Формирование социально-бытовой ориентировки как средство развития гендерных представлений подростков с умственной отсталостью
Анализ значения курса социально-бытовой ориентировки в коррекционной школе. Исследование особенностей гендерной социализации подростков с умственной отсталостью. Изучение процесса формирования гендерных представлений у подростков с умственной отсталостью.
Подобные документы
Исследование и характеристика уровней и особенностей понимания речи детьми в возрасте от 9 до 13 лет с тяжелой и умеренной степенью умственной отсталости. Разработка и проверка эффективности комплекса игр, направленного на формирование импрессивной речи.
дипломная работа, добавлен 31.03.2011Особенности и средства логопедической ритмики. Психофизическое и речевое развитие детей с умственной отсталостью. Использование логопедической ритмики в системе коррекционно-педагогического воздействия. Цели и задачи экспериментального исследования.
дипломная работа, добавлен 28.08.2017История возникновения и причины наркомании, психическая и физическая зависимость как ее последствия. Содержание и организация профилактики наркотической зависимости среди подростков в семье и школе. Выяснение знаний и отношения подростков к наркомании.
дипломная работа, добавлен 19.08.2012Возрастные особенности учащихся-подростков. Модели взаимоотношения учителя и учащегося-подростка. Причины негативного отношения подростка к школе. Участие в жизни коллектива. Стереотипы в школьном воспитании. Исследования отношения подростков к школе.
курсовая работа, добавлен 21.01.2014Понятие и сущность, основные причины социально-психологической дезадаптации, главные подходы к работе социального педагога по ее профилактике среди младших подростков. Разработка соответствующей программы и исследование ее практической эффективности.
дипломная работа, добавлен 24.12.2013Особенности социализации подростков с осложненным поведением. Классификация категорий и групп. Технологии профилактической и коррекционно-развивающей деятельности в работе с подростками осложненного поведения в условиях общеобразовательной школы.
дипломная работа, добавлен 02.12.2013Психолого-педагогические аспекты формирования полоролевых стереотипов у детей и подростков. Особенности возрастного развития подростков. Значение полового воспитания детей и подростков в свете тенденций культурного развития и репродуктивного поведения.
курсовая работа, добавлен 31.10.2014Теоретические аспекты компьютерных технологий в современном обществе. Психолого-педагогические особенности детей и подростков, увлеченных компьютерными играми. Социальная реабилитация детей и подростков согласно социально-педагогической программе.
дипломная работа, добавлен 11.01.2010Теоретические и методологические основы исследования развития связной речи у детей старшего дошкольного возраста. Содержание опытно-экспериментальной работы по развитию связной речи у детей старшего дошкольного возраста с умственной отсталостью.
дипломная работа, добавлен 30.10.2017Содержание понятия "здоровый образ жизни подростка". Психолого-педагогические особенности трудных подростков. Сущность здорового образа жизни. Принципы социально-педагогической деятельности по формированию здорового образа жизни трудных подростков.
курсовая работа, добавлен 06.01.2015Особенности развития координационных способностей учащихся начальной школы, имеющих отклонение в интеллектуальном развитии. Методика адаптивного физического воспитания детей с умственной отсталостью, подбор специальных упражнений в игровой форме.
дипломная работа, добавлен 06.10.2012Теоретические подходы к проблеме развития словаря умственно отсталых детей 5-6 лет. Система коррекционно-развивающих мероприятий по развитию активного словаря детей дошкольного возраста на основе ознакомления с окружающими предметами и явлениями.
курсовая работа, добавлен 25.06.2014Психолого-педагогическое исследование проблемы формирования пространственных представлений у детей дошкольного возраста. Своеобразие пространственной ориентировки у детей с ограниченными возможностями здоровья, методика корректировки этой сферы.
дипломная работа, добавлен 13.10.2017Социально-педагогическое содержание понятия "подросток", "подростковый возраст", "подростковые общества". Социальная педагогика как отрасль системы воспитания подростков. Экспериментальное изучение межличностных проблем в среде подростков.
дипломная работа, добавлен 20.11.2004- 90. Метод дискуссии
Апробация метода дискуссии как диагностического и формирующего инструмента в группе подростков. Определение условий эффективности метода дискуссии в процессе формирования представлений у старших подростков. Основные особенности метода анкетирования.
контрольная работа, добавлен 07.05.2012 Теоретические основы формирования полоролевых стереотипов у подростков - условие благополучия их социального здоровья. Особенности возрастного развития подростков: гендерный подход. Содержание полового воспитания подростков в условиях современной семьи.
дипломная работа, добавлен 15.11.2010- 92. Социально-педагогическое сопровождение подростков из семей "группы риска" (на материалах г. Орла)
Изучение проблемы подростков, находящихся в опасном социальном положении. Анализ состояния оказания помощи детям из семей "группы риска" в условиях образовательного учреждения. Поиск путей повышения эффективности социально-педагогического сопровождения.
курсовая работа, добавлен 09.07.2015 Исследование особенностей волшебных и социально-бытовых сказок коренных народов Севера. Изучение сказок о животных и их воспитательного значения в практической педагогической деятельности. Нравственно-эстетическое воспитание детей посредством сказки.
реферат, добавлен 23.01.2015Основные подходы к исследованию виктимности. Возрастные особенности подростков и виктимизация. Профилактика виктимности подростков как социально-педагогическая проблема. Программа работы социального педагога по профилактике виктимности подростков.
дипломная работа, добавлен 17.11.2010Изучение форм адаптации детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей. Исследование проблем педагогического сопровождения опекунских семей. Анализ особенностей опекунской семьи как формы попечительства, сущности социализации старших подростков.
курсовая работа, добавлен 18.06.2012Значение игры в развитии психических процессов ребёнка доступными для него способами активного воздействия. Рассмотрение дидактической игры как средства умственной активности дошкольников. Развитие элементов творческого воображения у трёхлетних детей.
курсовая работа, добавлен 11.03.2013Состояние здоровья школьников как социально-педагогическая проблема. Программа мероприятий по формированию здорового образа жизни подростков в образовательной школе на материале МОУ средней школы п. Стойба. Апробация и эффективность реализации программы.
дипломная работа, добавлен 15.08.2010Девиантное поведение как социально-педагогическая проблема. Причины и последствия девиантного поведения подростков. Особенности отдельных психических и социальных форм отклонений. Подходы к профилактике и коррекции девиантного поведения подростков.
дипломная работа, добавлен 11.12.2009Социально-бытовая ориентировка и психолого-педагогическая характеристика детей с амблиопией и косоглазием. Экспериментальное выявление недостатков слухового восприятия у дошкольников и комплекс коррекционных занятий по устранению нарушения зрения.
дипломная работа, добавлен 26.06.2011Своеобразие пространственной ориентировки у детей с ограниченными возможностями здоровья. Анализ программно-методической литературы по формированию пространственных представлений. Принципы организации, а также содержание и методы работы по их развитию.
дипломная работа, добавлен 06.10.2017