Игра как средство умственного развития детей среднего дошкольного возраста
Сущность игры, история развития и значение в жизни современного дошкольника. Дидактическая игра как основное средство умственного развития. Педагогические системы и место дидактических игр в них. Коррекционная программа развития познавательных процессов.
Подобные документы
Дидактическая игра как средство для формирования речи у детей раннего возраста. Требования к наглядному материалу. Описание передового опыта по исползованию дидактических игр. Анализ показателей развития речи детей на начало и конец учебного года.
реферат, добавлен 23.09.2014Понятия "игра" и "нравственность". Игры, актуальные для развития личности ребенка. Чувства и этические представления дошкольника. Нравственное формирование дошкольника в процессе игровой деятельности. Исследование этических представлений дошкольников.
курсовая работа, добавлен 03.03.2008Содержание и сущность понятия "музыкально–ритмические способности". Особенности развития у детей старшего дошкольного возраста. Проблема использования музыкально-дидактических игр на музыкальных занятиях в детском саду: теоретические принципы и практика.
курсовая работа, добавлен 11.02.2017Дидактическая игра как средство обучения младших школьников. Роль дидактической игры в развитии умственных способностей детей. Понятие и виды дидактических игр, методологические основы их организации и проведения. Применение игр на уроках информатики.
курсовая работа, добавлен 02.05.2012Особенности развития лексической стороны речи в онтогенезе у детей общим недоразвитием речи третьего уровня. Разработка системы логопедической работы по развитию лексической стороны речи у детей с ОНР, роль дидактической игры в развитии речи у детей.
курсовая работа, добавлен 06.02.2015Экологическое воспитание в дошкольном учреждении - формирование экологической культуры (экологического сознания, экологических чувств и экологической деятельности). Использование дидактической игры как средства развития детей дошкольного возраста.
аттестационная работа, добавлен 06.05.2010Сущность, стадии, формы и методы дидактической игры как инструмента социальной работы с детьми и средства развития познавательных интересов учащихся. Структура и основная деятельность МБДОУ "Тёшинский детский сад", дидактические игры, применяемые в нем.
курсовая работа, добавлен 18.12.2014Способности познавать внешний мир с помощью памяти. Психолого-педагогические особенности и механизмы развития словаря детей. Дидактические игры и лексические упражнения как средство развития словаря детей. Первые развернутые формы диалогической речи.
курсовая работа, добавлен 20.12.2010Психологические особенности детей раннего возраста, исследование сенсорного развития. Дидактические игры как метод сенсорного развития детей раннего возраста. Изучение литературы по проблеме сенсорного развития. Определение уровня сенсорного развития.
дипломная работа, добавлен 18.02.2023Понятие о дидактической игре. Психолого-педагогическая характеристика умственно отсталых детей. Методика проведения дидактических игр с детьми старшего дошкольного возраста. Подбор, планирование игр по живой природе. Перспективный план по экологии.
дипломная работа, добавлен 09.08.2010Характеристика развития народной игры в России, ее особенностей и видов. Культурно-педагогические процессы в России, способствующие возникновению интереса к народной игре. Использованию народной игры в нравственном воспитании детей дошкольного возраста.
дипломная работа, добавлен 24.12.2017Функции и структура сюжетно-ролевых игр, их виды и особенности. Теоретический анализ психолого-педагогических основ развития связной речи у детей среднего дошкольного возраста. Методика и условия ее развития в процессе использования сюжетно-ролевых игр.
курсовая работа, добавлен 23.07.2015Знакомство с возможностями сенсорного развития детей раннего возраста посредством дидактической игры. Общая характеристика основных задач детского сада. Анализ содержания образовательного процесса в детском саду "Колосок" села Ташелка Самарской области.
курсовая работа, добавлен 03.07.2019Особенности формирования словаря детей дошкольного возраста, анализ лексических средств выразительности речи, доступных детям, методы и приемы обогащения их словаря. Экспериментальная работа с дошкольниками с применением дидактических игр и упражнений.
курсовая работа, добавлен 24.01.2010Дидактические принципы и условия проведения игр и занятий с детьми раннего возраста. Дидактическая игра как средство воспитания и форма обучения детей дошкольного возраста. Изучение особенностей сенсорного воспитания у детей в дидактической игре.
курсовая работа, добавлен 18.05.2016- 41. Подвижные игры как средство формирования основных движений у детей младшего дошкольного возраста
Характеристика физических качеств детей дошкольного возраста. Возрастные анатомо-физиологические особенности развития детей дошкольного возраста. Методика проведения подвижных игр с детьми младшего дошкольного возраста в процессе развития движений.
дипломная работа, добавлен 12.06.2012 - 42. Сюжетно-ролевая игра как средство формирования и развития воли у детей среднего дошкольного возраста
Сюжетно-ролевая игра как школа произвольного поведения. Изучение роли сюжетно-ролевых игр в психическом развитии детей среднего дошкольного возраста. Анализ методической и практической работы по развитию воли у дошкольников в средней группе детского сада.
курсовая работа, добавлен 30.10.2013 Дидактическая игра и развивающая среда как педагогические условия развития мышления детей старшего дошкольного возраста. Межличностные отношения со сверстниками как психологическое условие. Проект "Развитие мышления детей старшего дошкольного возраста".
дипломная работа, добавлен 02.03.2014Значение игры в формировании социальной компетентности детей дошкольного возраста, воспитывающихся в учреждении закрытого типа. Развитие игровых умений у детей-сирот по методике Н.Я. Михайленко. Разработка рекомендаций для воспитателей детских домов.
дипломная работа, добавлен 17.07.2012Теоретические и психологические аспекты развития познавательных процессов младших школьников, их характеристика. Игра, исследование ее влияния на развитие познавательных процессов младших школьников, ее этапы: констатирующий, формирующий, обобщающий.
аттестационная работа, добавлен 13.05.2009Психолого-педагогическая характеристика детей с нарушением речевого развития. Специфика грамматического строя речи. Понятие и основные характеристики сюжетно-ролевой игры. Использование игры для развития грамматического строя речи дошкольников с ОНР.
дипломная работа, добавлен 14.10.2017Характеристика умственной активности дошкольников в исследованиях отечественных ученых и педагогические условия ее формирования. Приемы дидактической игры для обеспечения умственного развития детей. Совершенствование речи, запоминания и воображения.
контрольная работа, добавлен 29.07.2010- 48. Развитие познавательных способностей у младших школьников через участие в интеллектуальных играх
Психолого-педагогические особенности развития познавательных способностей младших школьников. Дидактическая игра как средство развития интеллекта и индивидуальных способностей ребенка. Влияние интеллектуальных игр на развитие познавательных способностей.
курсовая работа, добавлен 27.10.2010 Понятие произвольности в психологии, ее роль в развитии человека. Развитие волевых процессов детей старшего дошкольного возраста. Игры с правилами как средство развития и коррекции произвольности детей старшего дошкольного возраста с нарушениями зрения.
курсовая работа, добавлен 23.03.2017Условия формирования познавательных интересов в обучении математике. Внеклассная работа в школе как средство развития познавательного интереса учащихся. Математическая игра - форма внеклассной работы и средство развития познавательного интереса учащихся.
дипломная работа, добавлен 28.05.2008