Образовательно-педагогическая прогностика
Что такое образовательно-педагогическая прогностика. Методы научного прогнозирования, применяемые в педагогике. Интернаучные, частнонаучные методы прогнозирования в педагогике. Становление прогностических функций педагогики: от Платона до наших дней.
Подобные документы
Определение принципов целостного подхода к процессам воспитания, образования, развития учащегося. Классификация методов обучения по источнику получения знаний. Способы совместной деятельности педагога и обучающихся, направленные на решение задач обучения.
презентация, добавлен 15.09.2016Специфика профессиональной деятельности социального педагога. Социальная педагогика как наука и как сфера практической деятельности, предмет и методы ее исследования. Развитие ребенка в социуме. Понятие нормы и отклонения от нее в социальной педагогике.
курсовая работа, добавлен 09.03.2011Порядок и принципы разработки учебной программы по географии в средней школе, анализ зарубежного опыта и возможности его применения в отечественной педагогике. Содержание данной программы и основные требования к ней, пути и методы структурирования.
реферат, добавлен 05.05.2010Освобождение отечественной педагогики от марксистской методологии, не соответствующей современной социокультурной ситуации. Новые подходы к воспитанию. Взаимосвязь социализации и воспитания. Западные теории воспитания и русская классическая педагогика.
реферат, добавлен 18.09.2009Кто может заниматься педагогической деятельностью. Профессиональная и непрофессиональная педагогическая деятельность. Основные стили педагогического общения руководства. Проблема профессионального призвания и профессиональной пригодности педагога.
контрольная работа, добавлен 25.03.2013Эстетическое воспитание младших школьников как психолого-педагогическая проблема. Его характерные черты и функций, формы и методы (беседа, информационный час, экскурсии, путешествия, праздники, игры, коллективное дело, убеждение, разъяснение, поощрение).
курсовая работа, добавлен 19.03.2015Социально-педагогические основы поддержки младших школьников, обучающихся на дому: анализ зарубежного и отечественного опыта работы. Психолого-педагогическая поддержка младших школьников, обучающихся на дому в МОУ Покровская СОШ №2 Хангаласского улуса РС.
дипломная работа, добавлен 16.10.2012Понятие и сущность теории коллектива, этапы и направления ее развития в отечественной науке. Понятие о коллективе в гуманистической педагогике. Теоретические основы, экспериментальное изучение, анализ и оценка роли коллектива в формировании личности.
курсовая работа, добавлен 20.03.2010Историческое становление экологического воспитания дошкольников. Место этого направления в дошкольной педагогике. Современное состояние методики экологического образования. Структурно-функциональная модель преподавания в системе современного ДОУ.
курсовая работа, добавлен 19.01.2016Понятие экологичности воспитания, его сущность и особенности, методы и результаты, распространение и место в дошкольной педагогике. Необходимость экологичного воспитания дошкольников. Изучение влияния музыки на формирование экологичного сознания.
курсовая работа, добавлен 07.02.2009Понятие коллектива, его признаки и функции. Становление и развитие педагогической концепции детского коллектива. Педагогическая технология организации коллективной жизнедеятельности детей. Работа учителя по сплочению коллектива младших школьников.
курсовая работа, добавлен 11.12.2010Определение сущности понятий "методы обучения", "познавательная активность". Опытно-педагогическая работа по формированию познавательного интереса через активные методы обучения. Основные формы проведения внеклассной работы по математике с учащимися.
курсовая работа, добавлен 11.07.2015- 113. Педагогика как наука
Педагогика как наука о воспитании и обучении человека, закономерностях формирования личности в процессе образования. Система образования как социальный институт. Дидактика – методы и приемы обучения. Личностно-ориентированное воздействие в педагогике.
шпаргалка, добавлен 15.01.2010 История создания и деятельности Демидовского, Одесского, Кременецкого, Царскосельского, Нежинского и Московского лицеев. Современное лицейское образование, его специфические особенности, профили обучения, уровень образовательно-развивающего потенциала.
реферат, добавлен 23.06.2015Истоки возникновения и основные этапы развития воспитания как целостного процесса, периоды его становления с древнейших времен до наших дней. Структура педагогической системы, ее основные компоненты и их взаимосвязь, этапы реализации, методы гуманизации.
реферат, добавлен 22.11.2009- 116. Методика сбора, обработки и хранения педагогической информации в системе внутришкольного управления
Школа как педагогическая система и объект научного управления. Методики сбора, обработки, хранения информации для повышения эффективности внутришкольного управления. Мониторинг как система сбора, обработки, хранения информации об образовательной системе.
курсовая работа, добавлен 26.03.2011 Девиантное поведение учащихся как социально-педагогическая проблема. Характеристика деятельности социального педагога по профилактике девиантного поведения школьников в МОУ Средняя общеобразовательная школа №1 п. Шексна: направления, формы и методы.
дипломная работа, добавлен 11.02.2012Зарождение и становление педагогики следует рассматривать через призму исторического развития систем воспитания, которые сложились исторически и не имели научной обоснованности. Развитие педагогических систем за рубежом и их становление в России.
реферат, добавлен 20.04.2008Основные подходы к определению понятия педагогики как научной дисциплины. Рассмотрение ее объекта, предмета, теоретических и технологических функций и категориального аппарата. Нахождение связей педагогики с антропологией, медициной и социологией.
реферат, добавлен 10.12.2010Межэтнические отношения. Причины, факторы, типы и виды национальной нетерпимости. Внутриличностные, межличностные и педагогические проблемы. Психолого-педагогическая коррекция ксенофобии. Социально-педагогическая деятельность. Снижение агрессивности.
практическая работа, добавлен 30.12.2008Работа посвящена воспитанию и обучению детей в России. Обзор охватывает период от 19 в. до наших дней. Приведены взгляды Одоевского, Белинского, Герцена, Сухомлинского, Макаренко. Особое внимание уделено деятельности Ушинского. Инновационные процессы.
контрольная работа, добавлен 07.01.2009Знакомство с видами потребностей человека по С.Б. Каверину. Педагогическая деятельность как воспитывающее и обучающее воздействие учителя, воспитателя на ученика. Анализ основных функциональных компонентов педагогической деятельности по Н.В. Кузьминой.
курсовая работа, добавлен 06.01.2017Определение понятий "умение" и "навык" в педагогике. Практические основы эффективного обучения учащихся начальной школы. Эффективные формы и методы работы по формированию общеучебных умений и навыков младших школьников в системе начального образования.
курсовая работа, добавлен 24.03.2015- 124. Методы работы над художественным образом в любительском хореографическом коллективе с дошкольниками
Понятие и психолого-педагогическая характеристика художественного образа. Роль занятий хореографией в творческом развитии дошкольника. Диагностика уровня развития хореографической образности у дошкольника и методы работы в хореографическом коллективе.
курсовая работа, добавлен 16.06.2014 Понятие "метод обучения" как одно из коренных в педагогике. Необходимость взаимосвязи процессов учения и преподавания. Классификация методов обучения. Применение и совершенствование методов трудового обучения. Методы работы преподавателя и мастера.
реферат, добавлен 16.10.2010