Современные средства оценивания результатов обучения
Педагогический контроль как условие оценки качества образовательных достижений обучающихся. Состояние проблемы проверки и оценки знаний. Общая характеристика бально-рейтинговой системы оценивания результатов обучения. Накопительная оценка "Портфолио".
Подобные документы
Управление системой образования. Атлантическая модель высшего образования. Качество обучения, система оценивания знаний. Кембридж – выбор возможностей. Система педагогического образования в Англии. Отношение к образованию, достижения британской науки.
реферат, добавлен 08.02.2011Практическое исследование оценки знаний учащихся как стимула успешности обучения детей младшего школьного возраста. Характеристика образовательной среды (МБОУ СОШ № 7 г. Анапа Краснодарского края). Анализ педагогического опыта по оценке знаний учащихся.
курсовая работа, добавлен 22.07.2015Стандарты нового поколения: требования к контролю знаний младшего школьника. Учебные достижения детей, характеристика. Портфель достижений младшего школьника (портфолио): цели создания, структура, основное содержание, перечень сайтов с шаблонами.
курсовая работа, добавлен 28.01.2016Концепция создания и развития системы дистанционного образования в Российской Федерации. Характерные черты дистанционного обучения: гибкость, модульность, специализированный контроль качества обучения. Стратегические принципы обучения в высшей школе.
курсовая работа, добавлен 11.12.2014Раскрытие комплексного подхода к системе контроля в обучении и выделение основ средств его реализации. Оценка знаний и умений учащихся является важным звеном учебного процесса, от правильной постановки которого во многом зависит успех обучения.
курсовая работа, добавлен 16.07.2008Характеристика инновационных подходов в системе начального образования. Универсальные учебные действия. Рейтинговая система оценивания способностей учащихся на уроках иностранного языка. Возрастные особенности младших школьников четвертого класса.
дипломная работа, добавлен 27.11.2014Общее понятие о воспитании, его отличие от обучения, основные теории, используемые методы, средства, проблемы реализации в среде подростков. Опытно-экспериментальная работа проверки уровня воспитанности подростков, анализ и оценка полученных результатов.
курсовая работа, добавлен 05.12.2013Сущность качества образование как его формы, знание о планируемых процессах и их реализации, всеобщее знание об эффективности данного процесса. Формы контроля знаний, их функции, показатели и критерии оценки: предметные, метапредметные и личностные.
презентация, добавлен 20.10.2014Понятие оценки знаний, умений и навыков, дидактические цели и задачи данного процесса. Использование практических заданий при проверке знаний. Значение контрольно-оценочной самостоятельности младшего школьника. Особенности организации контроля достижений.
курсовая работа, добавлен 16.12.2012Кредитная технология как инструмент в рамках образования, ориентированного на переход от коллективистских к индивидуалистическим формам обучения. Оценка учебных достижений обучающихся, соответствующая цифровому эквиваленту по четырехбалльной системе.
презентация, добавлен 21.10.2014Взаимосвязь обучения и развития человека. Основные положения теории развивающего обучения. Принципы дидактической системы. Основополагающие направления развивающего обучения Л.В. Занкова. Содержание и методика обучения. Критерии результатов обучения.
курсовая работа, добавлен 06.02.2015Понятие, структура, содержание, классификация педагогических технологий по типу организации и управления познавательной деятельностью учащихся. Характеристика технологий обучения истории в условиях общеобразовательной школы. Оценка уровня усвоения знаний.
курсовая работа, добавлен 14.12.2016Проблема мотивации учащихся в современной системе образования. Теоретические основы исследования рейтинговой системы контроля и оценки знаний. Расчет учебной успешности студентов КузГПА факультета иностранных языков по дисциплине "Английский язык".
курсовая работа, добавлен 22.03.2008Общая характеристика традиционной, развивающей и мыследеятельностной систем и подходов обучения. Образовательные результаты и эффекты в программе интенсивных школ "Топ менеджеры будущего". Проведение исследования этой программы и анализ результатов.
дипломная работа, добавлен 05.05.2011Анализ контроля и проверки качества усвоения знаний по математике и информатике. Соотношение баллов и отметки при оценке заданий на трех уровнях (творческий, репродуктивный, конструктивный) требований к знаниям и умениям учеников профильного класса.
методичка, добавлен 07.03.2010Основное положение Болонского процесса – система подготовки, основанная на додипломном и последипломном образовательных уровнях. Создание системы кредитов - единая система оценивания, позволяющая обеспечить прозрачность и сравнимость программ обучения.
контрольная работа, добавлен 09.12.2008Сущность и структурные компоненты понятия "портфолио", его структура и содержание, а также предъявляемые требования среди младших школьников. Его роль как средства достижения результатов освоения образовательной программы начального общего образования.
дипломная работа, добавлен 17.02.2015Понятие и средства целостного педагогического процесса. Использование мультимедийных технологий в образовании. Компьютер как современное техническое средство обучения и воспитания. Задачи его применения. Познавательная нагрузка и функции наглядности.
курсовая работа, добавлен 06.11.2012Контроль знаний школьников с помощью педагогических тестов. Мотивация и готовность к деятельности как основные причины, влияющие на тестирование и его результаты. Перспективность и преимущества метода тестов. Основные этапы проведения тестирования.
статья, добавлен 01.02.2012Требования к образовательным достижениям младших школьников. Традиционный и инновационный подходы к оценке достижений учащихся в начальной школе. Дорожная карта "Детство 2030" в современных образовательных условиях. Формы оценки знаний и умений учащихся.
курсовая работа, добавлен 22.04.2016Определение принципов целостного подхода к процессам воспитания, образования, развития учащегося. Классификация методов обучения по источнику получения знаний. Способы совместной деятельности педагога и обучающихся, направленные на решение задач обучения.
презентация, добавлен 15.09.2016Методы и приемы контроля эффективности процесса обучения в современной педагогической практике. Деловая игра: понятие, проведение. Классификация и критерии профессиональной оценки качеств руководителя. Матрица распределения ролей в деловой игре.
методичка, добавлен 13.10.2012- 98. Проблемные ситуации как средство оценивания в современных условиях профессионального образования
Рассмотрение понятия, сущности и особенностей проблемного обучения. Разработка контрольно-оценочных средств в форме проблемных ситуаций в условиях современного профессионального образования. Составление общих критериев оценивания проблемных ситуаций.
курсовая работа, добавлен 13.06.2015 Статистическая обработка результатов тестирования. Значение стандарта статистического распределения. Шкалирование учебных достижений. Модульное структурирование учебных программ, их трудоемкость. Мониторинг как основа контроля образовательного процесса.
контрольная работа, добавлен 20.03.2016Контроль знаний - существенный элемент современного урока. Виды контроля результатов обучения. Методы контроля. Специфика контроля по русскому языку. Формы контроля знаний. Виды контроля знаний на уроках русского языка в национальной школе.
курсовая работа, добавлен 22.02.2007