Педагогическое общение и его функции
Взаимодействие учителя и ребенка главное назначение педагогического воздействия. Функции и виды установления контакта: "открытие" ребенка на общение, "соучастие" ребенку, "возвышение" ребенка в педагогическом общении в целях повышения его самооценки.
Подобные документы
Особенности и основные проблемы профессионального общения. Демократический и интегральный стиль взаимодействия на детей. Уровень коммуникативной компетентности педагога детского образовательного учреждения и его успешность в профессиональном общении.
курсовая работа, добавлен 13.03.2017Особенности художественно-эстетического развития ребенка. Основные функции детской литературы в воспитании детей. Основополагающие идеи Л. Выготского для детских писателей. "Охранительная" педагогика и литература-защита детей от жестокой реальности.
курсовая работа, добавлен 09.10.2016Неблагополучная семья как институт десоциализации ребенка. Принципы семейного воспитания. Особенности личностного развития ребенка в дисфункциональных семьях. Психологические механизмы социализации личности. Ее зависимость от семейного благополучия.
дипломная работа, добавлен 13.01.2014Сущность понятия "коллективная творческая деятельность" и "педагогическое сопровождение". Специфика педагогического сопровождения в осуществлении коллективной творческой деятельности учащихся. Принципы сопровождения ребенка в образовательном учреждении.
курсовая работа, добавлен 11.03.2013- 105. Рекомендации по организации работы с родителями старших дошкольников по соблюдению прав ребенка
Содержание правового воспитания детей старшего дошкольного возраста, ознакомление дошкольников с Конвенцией о правах ребенка. Мероприятия и рекомендации по взаимодействию с родителями, направленные на реализацию права ребенка на защиту и помощь.
аттестационная работа, добавлен 27.02.2011 Значимость взрослых в жизни ребенка. Связь между здоровьем ребенка и его физическим и нервно-психическим развитием. Реализация пирамиды потребностей А. Маслоу в развитии личности дошкольника. Изменение психологических потребностей ребенка с возрастом.
доклад, добавлен 06.10.2010Характеристика основных этапов речевого развития ребенка. Периоды совершенствования в речи детей синтаксического строя предложения, его выразительности и интонации, морфологической оформленности слов. Правила и значение родного языка в развитии ребенка.
контрольная работа, добавлен 09.07.2011Требования личности учителя в системе педагогической деятельности. Роль педагога в развитии ребенка. Характер и перцептивно-рефлексивные, проективные, конструктивные, управленческие способности учителя. Совершенствование его профессиональных свойств.
реферат, добавлен 30.05.2014Особенности семейных ценностей в семье подростка. Семья как фактор нравственного становления. Ценностная направленность единственного ребенка, иследование преобладания гиперопеки в воспитании. Рекомендации родителям по формированию личности ребенка.
дипломная работа, добавлен 05.04.2012Саморегуляция одаренного ребенка как социально-педагогическая проблема. Сущность понятия "одаренность". Влияние процесса саморегуляции одаренного ребенка на социальную адаптацию. Преимущества одаренных детей в когнитивной сфере, трудности адаптации.
курсовая работа, добавлен 12.04.2012Анализ психолого-педагогических особенностей детей с ограниченными возможностями здоровья. Проблемы родителей, имеющих ребенка-инвалида. Изучение моделей и стилей семейного воспитания и общения семьи, воспитывающей ребенка с отклонениями в развитии.
дипломная работа, добавлен 26.10.2010Семья - социальный институт формирования личности. Ее социальные функции. Семейное воспитание в развитии ребенка. Аспекты психологии о семье. Роль родителей в развитии детей. Воспитание ребенка в различных по структуре семьях. Ошибки семейного воспитания.
реферат, добавлен 25.06.2008Современные подходы к организации педагогического взаимодействия с семьей в период подготовки ребенка к школе, содержание данного процесса, условия и критерии оценки его эффективности. Результаты реализации программы педагогического взаимодействия.
дипломная работа, добавлен 23.02.2013Процесс развития человека: понятие, результат, противоречия и условия. Роль наследственности и среды в развитии личности ребенка. Воспитание и его влияние на формирование детской личности. Деятельность как важный фактор совершенствования личности ребенка.
презентация, добавлен 08.08.2015Сущность педагогического общения и его основные функции. Психолого-педагогические основы организации процесса обучения в школе. Стили и технология педагогического общения и условия его реализации. Опыт организации занятий по ряду дисциплин со школьниками.
курсовая работа, добавлен 01.06.2014Дошкольный возраст: образование с учетом эмоционального компонента. Понятие образования и различные подходы к нему. Влияние игры на эмоциональную сферу ребенка. Функции эмоционального компонента. Важнейшие условия полноценного формирования личности.
курсовая работа, добавлен 03.12.2008Общая характеристика эмоциональной сферы человека. Проблема центральной функции сознания ребенка дошкольного возраста и главные факторы его развития. Организация эмпирического исследования онтогенеза эмоциональной сферы дошкольников, анализ результатов.
курсовая работа, добавлен 17.03.2015Семья как главный институт воспитания, ее функции по отношению к ребенку. Научно-теоретические основы организации досуговой деятельности ребенка дошкольного возраста в семье. Виды досуговой деятельности младших дошкольников и методы ее организации.
курсовая работа, добавлен 16.08.2011Воспитание сказкой как одно из средств развития личности ребенка. Принцип проведения игры-беседы детей с персонажами-куклами. Разработка комплекса занятий с применением сказкотерапии. Методы развития личности ребенка. Развивающие занятия со сказками.
реферат, добавлен 06.11.2012Понятие игры и ее значение для развития ребенка. Мотивация игровой деятельности, ее функции. Структура игры и ее использование в педагогическом процессе. Классификационные параметры игровых технологий. Спектр их целевых ориентаций, концептуальные основы.
презентация, добавлен 20.09.2015Анатомо-физиологические особенности ребенка от 0 до 2 лет, физическое развитие. Двигательная активности новорожденного. Оздоровительная направленности физических упражнений. Проявления социализации в младенческом возрасте. Влияние игр на развитие ребенка.
курсовая работа, добавлен 19.11.2013Формирование здорового образа жизни в семье как социальное и педагогическое явление. Содержание и характер внутрисемейных отношений. Воспитательный потенциал семьи в формировании у ребенка здорового образа жизни. Занятия оздоровительного характера.
курсовая работа, добавлен 14.05.2014Этапы овладения речью и стадии психического развития ребенка. Основы развития речи: зрительное и слуховое восприятие, двигательные функции речевого аппарата. Методики выявления сформированности психофизиологических предпосылок речевого развития у детей.
курсовая работа, добавлен 10.05.2011- 124. Формы и методы взаимодействия семьи и школы в аспекте формирования ребенка с отклонениями в развитии
Семья как социальный институт духовно-нравственного формирования ребенка. Исторические аспекты развития проблемы семьи, воспитывающей аномального ребенка. Работа с родителями на современном этапе образования. Содержание сотрудничества школы с родителями.
курсовая работа, добавлен 23.01.2013 Основные современные подходы в решении проблемы подготовки ребенка к школе. Художественно-творческая деятельность как гарант повышения уровня подготовки ребенка к обучению. Методические рекомендации по организации и содержанию работы обучающего кружка.
курсовая работа, добавлен 11.08.2010