Нарушение лексической сочетаемости у русскоговорящих учащихся гимназического этапа обучения в Эстонии
Лингвистическая интерференция в условиях билингвальной среды. Нарушение русской речи под влиянием эстонского языка. Анализ нарушений лексической сочетаемости среди учащихся эстонских школ с различным соотношением изучения русского и эстонского языков.
Подобные документы
История преподавания русского языка и современное состояние в вузах Китая. Терминология в исследовании проблемы мотивации к изучению русского языка. Анализ традиционных и современных приёмов повышения мотивации, роль дистанционного обучения в этом.
дипломная работа, добавлен 18.06.2017Диагностика уровня критического мышления учащихся, технология и приемы его развития. Характеристика монолога как вида речевой деятельности. Разработка методики обучения монологической речи на уроке немецкого языка и анализ результатов ее внедрения.
дипломная работа, добавлен 01.05.2011Современное состояние проблемы изучения нарушений письма и их коррекции. Роль фонематического восприятия в формировании письменной речи. Исследование особенностей нарушения письма у младших школьников Третьяковской общеобразовательной средней школы.
дипломная работа, добавлен 08.04.2011Понятие лексического навыка. Содержание лексической компетенции. Практика обучения лексике у студентов языковых специальностей. Роль художественного текста в формировании лексической компетенции. Комплекс заданий по формированию лексической компетенции.
дипломная работа, добавлен 17.06.2009Уровень культуры устной и письменной речи ребенка. Методы и формы проверки знаний учащихся. Виды контроля на разных этапах обучения. Искусство спрашивания учащихся. Учет ошибок и работа над ними как важный фактор контроля за учебной деятельностью.
курсовая работа, добавлен 09.03.2011Дизартрия как нарушение произносительной стороны речи. Классификация дизартрий по степени выраженности и локализации поражения. Работа по преодолению нарушений голоса. Исследование возможности узнавания адекватных вариантов перенапряжения голоса.
дипломная работа, добавлен 19.08.2014Понятие "самостоятельная работа", ее основные функции, задачи и виды. Активизация познавательной деятельности учащихся. Особенности организации самостоятельной работы учащихся на уроках русского языка. Разработка плана-конспекта урока русского языка.
курсовая работа, добавлен 31.03.2013Методика работы со словарями на уроках русского языка. Словари как средство развития речи учащихся. Русская лексикография. Семантизация незнакомых и частично знакомых слов. Лексические синонимы. Опыта работы лучших учителей русского языка.
дипломная работа, добавлен 11.10.2007Причины и следствия отклоняющегося поведения младших школьников. Диагностика нарушений поведения учащихся экспериментального и контрольного классов. Методы поощрения и наказания, применяемые для профилактик и коррекции неадекватного поведения учащихся.
дипломная работа, добавлен 21.09.2012Внимание как форма организации познавательной деятельности, его особенности у учащихся с ЗПР. Особенности детей с задержкой психического развития. Система коррекционной работы по развитию внимания у учащихся с ЗПР на уроках русского языка, ее результаты.
курсовая работа, добавлен 15.06.2014Пути использования элементов занимательности с целью развития интереса учащихся к урокам русского языка. Понятие "познавательный интерес" в педагогической литературе. Описание методики обучения пятиклассников русскому языку с опорой на занимательность.
дипломная работа, добавлен 18.06.2017Задачи изучения фонетики, совершенствование произносительно-слуховой культуры речи учащихся при произнесении и воспроизведении высказываний. Методика изучения словообразования в школе. Лингводидактические основы школьного курса морфологии и синтаксиса.
конспект произведения, добавлен 12.01.2015Углубление представлений учащихся об одушевлённых и неодушевлённых именах существительных. Формирование языковой и коммуникативной компетенции учащихся, культуры устной и письменной речи. Создание условий для развития зрительной памяти, наблюдательности.
разработка урока, добавлен 31.03.2017Лингвокультурологический, гносеологический потенциал топонимов для повышения интереса к урокам русского языка. Анализ топонимики Северного Кавказа: исследовательская деятельность учащихся во внеурочное время. Типология упражнений и познавательных заданий.
дипломная работа, добавлен 17.07.2017Овладение способностью к речевому общению как предпосылка для социальных контактов. Нарушение словоизменения и словообразования. Использование театрализации на примере обыгрывания стихотворения. Комментированное рисование. Задачи лексической работы.
реферат, добавлен 09.05.2014Особенности формирования мотивации к учению у учащихся начальных классов на уроках русского языка. Исследование состояния проблемы использования ИКТ-компонента на уроках русского языка в литературе. Черты общей методологической основы исследования.
курсовая работа, добавлен 22.09.2009Основы методики работы по развитию лексической стороны речи у младших школьников с тяжелыми речевыми расстройствами. Ограниченность словаря, неточное понимание значения слов, имеющихся в лексическом запасе ребенка с тяжелым речевым расстройством.
курсовая работа, добавлен 09.03.2015Значение речи для развития познавательных процессов, эмоционального и социального развития детей с нарушениями слуха, специфика их обучения. Задачи и содержание уроков чтения, методика чтения сказок в коррекционной школе для слабослышащих учащихся.
курсовая работа, добавлен 07.08.2011Дифференциация обучения как группировка учащихся на основе их отдельных особенностей для обучения по нескольким различным учебным планам и (или) программам. Типы гомогенных классов (школ). Индивидуализация обучения как дифференциация учебного материала.
доклад, добавлен 22.05.2009Разработка и обоснование системы обучения учащихся объектно-ориентированному программированию и технологии визуального проектирования в профильном курсе информатики на примере электронного образовательного ресурса "Delphi 7. Учимся на примерах".
дипломная работа, добавлен 02.05.2012Лингвистические характеристики письменной и устной речи на уроках русского как иностранного языка. Деление приемов чтения в зависимости от коммуникативных задач. Упражнение, формирующие фонетические, лексические и грамматические навыки аудирования.
курсовая работа, добавлен 26.05.2012Лексическая компетенция как цель обучения иностранным языкам в школе. Содержание обучения лексике. Практические аспекты формирования лексической компетенции на основе фразеологических единиц. Разработка учебно-методического материала, опытное обучение.
дипломная работа, добавлен 18.06.2012- 48. Функционально–смысловой подход к изучению морфологии (по программе "Классическая начальная школа")
Морфология как раздел русского языка, система частей речи в русском языке. Методика обучения младших школьников частям речи. Формирование морфологических знаний и умений учащихся 4 класса на основе функционально–смыслового подхода к изучению частей речи.
дипломная работа, добавлен 01.12.2014 Методические основы использования модульного обучения учащихся 5-х классов работе на сверлильном станке на уроках технологии. Опытно-экспериментальная проверка модели процесса обучения учащихся. Оценка результатов работы учащихся, выбор лучших работ.
курсовая работа, добавлен 24.06.2011Теоретические аспекты контроля за усвоением учащимися знаний, умений и навыков по русскому языку в начальной школе. Методы и формы организации контроля на уроках русского языка. Психолого-педагогические основы контролядеятельности учащихся.
дипломная работа, добавлен 28.11.2006