Особенности работы учителя в начальной школе с гиперактивными детьми
Гиперактивность как явление, встречаемое в педагогическом процессе, теоретическое рассмотрение проблемы в психологической науке. Причины гиперактивности, потребности гиперкинетических детей. Особенности коррекционной работы учителя в начальной школе.
Подобные документы
Анализ кризисных периодов в развитии семьи. Особенности развития взаимоотношений с детьми во время развода. Конструктивный выход детей из кризиса. Направления социально-психологической помощи в школе. Взаимодействие социального педагога с ребенком.
дипломная работа, добавлен 24.01.2018Психологическая характеристика дошкольного возраста. Понятие психологической готовности ребенка к школе и ее основные компоненты. Профилактика школьной адаптации. Непосредственная роль семьи в формировании психологической готовности ребенка к школе.
курсовая работа, добавлен 10.07.2015Психологическое понятие и физиологическая сущность леворукости. Теоретический анализ методик определение ведущей руки. Общая диагностика психологических проблем леворуких детей в школе. Личностные проблемы насильственного переучивания леворуких детей.
курсовая работа, добавлен 07.12.2015Аддиктивное поведение, его виды и сущность. Этапы формирования аддикции у подростков. Роль гиперактивности в этом процессе. Экспериментальное исследование формирования и проявления отклоняющегося поведения у учащихся 6-10 класса общеобразовательной школы.
дипломная работа, добавлен 02.06.2013Индивидуальные и возрастные характеристики внимания. Основные функции внимания, особенности его развития. Проблема изучения основных свойств внимания. Методика проведения эксперимента, проба Бурдона. Возможности саморазвития внимания в начальной школе.
курсовая работа, добавлен 04.07.2010Кто такие "трудные дети" и как они такими становятся. Девиантное и делинквентное поведение. Основные "семейные" причины появления трудного поведения. Особенности работы с детьми трудного поведения. "Трудные дети" в школе, учебной деятельности, в обществе.
курсовая работа, добавлен 20.11.2008Социально–психологическая готовность детей к школе как значимый компонент общепсихологической готовности ребенка к школьному обучению. Сравнительный анализ социально-психологической готовности к школе детей, посещающих и не посещающих детский сад.
дипломная работа, добавлен 14.08.2008Характеристика общих этических принципов в работе психологов разных уровней. Организация деятельности и особенности работы с людьми психологов в центрах психологической помощи, медико-психолого-педагогических комиссиях, специфика работы с детьми.
контрольная работа, добавлен 15.04.2009Сравнение особенностей эмоционального развития детей 4-6 лет, воспитывающихся в частной и государственной группе детского сада. Экспериментальное исследование воздействия коррекционной работы на снижение тревожности, агрессивности и страхов у детей.
дипломная работа, добавлен 21.01.2015Характеристика детей младшего школьного возраста. Адаптация ребёнка к школе как психологическая проблема. Понятие и причины дезадаптации. Факторы риска в развитии. Содержание деятельности психолога и педагога на этапе адаптации первоклассников к школе.
дипломная работа, добавлен 20.10.2015Общая характеристика детей младшего школьного возраста. Особенности развития восприятия, внимания, памяти, воображения, речи, мышления. Анализ проблем адаптационного периода ребёнка в начале его обучения в школе. Механизмы психологической защиты у детей.
курсовая работа, добавлен 29.11.2011Теоретическое обоснование природы и психологии имиджа учителя. Вербальные и невербальные средства общения как важные составляющие имиджа. Характеристика механизмов формирования образа в психике. Изучение основных элементов построения имиджа учителя.
реферат, добавлен 17.01.2013Понятие нестандартной ситуации в педагогическом взаимодействии. Функции предметно-специфических действий в формировании умения учиться. Проблема речевой готовности детей к школьному обучению. Особенности социальной самоэффективности школьников.
контрольная работа, добавлен 25.03.2010Личностная, интеллектуальная и психологическая готовность к школьному обучению. Диагностические программы психологической помощи ребенку на этапе подготовки к школе. Особенности изобразительной деятельности первоклассников в период адаптации к школе.
курсовая работа, добавлен 04.04.2015- 90. Специфика взаимодействия детей младшего школьного возраста в коллективе в школе интернатного типа
Рассмотрение теоретических и эмпирических исследований проблемы взаимодействия детей младшего возраста в школе интернатного типа. Анализ результатов по методике определения самооценки Дембо-Рубинштейн, уровня эмпатии и структуры групповых взаимоотношений.
дипломная работа, добавлен 19.02.2012 - 91. Коммуникативный аспект социальной работы с детьми с инвалидностью в процессе социальной реабилитации
Психологические особенности детей с ограниченными возможностями здоровья, коммуникативная составляющая их комплексной реабилитации. Профессиональное общение специалистов с детьми с инвалидностью в процессе социальной реабилитации; законодательная база.
курсовая работа, добавлен 01.07.2014 Дефекты воспитания детей со стороны родителей. Недостойное обращение с детьми. Притеснение. Пренебрежение. Особенности психо-эмоционального формирования личности ребенка. Типовые признаки для определения ребенка из семьи алкоголиков по поведению в школе.
дипломная работа, добавлен 21.12.2008Педагогические и социально-психологические условия, позволяющие ребенку успешно функционировать и развиваться в педагогической среде. Программа помощи детям с личностными и поведенческими проблемами. Учет фактора развития, методы коррекционной работы.
творческая работа, добавлен 04.08.2009Статистика детей, подвергшихся домашнему насилию. Проектирование группы "Радужный мир" для психологической помощи жертвам насилия. Методика и формы коррекционной работы с детьми. Ресурсное, кадровое и правовое обеспечение проекта. Препятствия и риски.
практическая работа, добавлен 20.12.2013Различные подходы по проблеме психологической готовности к школе. Исследование взаимосвязи адаптации ребенка к школе от его психологической готовности. Характеристика и применение психодиагностических методик, позволяющих оценить данный показатель.
дипломная работа, добавлен 16.06.2013Понятие, структура и предпосылки развития способностей; их количественная и качественная характеристика. Активности и саморегуляция как основные психологические особенности одаренных детей. Принципы работы педагога и психолога с талантливыми детьми.
контрольная работа, добавлен 24.09.2013Краткие итоги дошкольного развития ребенка. Основные аспекты школьной зрелости. Психологическая готовность к школе и ее виды. Внутренняя позиция школьника. Формирующий и контрольный эксперимент. Экспериментальная работа по диагностике и коррекции.
курсовая работа, добавлен 06.09.2014Понятие и сущность девиации. Особенности, причины и динамика развития девиантного поведения в подростковом возрасте. Диагностика девиаций среди подростков в условиях СОШ №1 г. Хабаровска; методы и формы коррекционно-профилактической работы в школе.
курсовая работа, добавлен 21.02.2014Понятие агрессивности в психологии, причины ее возникновения и особенности проявления у подростков. Сущность доброкачественной и злокачественной агрессии. Методики психодиагностики агрессивности у детей и подростков, особенности и способы ее коррекции.
контрольная работа, добавлен 18.01.2010Изучение структуры, уровня и основных особенностей коммуникативной готовности детей с ЗПР к начальной школе. Разработка проекта формирующего эксперимента по повышению уровня коммуникативной готовности старших дошкольников с ЗПР к школьному обучению.
курсовая работа, добавлен 26.02.2011