Особенности межличностных отношений детей младшего школьного возраста
Психологическая характеристика младшего школьного возраста. Причины и специфика возникновения агрессии у детей. Исследование межличностных отношений в классе. Программа коррекции агрессивного поведения школьников средствами тематического рисования.
Подобные документы
Анализ психологического аспекта агрессивного поведения у детей. Основные особенности младшего подросткового возраста и их влияние на появление агрессивного поведения. Экспериментальное исследование агрессивности учащихся во время прохождения практики.
дипломная работа, добавлен 20.05.2015Индивидуально-типологические особенности личности. Особенности индивидуального стиля поведения в учебной деятельности детей с тяжелыми нарушениями речи. Игры и упражнения для формирования и коррекции индивидуального стиля поведения младших школьников.
курсовая работа, добавлен 12.11.2014Определение страха и тревожности, сходства и отличия. Проявление страхов у детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста. Основные принципы психокоррекционной работы. Результаты влияния психокоррекционной работы на тревожность и страхи у детей.
курсовая работа, добавлен 31.10.2009Понятие "неуспеваемость" в педагогической литературе. Психофизические возможности детей под влиянием социальных условий. Личностно-психологическая характеристика неуспевающих детей младшего школьного возраста. Особенности проявления неуспеваемости.
курсовая работа, добавлен 21.01.2013Теоретический анализ проблем тревожности в отечественной и зарубежной психологии. Причины ее возникновения и особенности проявления у детей. Разработка программы коррекционно-развивающих занятий по коррекции тревожности детей младшего школьного возраста.
дипломная работа, добавлен 29.11.2010Рост числа несовершеннолетних с девиантным поведением, проявляющихся в асоциальных действиях. Исследование агрессивного поведения детей подросткового возраста, воспитывающихся в семьях и в интернатах. Причины агрессии, ее виды и механизм действия.
курсовая работа, добавлен 11.10.2009Понимание межличностных отношений в психологии, их основные виды и формы. Возрастные закономерности формирования межличностных отношений в детском возрасте. Особенности формирования межличностных отношений у детей с интеллектуальной недостаточностью.
дипломная работа, добавлен 18.03.2011Основные характеристики агрессивного поведения, его особенности. Эмпирическое исследование взаимосвязи агрессивного поведения и социометрического статуса в группе с помщью методик диагностики межличностных и межгрупповых отношений и склонности к агрессии.
дипломная работа, добавлен 13.08.2011Особенности психологического здоровья дошкольника. Особенности психологического здоровья детей в младшем школьном детстве и факторы, влияющие на него. Сравнительный анализ психологического здоровья детей дошкольного и младшего школьного возраста.
курсовая работа, добавлен 11.09.2008Характеристика психологических особенностей младшего школьного возраста. Психологическое сопровождение детей и подростков, испытывающих трудности адаптации и социализации. Анализ возможностей психологической коррекции детей с ранним детским аутизмом.
дипломная работа, добавлен 02.05.2015Понятие эмоционально-волевой сферы деятельности человека. Характеристика развития детей младшего школьного возраста, имеющих эмоциональные комплексы. Методы коррекции эмоционально-личностных расстройств у детей (игротерапия, сказкотерапия, арт-терапия).
курсовая работа, добавлен 09.11.2012- 112. Коррекция эмоциональных комплексов через рисование у детей дошкольного и младшего школьного возраста
Изучение проблемы детских эмоциональных комплексов, факторы и особенности проявления страхов, тревожности и агрессии у старших дошкольников и младших школьников. Исследование методики арттерапии через рисование для коррекции эмоциональных комплексов.
дипломная работа, добавлен 21.07.2010 Психологическая сущность стресса. Особенности тревожности у детей школьного возраста. Принцип анализа школьной системы Льюиса и Перки. Роль учителя в развитии уровня самовосприятия учащихся. Исследование уровня тревожности у младших и средних школьников.
курсовая работа, добавлен 13.12.2012Семейные отношения как показатель развития тревожности в младшем школьном возрасте. Понятие семейных отношений. Типы семейных отношений. Причины возникновения тревожности в семьях, имеющих детей младшего школьного возраста.
курсовая работа, добавлен 06.12.2006Память: понятие, виды, факторы. Индивидуальные различия запоминания у детей разных возрастных категорий. Физиологические особенности развития детей дошкольного, младшего школьного и старшего возраста. Пища для ума. Упражнения для улучшения памяти.
курсовая работа, добавлен 19.08.2012Теоретические основы изучения влияния уроков музыки и музыкальных занятий на умственную работоспособность детей младшего школьного возраста с замедленным психическим развитием (ЗПР). Внедрение и применение музыкальных занятий с элементами ритмики.
дипломная работа, добавлен 17.07.2012- 117. Диагностика и коррекция межличностных отношений слабослышащих школьников с нарушением интеллекта
Особенности межличностных отношений слабослышащих школьников. Диагностика и коррекция межличностных отношений слабослышащих школьников с нарушением интеллекта. Оценка эффективности коррекционных занятий как способа коррекции межличностных отношений.
дипломная работа, добавлен 07.02.2009 - 118. Песочная терапия в коррекции межличностных отношений младших школьников с нарушениями интеллекта
Коррекция и компенсация развития ребенка с нарушением интеллекта. Особенности формирования личности, межличностных отношений младших школьников. Работа специальных общеобразовательных учреждений. Методы психотерапевтического воздействия на детей.
дипломная работа, добавлен 11.12.2010 Особенности развития самооценки у детей. Влияние самооценки на учебную деятельность младшего школьника. Методики исследования самооценки личности у младших школьников. Рекомендации для учителей по формированию адекватной самооценки младших школьников.
курсовая работа, добавлен 19.06.2012- 120. Специфика взаимодействия детей младшего школьного возраста в коллективе в школе интернатного типа
Рассмотрение теоретических и эмпирических исследований проблемы взаимодействия детей младшего возраста в школе интернатного типа. Анализ результатов по методике определения самооценки Дембо-Рубинштейн, уровня эмпатии и структуры групповых взаимоотношений.
дипломная работа, добавлен 19.02.2012 Возрастные и психолого-педагогические особенностей детей младшего школьного возраста с умственной отсталостью. Профилактическая работа по предупреждению агрессивного поведения умственно отсталых школьников в условиях специальной школы VIII вида.
курсовая работа, добавлен 14.04.2015Эмпирическое исследование воспитания ребенка младшего школьного возраста с синдромом дефицита внимания и гиперактивностью в семье, анализ его результатов. Практические рекомендации для родителей по выбору стиля воспитания и уменьшения агрессии ребенка.
курсовая работа, добавлен 08.04.2010Понятие "умственная отсталость". Клиническая характеристика умственной отсталости. Психолого-педагогическая характеристика детей младшего школьного возраста с умственной отсталостью. Особенности формирования интересов у школьников с нарушением интеллекта.
курсовая работа, добавлен 18.06.2012- 124. Психолого-педагогическая поддержка детей младшего школьного возраста, имеющих трудности поведения
Особенности личности и учебной деятельности младших школьников, виды и причины трудностей в их поведении. Психолого-педагогическая коррекция: сущность, виды, условия оказания. Результаты влияния психокоррекционной работы на эмоциональное благополучие.
курсовая работа, добавлен 15.02.2015 Физические и психические особенности младшего школьного возраста. Конфликтность - психологическая категория. Причины появления конфликтов в среде младших школьников и специфика формирования способности к их разрешению в результате педагогической работы.
курсовая работа, добавлен 30.09.2013