Психофизиологические предпосылки речевого развития ребенка в норме и с общим недоразвитием речи III уровня
Этапы овладения речью и стадии психического развития ребенка. Основы развития речи: зрительное и слуховое восприятие, двигательные функции речевого аппарата. Методики выявления сформированности психофизиологических предпосылок речевого развития у детей.
Подобные документы
Развитие слухового восприятия речи в онтогенезе. Значение слухового восприятия речи для глухих и слабослышащих детей. Классификации нарушений слуха. Анализ особенностей и специфики этапов речевого развития глухого ребенка в сравнении его со слышащим.
курсовая работа, добавлен 30.10.2012Закономерности развития речи детей младшего школьного возраста. Развитие речи младших школьников с нарушением интеллекта, клиническая и психолого-педагогическая характеристика детей. Методики изучения развития речи, содержание коррекционной помощи.
курсовая работа, добавлен 22.05.2010Психолого-педагогические основы и динамика речевого развития детей. Особенности сюжетно-ролевой игры в среднем дошкольном возрасте как средство формирования речи: основные задачи, виды; методические рекомендации по использованию игр в детском саду.
дипломная работа, добавлен 13.09.2013Теоретические основы развития навыков связной монологической речи у детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи III уровня. Разработка коррекционной программы по развитию связной монологической речи. Обзор методических рекомендаций родителям.
дипломная работа, добавлен 13.10.2017Психолого-педагогическая характеристика ребенка трехлетнего возраста. Особенности формирования двигательных функций ребенка. Выявление взаимосвязи между уровнем развития общей и мелкой моторики и уровнем речевого развития. Профилактика и коррекция ОНР.
дипломная работа, добавлен 22.06.2011- 81. Особенности развития связной речи у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи
Анализ особенностей развития связной речи у старших дошкольников с общим недоразвитием речи в сравнении с нормально развивающимися детьми. Разработка методических рекомендаций для преподавателей по развитию связной речи в процессе трудовой деятельности.
дипломная работа, добавлен 03.11.2017 Характеристика связной речи, ее особенностей. Определение уровня развития монологической связной речи у детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи и без речевой патологии. Методические рекомендации по логопедическому воздействию на детей с ОНР.
дипломная работа, добавлен 31.10.2017Определение норм и патологий речи ребенка. Применение методики ручного праксиса для составления психологического портрета дошкольника. Разработка комплекса упражнений для развития мелкой моторики рук у детей с фонетико-фонематическим недоразвитием.
курсовая работа, добавлен 28.04.2011Понятие игры, как основного вида деятельности в дошкольном возрасте. Роль музыки в развитии ребенка. Определение значимости речевых игр в музыкальном воспитании дошкольников. Методика организации и проведения работы по развитию речевого аппарата детей.
курсовая работа, добавлен 05.11.2014Задачи, содержание и методы работы по развитию воспроизведения устной речи у глухих школьников. Основные отклонения от нормального речевого развития у слабослышащих детей. Способы развития слухового восприятия детей в ходе учебно-воспитательного процесса.
курсовая работа, добавлен 13.10.2015Аспекты развития лексического запаса у дошкольников с общим недоразвитием речи. Развитие речи в норме. Развитие лексического запаса у дошкольников с общим недоразвитием речи. Принципы логопедической работы по формированию лексического запаса речи.
дипломная работа, добавлен 27.10.2017Изучение этапов довербального общения новорожденного, появления первых слов в речи ребенка и ранних форм возникновения грамматики и динамических стереотипов. Исследование данных о принципах организации и функционирования речевого механизма у детей.
реферат, добавлен 01.02.2011Уровни речевого развития. Основные понятия и принципы логопедической ритмики. Использование логоритмики в коррекционной работе по преодолению общего недоразвития речи у детей. Факторы, влияющие на развитие речевой активности детей дошкольного возраста.
дипломная работа, добавлен 17.12.2014Психолого-педагогическая характеристика детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи, особенности развития у них диалогической речи. Развитие диалогической речи у детей шестого года жизни с общим недоразвитием речи посредством игр-драматизаций.
дипломная работа, добавлен 10.09.2010Теоретико-методологические аспекты профилактики речевых нарушений у детей раннего возраста. Исследование причин задержки речевого развития у детей. Опытно-экспериментальная логопедическая работа по профилактике нарушений речи у детей раннего возраста.
дипломная работа, добавлен 16.03.2013Характеристика основных этапов речевого развития ребенка. Периоды совершенствования в речи детей синтаксического строя предложения, его выразительности и интонации, морфологической оформленности слов. Правила и значение родного языка в развитии ребенка.
контрольная работа, добавлен 09.07.2011Проблемы развития активного словаря как условия речевого развития детей старшего дошкольного возраста с ОНР. Экспериментальная работа по развитию активного словаря прилагательных у детей с общим недоразвитием речи в процессе дидактических упражнений.
курсовая работа, добавлен 27.07.2009Основные особенности подготовки к школе детей с нарушениями речи. Развитие речи ребенка - компонент в структуре готовности к школьному обучению. Критерии сформированности речевой готовности. Значение речи в формировании высших психических функций ребенка.
курсовая работа, добавлен 12.05.2011Характеристика речевого развития детей старшего дошкольного возраста: динамика вербального аппарата, его гибкости, четкости. Усовершенствование речевого слуха. Накопление содержания слов и работа над их структурой. Основные методы словарной работы.
курсовая работа, добавлен 25.02.2011- 95. Особенности формирования коммуникативной функции речи у детей 5-6 лет с общим недоразвитием речи
Методы, способствующие развитию коммуникативной функции речи у детей с общим ее недоразвитием. Исследование коммуникативной функции речи у детей 5-6 лет с общим недоразвитием речи. Несовершенство структурно-семантической организации контекстной речи.
курсовая работа, добавлен 18.12.2010 Общее недоразвитие речи и его основные причины. Закономерности формирования словарного запаса и лексики старших дошкольников в онтогенезе. Особенности развития старших дошкольников с общим недоразвитием речи III уровня. Содержание коррекционной работы.
дипломная работа, добавлен 08.04.2011Лингвистические и психолого-педагогические основы развития речи в теории и практике дошкольного образования. Характеристика уровня развития коммуникативных умений, словаря, грамматического строя, звуковой культуры и связности речи у дошкольников.
магистерская работа, добавлен 24.12.2017Основные понятия и характеристика проблемы развития речи дошкольников. Психолого-педагогический и лингвистический аспекты формирования этикетного речевого поведения у детей старшего дошкольного возраста. Формы, методы и приёмы развития этикетной лексики.
дипломная работа, добавлен 26.06.2014Артикуляция как психофизиологическая основа устной речи, диагностика ее состояния у детей раннего возраста с отклонениями речевого развития. Обзор существующих методик работы по формированию и коррекции артикуляции у детей, анализ их эффективности.
дипломная работа, добавлен 01.08.2015Современная система развития речевого слуха и слухозрительного восприятия устной речи у глухих и слабослышащих детей. Основы слухоречевой реабилитации школьников, перенесших операцию по кохлеарной имплантации в условиях инклюзивного образования.
дипломная работа, добавлен 14.10.2017