Гласные и согласные
Понятие гласных и согласных букв, их основные отличия друг от друга. Звуковое строение языка. Слоги и звукосочетания, закономерности соединения звуков в речевую цепочку. Как на письме передаются звуки. Значение гласных и согласных для понимания речи.
Подобные документы
Характеристика освоения дошкольниками грамматического строя речи, его закономерности и этапы развития. Задачи и содержание работы по формированию грамматической стороны речи у детей. Методы и приемы работы. Анализ календарного плана воспитателя.
контрольная работа, добавлен 21.03.2014Дистанционное обучение как тип обучения, основанный на образовательном взаимодействии удаленных друг от друга педагогов и учащихся, знакомство с причинами появления. Анализ видов дистанционных учебных технологий: лекционно-семинарская, креативная.
презентация, добавлен 09.09.2013Основные особенности подготовки к школе детей с нарушениями речи. Развитие речи ребенка - компонент в структуре готовности к школьному обучению. Критерии сформированности речевой готовности. Значение речи в формировании высших психических функций ребенка.
курсовая работа, добавлен 12.05.2011Формирование правильной устной речи детей на основе овладения ими литературного языка своего народа как одна из главных задач детского сада. Роль картин в умственном речевом развитии детей дошкольного возраста. Содержание и методика использования картин.
курсовая работа, добавлен 06.02.2010Изучение различий уровней педагогических технологий в учебной и воспитательной работе. Репродуктивные, продуктивные и личностные технологии и их отличие друг от друга. Профессиональная компетентность учителя и психолого-педагогическое проектирование.
курсовая работа, добавлен 06.02.2017Понятие, виды и значение школьного сочинения в современной методике преподавания русского языка. Разработка системы упражнений по обучению школьников письменной речи. Характеристика этапов подготовительной работы по написанию сочинения по картине.
курсовая работа, добавлен 04.11.2010Особенности грамматического строя речи как компонента системы языка. Этапы развития грамматического строя речи в онтогенезе и виды его нарушения у детей с общим недоразвитием речи. Коррекционно-логопедическая работа с детьми старшего дошкольного возраста.
курсовая работа, добавлен 16.07.2011- 83. Коммутативная направленность проектной деятельности на уроках английского языка в средних классах
Значение коммуникативных навыков в формировании личности школьников при изучении иностранного языка. Метод проектов на уроке иностранного языка, основные требования к его использованию. Проектная деятельность на уроках английского языка, типы проектов.
дипломная работа, добавлен 13.05.2010 Общее недоразвитие речи и его основные причины. Закономерности формирования словарного запаса и лексики старших дошкольников в онтогенезе. Особенности развития старших дошкольников с общим недоразвитием речи III уровня. Содержание коррекционной работы.
дипломная работа, добавлен 08.04.2011Развитие умения подбирать слова, противоположные по значению, определять род имени существительного в единственном числе, сравнивать предметы между собой. Координация речи с движением. Воспитание желания помогать друг другу, приходить на помощь товарищу.
конспект урока, добавлен 08.07.2013Особенности формирования связной речи у детей с ЗПР. Речевая деятельность детей с ЗПР, приемы развития. Виды работы по формированию связной речи. Связная речь как результат развития познавательного интереса у учащихся к урокам русского языка и литературы.
контрольная работа, добавлен 20.03.2011Исследование лексического состава языка детей с недоразвитием речи и с нормальным речевым развитием. Сравнительный анализ количественных и качественных результатов изучения номинативной лексики. Рекомендации по развитию лексического состава языка.
дипломная работа, добавлен 27.10.2017Современное языковое образование. Процессы памяти при обучении лексической стороне речи. Контроль речевых умений. Объективные и субъективные факторы, способствующие формированию семантического поля учащихся. Проведение эксперимента и его результаты.
дипломная работа, добавлен 01.08.2008Развитие фонематического восприятия как слухо-произносительной дифференциации звуков речи в онтогенезе. Психолого-педагогическая характеристика дошкольников со стёртой дизартрией. Недоразвитие речи и заикание как распространённые вербальные нарушения.
дипломная работа, добавлен 09.06.2011Понятие, роль и значение имени прилагательного как части речи, его лексико-грамматические разряды и грамматические категории. Содержание учебного материала, рассчитанного на изучение прилагательного. Совершенствование системы работы по развитию речи.
дипломная работа, добавлен 09.12.2014Условия обеспечения понимания иноязычного текста. Работа над содержательной стороной письменной речи. Упражнения, предваряющие работу над текстом и после чтения текста. Приемы работы над пониманием читаемого иноязычного текста. Контроль понимания текста.
дипломная работа, добавлен 25.11.2011Лингвистические аспекты исследования ритмоинтонационной стороны речи. Понятие логического ударения, его основные виды. Основные направления формирования ритмоинтонационной стороны речи у дошкольников с дизартрией по средствам разговорного фольклора.
дипломная работа, добавлен 14.10.2017Законы и закономерности процесса обучения: понятия, сходство и отличия. Содержание основных законов обучения: социальной обусловленности целей, взаимообусловленности обучения, воспитания и деятельности учащихся. Система принципов современной дидактики.
презентация, добавлен 08.08.2015Лингвистические характеристики письменной и устной речи на уроках русского как иностранного языка. Деление приемов чтения в зависимости от коммуникативных задач. Упражнение, формирующие фонетические, лексические и грамматические навыки аудирования.
курсовая работа, добавлен 26.05.2012- 95. Развитие фонематических процессов у младших школьников с нарушением произносительной стороны речи
Развитие фонематических процессов у школьников в норме и при нарушениях произносительной стороны речи. Механизм и симптоматика дизартрии. Коррекционная работа, ее построение в зависимости от имеющихся нарушений звукопроизношения и восприятия звуков.
курсовая работа, добавлен 15.01.2014 Преодоление общего недоразвития описательной речи у детей старше дошкольного возраста. Процесс формирования и усвоения родного языка при нарушениях речи. Исследование состояния связной описательной речи детей старшего дошкольного возраста.
дипломная работа, добавлен 12.09.2006Психолого-педагогическая классификация Р.М. Боскис. Значение овладения устной речью. Основные направления, задачи и содержание работы по развитию речи у слабослышащих детей. Исследование диагностических методик развития речи слабослышащих детей 3-4 лет.
курсовая работа, добавлен 09.07.2011Понятие звуковой культуры речи и её значение для развития личности ребёнка. Задачи и содержание работы по звуковой культуре речи в старшей группе. Опытно-экспериментальная работа. Анализ результатов диагностики. Рекомендации по результатам диагностики.
курсовая работа, добавлен 19.04.2017Культура речи и ее составляющие. Исследование проблемы совершенствования культуры речи младших школьников в процессе изучения курса русского языка. Тема "Состав слова" и ее возможности для совершенствования культуры речи. Содержание речевой работы.
дипломная работа, добавлен 24.09.2017Анализ текста и его уровни. Разработка урока русского языка с элементами лексико-стилистического анализа на материале повести "Желтая стрела" В. Пелевина. Методы формирования выразительности речи у старшеклассников. Проблема текста в современной науке.
курсовая работа, добавлен 21.05.2013