Интеллект в психике
Концепции способностей интеллекта. Изменения в IQ. Виды интеллектуальных способностей. Кинетический и потенциальный интеллект. Системы теоретизирования Гарднера и Штернберга. Виды интеллекта по Гарднеру. Интеллект в структуре индивидуальных свойств.
Подобные документы
Психические свойства личности, взаимодействие разума и чувств. Внешние и внутренние факторы восприятия. Анализ межличностных отношений команды и выявление общего эмоционального фона. Основные мероприятия по повышению эмоционального интеллекта команды.
дипломная работа, добавлен 16.03.2023Характеристика пластичности нервных и психических процессов младшего школьного возраста, как одной из психофизиологических предпосылок развития социального интеллекта. Психофизиологическое исследование нарушений механизма готовности к речи (заикание).
реферат, добавлен 18.03.2010Понятие интеллект и интеллектуальные способности. Общая характеристика памяти. Теоретические и экспериментальные подходы к изучению мышления. Виды и механизмы запоминания. Современные нейрофизиологические исследования. Развитие мышления в персоногенезе.
курсовая работа, добавлен 26.06.2014Понятие интеллекта в детском возрасте и его изучение. Теория Ж. Пиаже, Л.С. Выготского. Клинико-психологическая характеристика детей с поврежденным психическим развитием. Особенности интеллектуального развития у детей с поврежденным психическим развитием.
курсовая работа, добавлен 26.09.2014Взгляды Рубинштейна на проблему эмоций и потребности, деятельности, переживаний личности. Понятие аффективного комплекса и кумулятивного аффекта. Виды стадий развития психики по Леонтьеву: элементарная сенсорная и перцептивная психика, стадия интеллекта.
курсовая работа, добавлен 13.01.2015Определение основных элементов и операций мышления, его функции и задачи. Анализ и синтез в мышлении. Теоретическое и практическое мышление. Особенности развития видов мышления и принципы их взаимосвязи. Выявление основных направлений развития интеллекта.
реферат, добавлен 27.03.2012Особенности формирования навыков общения в дошкольном возрасте. Развитие ребенка в процессе эмоционального контакта со взрослыми. Психолого-педагогические проблемы формирования навыков общения у детей дошкольного возраста с нарушением интеллекта.
курсовая работа, добавлен 21.08.2011Активизация познавательной активности учащихся на уроках. Психолого-педагогическая характеристика развития познавательной деятельности детей. Рекомендации по формированию познавательной деятельности детей с нарушениями интеллекта в коррекционных школах.
курсовая работа, добавлен 28.10.2012Определение понятия "творческое мышление" в психологии. Прогностическое мышление: к проблеме соотношения понятий. Исследование индивидуальных различий в проявлении интеллекта. Изучение теории креативности, способности человека к дивергентному мышлению.
курсовая работа, добавлен 09.09.2015Определение понятий "одаренность", "способность", "одаренный ребенок". Концепции структуры одаренности. Особенности возрастного развития. Оценка уровневых характеристик личности, связанных с творческими способностями. Физический интеллект и одаренность.
курсовая работа, добавлен 24.05.2015Типичные различия эмоциональных особенностей личности. Основные свойства и виды эмоций. Высокий и низкий уровень психической активности под влиянием положительных эмоций. Распознавание эмоций по выражению лица. Эмоциональный интеллект и его составляющие.
контрольная работа, добавлен 15.10.2015Понятие и уровни познавательных психических процессов. Ощущения - рефлекторная реакция нервной системы на внешний раздражитель; свойства восприятия. Виды мышления; интеллект. Особенности деловых познавательных процессов в правоохранительной деятельности.
контрольная работа, добавлен 10.10.2014Особенности формирования мотивации учебной деятельности младших школьников с нарушением интеллекта. Развитие мотивации учебной деятельности в детском возрасте. Динамика развития мотивации учебной деятельности детей с интеллектуальной недостаточностью.
дипломная работа, добавлен 11.12.2010Психолингвистический анализ развития связной речи у младших школьников. Клиническая, психолого-педагогическая характеристика младших школьников с нарушением интеллекта. Исследование связной речи у школьников с лёгкой степенью умственной отсталости.
курсовая работа, добавлен 27.02.2011Описание и анализ трудностей формирования культурно-гигиенических навыков и навыков самообслуживания у дошкольников с нарушениями интеллекта. Практическое применение игр и упражнений, направленных на формирование этих навыков у данной категории детей.
курсовая работа, добавлен 21.02.2010Понятие о темпераменте и его месте в индивидуальной деятельности человека. Особенности черт темперамента детей с нормальным развитием и с нарушением интеллекта. Рекомендации по учету особенностей темперамента детей с нарушенным интеллектом в школе.
дипломная работа, добавлен 02.06.2011Сущность теории искусственного интеллекта. Оценка степени коммуникабельности индивида. Способности нейронной сети по определению коммуникативных способностей на основе личных особенностей характера. Методика определения коммуникативных способностей детей.
презентация, добавлен 14.08.2013Общая характеристика способностей, их классификация. Развитие способностей, их исследование и измерение. Интеллектуальные способности: конвергентные и дивергентные. Проблемы в изучении интеллектуальных способностей. Обучаемость, познавательные стили.
реферат, добавлен 23.04.2010- 119. Старческий маразм
Олигофрении как группа непрогредиентных психических расстройств органической природы. Психопатологическая структура слабоумия. Расстройства интеллекта при прогрессирующих психических заболеваниях. Степени задержки интеллектуального развития человека.
презентация, добавлен 23.11.2013 - 120. Основы психогенетики
Предмет и задачи психогенетики. Стабильность психологических признаков в онтогенезе. Возрастные аспекты психогенетики и генетической психофизиологии. Возрастная динамика генетических и средовых детерминант. Психогенетические исследования интеллекта.
шпаргалка, добавлен 09.12.2010 Особенности организации процесса обучения в России. Обучение и воспитание детей с нарушением интеллекта за рубежом. Выявление организации процесса обучения и воспитания в специальной школе VIII вида с. Амурзет. Эффективность процесса обучения.
курсовая работа, добавлен 01.12.2007- 122. Психогенетика мозга
Психогенетические исследования биоэлектрической активности мозга человека. Лонгитюдное генетическое исследование показателей интеллекта у близнецов. Изучение влияния наследственности, среды на электроэнцефалограмму в ситуации визуального внимания у детей.
контрольная работа, добавлен 12.02.2016 Психолого-педагогические основы развития эмоционально-волевой сферы. Общая характеристика детей с нарушением интеллекта. Связь с природой как одно из эффективных средств коррекции эмоционально-волевой сферы у детей с легкой степенью умственной отсталости.
курсовая работа, добавлен 28.05.2012Мотивация как основа когнитивно-образовательной деятельности. Триада личностных качеств: эмоция и интеллект. Самообучающаяся личность школьника как критерий педагогического мастерства. Сенсорика и моторика. Интеллектуальное развитие. Психические функции.
учебное пособие, добавлен 02.11.2015Анализ влияния неосознанно воспринятой информации на поведение. Характеристика проявления эффектов последействия при решении психофизических задач в зоне неразличения. Эмоциональный интеллект и функциональная асимметрия полушарий в стрессовой ситуации.
реферат, добавлен 18.03.2010