Жестокое обращение с ребенком в семье как социально-педагогическая проблема
Сущность и истоки жестокого обращения с ребенком в семье, формы его проявления и индикаторы домашнего насилия. Последствия домашнего насилия для развития ребенка: физического, психологического, сексуального, пренебрежение интересами и нуждами ребенка.
Подобные документы
Рассмотрение процесса деятельности классного руководителя. Формирование индивидуальности ребенка в семье и формы работы классного руководителя с родителями учащегося. Стратегия и тактика взаимодействия школы и семьи в воспитании личности школьника.
контрольная работа, добавлен 19.04.2009Формирование личности ребенка в процессе его общения с родителями, учителями, сверстниками. Повышения качества знаний, творчества, эффективности воспитания детей. Работа школы с семьями учащихся. Достижение нравственной связи родителей с ребенком.
контрольная работа, добавлен 01.12.2014Планирование ребенка, как предупреждающий фактор благополучного развития личности, роль матери и отца в данном процессе. Семейные факторы, влияющие на развитие ребенка. Школа и другие детские учреждения как источник личностных проблем для ребенка.
реферат, добавлен 15.09.2009Изучение общения как важной части педагогической деятельности преподавателя. История развития невербалики как науки о жестах. Использование невербального способа общения учителя в школе. Установление психологического контакта педагога с ребенком.
курсовая работа, добавлен 01.12.2014- 105. Формы и методы взаимодействия семьи и школы в аспекте формирования ребенка с отклонениями в развитии
Семья как социальный институт духовно-нравственного формирования ребенка. Исторические аспекты развития проблемы семьи, воспитывающей аномального ребенка. Работа с родителями на современном этапе образования. Содержание сотрудничества школы с родителями.
курсовая работа, добавлен 23.01.2013 Анатомо-физиологические особенности ребенка от 0 до 2 лет, физическое развитие. Двигательная активности новорожденного. Оздоровительная направленности физических упражнений. Проявления социализации в младенческом возрасте. Влияние игр на развитие ребенка.
курсовая работа, добавлен 19.11.2013Формы и методы работы с родителями. Взаимодействие школы и семьи в воспитании. Основы юридических отношений между родителями и детьми. Деятельность социального педагога по защите прав ребенка в школе и семье.
дипломная работа, добавлен 23.10.2002Сущность и основные принципы семейного воспитания. Нравственное воспитание ребенка, управление его умственным развитием в семье. Распространенные ошибки семейного воспитания, роль родительского авторитета. Игра как одно из важнейших условий воспитания.
реферат, добавлен 12.04.2010Основные периоды развития семьи и функции ее членов. Влияние родительской любви, психологического контакта и семейных проблем на формирование личности ребенка. Направления взаимодействия школы и семьи в воспитании детей, организация культурного досуга.
курсовая работа, добавлен 04.02.2013Психолого-педагогическая характеристика развития детей дошкольного возраста. Стадии развития восприятия художественного произведения. Особенности восприятия детьми содержания книги. Принципы иллюстрирования книг в зависимости от возраста читателей.
курсовая работа, добавлен 03.06.2014- 111. Профилактика и коррекция девиантного поведения подростков как социально-педагогическая проблема
Девиантное поведение как социально-педагогическая проблема. Причины и последствия девиантного поведения подростков. Особенности отдельных психических и социальных форм отклонений. Подходы к профилактике и коррекции девиантного поведения подростков.
дипломная работа, добавлен 11.12.2009 Воспитание сказкой как одно из средств развития личности ребенка. Принцип проведения игры-беседы детей с персонажами-куклами. Разработка комплекса занятий с применением сказкотерапии. Методы развития личности ребенка. Развивающие занятия со сказками.
реферат, добавлен 06.11.2012Два основных периода процесса раннего развития ребенка (от 0 до 3 лет). Становление речевой функции в онтогенезе. Три этапа речевого развития. Фонетическая квалификация голосовых реакций ребенка. Признаки неблагополучия в психоречевом развитии ребенка.
реферат, добавлен 03.06.2011Проблемы физического развития в системе дошкольного образования, его основные цели и задачи. Нетрадиционные формы оздоровления дошкольника. Формы организации двигательной активности и их использование в режиме дня ребенка, анкетирование родителей.
дипломная работа, добавлен 07.06.2010Сущность и содержание семьи, ее назначение и выполняемые функции, специфика внутрисемейных отношений. Особенности семьи, имеющей ребенка с нарушениями речи. Определение роли семьи в развитии ребенка. Участие семьи в коррекции речевого развития ребенка.
реферат, добавлен 04.02.2011Аспекты и механизмы социально-правовой защиты в современной России. Особенности развития ребенка в условиях школы. Кадровое обеспечение социально-правовой поддержки детей в условиях школы. Условия реализации социально-правовой поддержки ребенка в школе.
курсовая работа, добавлен 30.09.2014Речевое развитие ребенка как сложный многоаспектный процесс, его структура и основные этапы, факторы влияния и психофизиологические основы. Проблема развития речи в педагогике. Причины недоразвития речи у детей и пути разрешения данной проблемы.
курсовая работа, добавлен 09.05.2011Направления работы инструктора по физкультуре. Анализ проведения утренней гимнастики, закаливающих процедур, подвижной игры, прогулки. Организация физкультурно-оздоровительной работы. Комплексы упражнений. Диагностика самочувствия ребенка после болезни.
отчет по практике, добавлен 22.02.2015Формирование правового сознания у детей. Организация работы по изучению Конвенции о правах ребенка. Разработка программы, знакомящей детей с основными правами ребенка. Идеи и принципы Конвенции по правам ребенка. Технология работы по охране прав детей.
курсовая работа, добавлен 28.06.2012Определение роли семьи в становлении личности ребенка. Особенности психофизиологического развития младших школьников, воспитывающихся в неблагополучных условиях. Разработка способов социально-педагогической поддержки детей из дезорганизованных семей.
курсовая работа, добавлен 11.01.2011- 121. Кризис трёх лет
Главные изменения в кризисный период развития ребенка в возрасте от одного до трех лет. Психологическая эмансипация "Я" ребенка от окружающих взрослых. Необходимость выработки правильной линии поведения родителей; расширение прав и обязанностей ребенка.
статья, добавлен 27.12.2009 Особенности развития, роль общения и взаимодействия родителей и ребенка в раннем детстве. Условия развития взаимодействия родителей и ребенка. Анализ влияния выделенных условий на развитие взаимодействия родителя и ребенка. Резултаты исследования.
дипломная работа, добавлен 12.11.2008- 123. Воспитание в семье
Понятие и классификация методов воспитания. Методики раннего развития Монтессори, Гиппенрейтер и Эды Ле Шан. Характеристика сотрудничества, соревнования, конкуренции, антагонизма как основных видов взаимоотношения в семье. Проблемы воспитания подростков.
курсовая работа, добавлен 03.10.2014 Психолого-педагогическая характеристика ребенка трехлетнего возраста. Особенности формирования двигательных функций ребенка. Выявление взаимосвязи между уровнем развития общей и мелкой моторики и уровнем речевого развития. Профилактика и коррекция ОНР.
дипломная работа, добавлен 22.06.2011Понятие адаптации и фазы адаптационного процесса. Привязанность ребенка к матери. Факторы, влияющие на характер адаптации к условиям дошкольного учреждения. Подготовка родителями и воспитателями ребенка к условиям детсада. Формы общения со взрослыми.
курсовая работа, добавлен 28.08.2009