Использование фольклора для формирования эмоционального опыта у дошкольников с легкой степенью интеллектуальной недостаточности
Особенности развития эмоциональной сферы детей дошкольного возраста в норме и с нарушением интеллекта. Определение методов и способов формирования эмоционального опыта детей-дошкольников с нарушением интеллекта посредством белорусского фольклора.
Подобные документы
Особенности формирования навыков общения в дошкольном возрасте. Развитие ребенка в процессе эмоционального контакта со взрослыми. Психолого-педагогические проблемы формирования навыков общения у детей дошкольного возраста с нарушением интеллекта.
курсовая работа, добавлен 21.08.2011Психолого-педагогические основы развития эмоционально-волевой сферы. Общая характеристика детей с нарушением интеллекта. Связь с природой как одно из эффективных средств коррекции эмоционально-волевой сферы у детей с легкой степенью умственной отсталости.
курсовая работа, добавлен 28.05.2012Изучение памяти детей с нарушением интеллекта в исследованиях отечественных и зарубежных психологов. Память, как психическая функция человека. Клинико-психолого-педагогическая характеристика детей с нарушением интеллекта старшего дошкольного возраста.
курсовая работа, добавлен 02.06.2014Исследование особенностей детского творчества. Характеристика средств развития детского творчества в дошкольном возрасте. Определение возможностей театрализованной деятельности в развитии творчества детей дошкольного возраста с нарушением интеллекта.
дипломная работа, добавлен 09.11.2013Изучение основ воспитания и обучения детей дошкольного возраста с нарушением интеллекта. Оценка исследования сформированности навыков общения данных детей. Разработка комплекса коррекционно-педагогических занятий по развитию коммуникативных навыков.
курсовая работа, добавлен 23.07.2015Изучение понятия, причин и форм нарушения двигательной сферы дошкольника. Методы выявления особенностей развития старших дошкольников с нарушением двигательной сферы при нарушенном интеллекте. Разработка методик и программ психологической коррекции.
курсовая работа, добавлен 19.04.2012Проведение систематизации и теоретический анализ данных по проблеме эмоционального развития дошкольников. Определение приемов и способов коррекции эмоциональной сферы. Специальные методики и практическое исследование эмоциональной сферы дошкольника.
дипломная работа, добавлен 24.06.2011Эмоциональная сфера ребенка, как одна из базовых предпосылок общего психического развития, ядро становления личности ребенка. Знакомство с основными особенностями проявления эмоционального состояния у детей старшего дошкольного возраста с нарушением речи.
дипломная работа, добавлен 20.08.2017Особенности эмоциональной сферы у детей-сирот с нарушением интеллекта. Исследование уровня тревожности. Механизм формирования агрессивного поведения умственно отсталых детей. Специфика развития самооценки, ее влияние на успехи в обучении и общении.
курсовая работа, добавлен 06.11.2014Психологические особенности развития речи детей. Особенности эмоционально–волевой сферы и уровень восприятия дошкольников с нарушением речи. Сравнение игровой деятельности дошкольников с нормой развития и детей с нарушением вербальной коммуникации.
курсовая работа, добавлен 08.02.2016Особенности развития и обучения детей с нарушением интеллекта. Задачи и направления индивидуально-группового коррекционно-развивающего просвещения дошкольников. Дифференцированный подход к образованию детей с умственной отсталостью при подготовке к школе.
курсовая работа, добавлен 16.07.2011Особенности эмоционального интеллекта. Анализ представлений об обусловленных полом особенностях эмоциональной сферы личности. Психофизиологические предпосылки гендерных различий. Сравнительный анализ особенностей эмоциональной экспрессии и рефлексии.
курсовая работа, добавлен 03.01.2016Теоретические аспекты изучения компонентов эмоционального интеллекта у обучающихся подросткового возраста. Особенности развития интеллекта в подростковом возрасте. Обоснование программы по формированию компонентов эмоционального интеллекта у подростков.
дипломная работа, добавлен 02.07.2017Анализ влияния детско-родительских отношений на формирование эмоциональной сферы у детей дошкольного возраста. Виды и физиологические механизым эмоционального реагирования. Взаимосвязь стиля родительского воспитания с показателями эмоционального развития.
дипломная работа, добавлен 25.06.2011Особенности развития детей старшего дошкольного возраста с нарушением зрения. Коррекционная работа со слепыми и слабовидящими детьми. Характеристика речи детей старшего дошкольного возраста в норме. Особенности развития речи у детей с нарушением зрения.
курсовая работа, добавлен 25.11.2012Психолингвистический анализ развития связной речи у младших школьников. Клиническая, психолого-педагогическая характеристика младших школьников с нарушением интеллекта. Исследование связной речи у школьников с лёгкой степенью умственной отсталости.
курсовая работа, добавлен 27.02.2011Изучение характеристик памяти как высшей психической функции. Рассмотрение памяти как психического процесса в норме и в патологии. Анализ особенностей и методики, направленных на диагностику логической и механической памяти детей с нарушением интеллекта.
курсовая работа, добавлен 08.11.2016- 18. Формирование социальной адаптации у детей младшего дошкольного возраста с нарушениями интеллекта
Характеристика феномена социальной адаптации психолого-педагогических исследований. Клинико-психолого-педагогическая характеристика детей с нарушением интеллекта. Особенности коррекционной работы с детьми дошкольного возраста с нарушениями интеллекта.
дипломная работа, добавлен 08.06.2010 Особенности формирования и развития наглядно-образного мышления дошкольников с нарушением слуха. Его коррекция с помощью специально подобранных дидактических игр, включенных в образовательно-воспитательную работу коррекционного дошкольного учреждения.
курсовая работа, добавлен 25.11.2012Особенности формирования зрительного восприятия у детей с нарушением речи. Анализ состояния психологических процессов дошкольников. Практическое исследование возможности развития уровня зрительного восприятия при помощи специально составленной программы.
курсовая работа, добавлен 02.06.2014Эмоциональный интеллект как способность человека управлять самим собой и иными людьми. Знакомство с особенностями эмоционального интеллекта детей, посещающих и не посещающих дошкольные образовательные учреждения. Анализ проблем воспитания чувств у детей.
курсовая работа, добавлен 26.12.2014Продуктивные методы развития эмоционального интеллекта. Техники арттерапевтического взаимодействия. Методика на определение уровня эмоционального интеллекта М.А. Манойловой и Н. Холла в контрольной и экспериментальной группах на этапах эксперимента.
курсовая работа, добавлен 15.05.2015Содержание и сущность адаптации, её нарушение. Понятие интенсивности эмоционального реагирования. Анализ взаимосвязи эмоционального реагирования и нарушения адаптации. Методы психологического тестирования эмоциональной сферы у лиц с нарушением адаптации.
курсовая работа, добавлен 16.11.2014Теоретическое обоснование проблемы особенностей самооценки у подростков с нарушением интеллекта. Понятие самооценки в отечественной и зарубежной психологии. Выявление эффективности работы по формированию самооценки у подростков с нарушением интеллекта.
дипломная работа, добавлен 02.07.2010Психологическая характеристика видов умственной отсталости. Исследоване влияния нарушения интеллекта на психическое развитие ребенка в период подготовки к обучению в школе. Психологическое исследование детей с легкой степенью умственной отсталости.
курсовая работа, добавлен 02.05.2010