, имеющими нарушения речи.
курсовая работа, добавлен 28.10.2012- 116. Формирование речевых умений детей 2-3 летнего возраста посредством работы над мелкой моторикой руки
Формирование речевых умений детей как психолого-педагогическая проблема. Взаимосвязь формирования речи детей раннего возраста с развитием мелкой моторики, экспериментальная работа по изучению уровня их сформированности, констатирующий эксперимент.
курсовая работа, добавлен 11.03.2012 Психология и структура педагогического общения. Коммуникативный аспект педагогического общения. Личность учителя в структуре педагогического образования. Характеристика формальной сторон педагогических стилей. Интерактивные технологии в образовании.
отчет по практике, добавлен 27.11.2014Инновационные технологии обучения: проектное обучение, компьютерные технологии и др. Определение актуальной технологии обучения для повышения эффективности преподавания дисциплин психолого-педагогического цикла при подготовке инженеров-педагогов.
статья, добавлен 27.08.2017Исследование образовательной среды учреждения. Разработка программы психолого-педагогического исследования и коррекционно-развивающей программы по результатам исследования. Освоение приемов научно-информационного обеспечения психологических исследований.
отчет по практике, добавлен 20.08.2017Общая характеристика и направления деятельности образовательного учреждения для детей с нарушением зрения. Анализ группового занятия, принципы и подходы к его организации, используемые методики и педагогическая эффективность, оценка результатов.
отчет по практике, добавлен 18.02.2016Исследование особенностей психического и физического развития ребёнка 3 года жизни. Изучение игровых методов и приемов воспитания звуковой культуры речи у детей дошкольного возраста. Разработка плана по обогащению речевого опыта ребёнка с помощью игры.
дипломная работа, добавлен 31.05.2014Особенности мыслительных операций дошкольников с нарушением зрения, общие и специфические закономерности их развития. Критерии оценки уровня сформированности мышления, методики диагностики данного процесса и оценка их практической эффективности.
курсовая работа, добавлен 11.01.2012Системы обучения и воспитания детей с нарушением слуха: личностно-деятельная, интегрированная, билингвистическая, верботональная и Штайнеровская педагогика. Инклюзивное обучение детей и кохлеарная имплантация в реабилитации лиц с нарушением слуха.
курсовая работа, добавлен 04.05.2014Развитие звукопроизношения у детей. Психолого-педагогическая характеристика дошкольников с общим недоразвитием речи. Принципы и методы коррекционной работы. Исправление недостатков звукопроизношения у детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи.
дипломная работа, добавлен 03.03.2012Развитие грамматического строя речи при нарушении речевого развития. Коррекция нарушений грамматического строя речи. Целенаправленность и последовательное усложнение работы логопеда по формированию словообразования и словоизменения у детей с ОНР.
курсовая работа, добавлен 04.03.2011