Теории внутриутробного психического развития
Концепция ребенка в областях познания, исследующих пренатальное детство. Предмет и задачи перинатальной психологии. Современные теории внутриутробного психического развития. Проблема "начала" детства и влияния пренатального детства на развитие личности.
Подобные документы
Психологическая характеристика детей подросткового возраста с задержкой психического развития. Подросток с задержкой психического развития в системе детско-родительских отношений. Анализ взаимозависимости родителей и детей с задержкой развития.
курсовая работа, добавлен 08.11.2014Разработка П.Я. Гальпериным теории поэтапного формирования умственных действий и понятий. Предмет психологии в понимании П.Я. Гальперина. Значение теории Гальперина в психодиагностике интеллекта. Проблема внимания в трудах П.Я. Гальперина.
курсовая работа, добавлен 01.11.2002Проблема человека и личности в отечественной психологии. Гуманистические и духовно-ориентированные теории личности. Исследование учения австрийского врача-психиатра З. Фрейда, индивидуальной психологии А. Адлера и аналитической психологии К.Г. Юнга.
реферат, добавлен 29.06.2010Самооценка и ее развитие в онтогенезе. Особенности психического развития детей, воспитывающихся вне семьи. Развитие адекватной самооценки у детей дошкольного возраста. Особенности развития самооценки у детей сирот с задержкой психического развития.
курсовая работа, добавлен 29.12.2012Характеристика психологии развития и возрастной психологии как науки. Непосредственно-эмоциональное общение как ведущая деятельность в младенчестве. Развитие сенсорных процессов и их связь с моторикой. Периодизация психического развития Д.Б. Эльконина.
шпаргалка, добавлен 03.02.2011Анализ новой личностной концепции развития личности, исходящей из принципов единства сознания и деятельности. Взаимосвязь внутренней и внешней вертикальных систем личности, особенности их генезиса. Пути дальнейшего совершенствования данной теории.
статья, добавлен 01.03.2011Задержка психического развития у детей: феноменология, происхождение, классификация. Уровни развития познавательных процессов младших подростков с задержкой психического развития. Результаты применения методики "Отношение к учебной деятельности".
контрольная работа, добавлен 02.12.2010- 108. Влияние мотивации успехов и боязни неудач на межличностное отношение подростков в возрасте 12-13 лет
Изучение особенностей развития подростков в возрасте 12-13 лет. Исследование зависимости психического развития личности от физиологического развития подростка. Психологическое, эмоциональное и личностное развитие ребенка. Кризисы подросткового возраста.
курсовая работа, добавлен 23.10.2014 Обзор формирования математических представлений ребенка-дошкольника с интеллектуальной недостаточностью. Изучение психолого-педагогических особенностей развития детей с задержкой психического развития. Использование дидактических игр в процессе обучения.
курсовая работа, добавлен 25.11.2012Характеристика и виды задержки психического развития у детей. Совершенствование специальных форм и методов организации обучения. Типология и особенности психического недуга у младших школьников. Направления психолого-педагогической деятельности.
дипломная работа, добавлен 26.04.2012Подходы к анализу кризиса подросткового возраста в отечественной и зарубежной психологии, предпосылка психического развития в подростковом возрасте. Развитие самосознания посредством рефлексии, феноменология развития, кризис личности в отрочестве.
реферат, добавлен 18.06.2011Предмет, характеристика, теоретические и практические задачи возрастной психологии как науки. Организация и методы исследования в психологии развития и возрастной психологии, наблюдение и эксперимент как методы эмпирического исследования психики ребенка.
курсовая работа, добавлен 14.10.2010Понятие личности в психологии и классификация теорий личности. Сущность теории личности З. Фрейда и ее значение для психологической науки. Периодизация развития согласно психоанализу. Дополнения к теории З. Фрейда других представителей психоанализа.
реферат, добавлен 29.03.2010- 114. Развитие эмоциональной сферы у детей с задержкой психического развития с трудностями в поведении
Изучение развития эмоциональной сферы в онтогенезе. Коррекционно-развивающее обучение детей в процессе дидактических игр. Психология личности с нарушениями поведения. Диагностика и коррекция в образовании детей с задержкой психического развития.
дипломная работа, добавлен 27.10.2017 Эмоциональная сфера ребенка, как одна из базовых предпосылок общего психического развития, ядро становления личности ребенка. Знакомство с основными особенностями проявления эмоционального состояния у детей старшего дошкольного возраста с нарушением речи.
дипломная работа, добавлен 20.08.2017Психологические особенности дошкольников с задержкой психического развития (осознание нравственных норм, навыки игровой деятельности). Разработка специальной программы подготовки дошкольников с задержкой психического развития к интегрированному обучению.
дипломная работа, добавлен 18.02.2011- 117. Особенности развития зрительных форм восприятия у дошкольников с задержкой психического развития
Особенности развития зрительных форм восприятия у детей. Система педагогического воздействия, направленная на формирование чувственного познания и совершенствование ощущений и восприятия у детей дошкольного возраста с задержкой психического развития.
курсовая работа, добавлен 27.11.2012 Изучение, определение личности. Концепция личности В.Н. Мясищева, Б.Г.Ананьева, А.Н. Леонтьева, С.Л. Рубинштейна. психология отношений. Философско-психологическая концепция личности. Эмоциональный компонент. Исследования индивидуального развития человека.
реферат, добавлен 24.09.2008Исследование сущностных основ психодинамической теории личности З. Фрейда и индивидуальной теории личности А. Адлера. Характеристика основных подструктур личности и их иерархии по К.К. Платонову. Иерархия потребностей по Маслоу. Психология личности Юнга.
реферат, добавлен 30.05.2013Проблема тревожности у школьников с задержкой психического развития как одна из актуальных проблем специальной психологии. Особенности использования изотерапии для преодоления тревожного состояния у младших школьников с задержкой психического развития.
дипломная работа, добавлен 06.10.2017Ознакомление с историей становления возрастной и педагогической психологии. Характеристика процессов эволюции в детстве и отрочестве согласно трудам Зинченка и Моргунова. Обозначение основных проблем возрастной периодизации психического развития человека.
контрольная работа, добавлен 09.08.2010Социально-психологический подход в психологии социального познания. Теории когнитивного соответствия в психологии социального познания. Исследование зависимости изменения когнитивных возможностей от специфики профессиональной деятельности человека.
курсовая работа, добавлен 26.11.2010Особенности развития воображения человека в онтогенезе. Главные особенности воображения младших дошкольников с задержкой психического развития. Роль пальчиковой живописи в развитии воображения младших дошкольников с задержкой психического развития.
дипломная работа, добавлен 22.06.2014- 124. Основы психологии
Определение термина, задачи и проблемы тифлопсихологии как изучения психики детей с нарушениями зрения. Концепция психического развития в условиях сенсорной недостаточности. Особенности зрительного восприятия, его врожденные и приобретенные нарушения.
контрольная работа, добавлен 07.08.2011 Знакомство с основными особенностями формирования основных компонентов культуры общения у ребенка-дошкольника с момента дошкольного детства. Дошкольное детство как отрезок жизни ребенка, когда рамки семьи раздвигаются до пределов улицы, города, страны.
дипломная работа, добавлен 22.05.2014