Объект, предмет, гипотеза и концепция психолого-педагогического исследования
Определение предмета психолого-педагогического исследования - системы взаимоотношений развивающегося человека с окружающей средой, многообразие его социальных связей. Понятие и формирование гипотезы исследования. Концепция исследования и факторы риска.
Подобные документы
Характеристика и сущность внутренней психологической деятельности. Знакомство с основними психологическими методами исследования личности, их развитие на примере ООО "Агроторг-Самара". Описание мероприятий, улучшающих проведения исследования личности.
курсовая работа, добавлен 21.11.2011Конформность как объект психологического исследования. Понятие гендера в современной психологии. Изучение особенностей развития личности старших школьников. Анализ результатов экспериментального исследования гендерных различий проявления конформности.
дипломная работа, добавлен 10.07.2014Изучение психолого-педагогического развития подросткового периода. Исследование подростков как объекта и субъекта социальных отношений. Формирование у детей основных принципов нравственности, создание общественных конструкций, взаимоотношения к людям.
курсовая работа, добавлен 04.02.2015Психологические особенности личности педагога; развитие творческой индивидуальности; факторы и закономерности, влияющие на профессиональный рост; система психолого-педагогических приемов и методов для исследования онтогенетического развития человека.
курсовая работа, добавлен 28.11.2010Наблюдение человеком за собственными психическими процессами. Программы и методы исследования личности: психологические методы, социологические. Общественная мысль как социологический метод исследования. Оценка актуальных общественник отношений.
реферат, добавлен 24.12.2007Психолого-педагогическое исследование типов темперамента. Понятие жизненных трудностей в психолого-педагогической литературе. Организация экспериментального исследования связи темперамента со способом реагирования на жизненные трудности у студентов.
курсовая работа, добавлен 06.01.2014Определение Я-концепции, её понимание в разных школах. Исследования Агапова об особенностях Я-концепции в подростковом возрасте. Семейное воспитание и его стили. Взгляд Выготского на формирование самосознания. Взаимосвязь Я-концепции и воспитания.
курсовая работа, добавлен 04.05.2014Формирование нового отношения к лицам с ограниченными возможностями здоровья, к их гражданским правам. Практика работы с детьми с комплексными нарушениями развития. Ранняя коррекция недостатков развития ребенка. Психолого-педагогическое сопровождение.
реферат, добавлен 13.02.2009Роль личностных качеств, характера, способностей и темперамента в воспитании специалистов безопасности жизнедеятельности. Проблемы подготовки в психолого-педагогической литературе. Проведение эмпирического исследования, анализ полученных результатов.
дипломная работа, добавлен 18.12.2010Психолого-педагогическая поддержка в профессиональном самоопределении школьников 7-9 классов. Анализ результатов эмпирического исследования профессиональной ориентации школьников. Оценка соответствия профессии жизненным ценностям и целям подростков.
дипломная работа, добавлен 14.01.2018Направления исследования групповой эффективности. Параметры и способы оценки групповой эффективности, направления ее исследования. Влияние разных видов сплоченности на отдельные параметры эффективности группы. Понятие доверия в психологии и его виды.
курсовая работа, добавлен 02.04.2016Внечувственная природа предмета психологического исследования. Способы и методы, которыми может воспользоваться психолог, изучающий свой предмет и деятельность человека. Три термина для описания бытия человека. Диалогизм деятельности, его сущность.
контрольная работа, добавлен 08.03.2015Исследования памяти: микроэлектродный метод, электроэнцефалография (ЭЭГ), магнитоэнцефалография. Визуальные методы исследования памяти: позитронно-эмиссионная томография, ядерная магнитная резонансная интроскопия. Структуры мозга, отвечающие за память.
реферат, добавлен 05.10.2009Психологические особенности подростков как объекта исследования. Роль акцентуаций личности в подростковом возрасте, познавательные процессы, виды методик исследования связей акцентуации личности и познавательных процессов в подростковом возрасте.
курсовая работа, добавлен 16.12.2011Возрастная периодизация в отечественной психологии. Особенности развития детей 3-4-х лет. Психическое развитие детей 4-5 лет. Формирование психологической готовности к школьному обучению. Направления работы психолого-педагогического сопровождения.
статья, добавлен 25.04.2010- 66. Содержание психолого-педагогичеcкой работы по педагогическому просвещению родителей первоклассников
Особенности становления и развития личности первоклассника. Понятие и принципы педагогического просвещения родителей первоклассников. Диагностика начального уровня сформированности педагогического просвещения у родителей первоклассников и её результаты.
дипломная работа, добавлен 12.11.2015 Научное знание и его критерии. Классификация методов психологического исследования. Подготовительный этап психологического исследования. Классификация видов психологического наблюдения. Эксперимент как активный метод психологического исследования.
шпаргалка, добавлен 15.01.2006Сущность и содержание работы тестера при проведении психологического исследования с использованием тестовых методик. Методические основы и анализ результатов психодиагностического исследования. Деятельность психолога в образовательном учреждении.
отчет по практике, добавлен 06.02.2014Основы взаимосвязи особенностей человека как личности и как субъекта деятельности, которые обусловлены природными свойствами человека как индивида. Методы психологического исследования по Б.Г. Ананьеву, классификация и их практическая направленность.
презентация, добавлен 23.10.2013Психолого-педагогические основы социально-культурной деятельности как проблема научного исследования. Процесс взаимодействия людей по созданию, использованию культурных ценностей. Добровольные объединения молодежи и их роль в социальном воспитании.
курсовая работа, добавлен 06.08.2015Супружеские отношения как предмет психологического исследования. Анализ главных параметров содержания межличностных отношений. Изучение особенностей и основных условий формирования гармоничных партнерских отношений у супругов на разных этапах их развития.
реферат, добавлен 14.12.2016Предмет, задачи и принципы возрастной психологии. Стратегии, методы и схема организации исследования в психологии развития и возрастной психологии. Детство как предмет психологического исследования. Анализ психосоциальных стадий развития личности.
презентация, добавлен 27.01.2016Разработка теста для исследования уровня креативности менеджеров по рекламе и определение его надежности. Критерии креативности, экспертные оценки способности человека к производству знаний, отличающиеся от общепринятых. Методология исследования.
контрольная работа, добавлен 11.07.2009- 74. Исследование эмпатии студентов факультета педагогики и психологии и факультета иностранных языков
Анализ научной разработанности исследования проблемы эмпатии в психолого-педагогической литературе. Общая характеристика эмпатии. Проведение эмпирического исследования среди студентов факультета психологии и педагогики и факультета иностранных языков.
дипломная работа, добавлен 17.06.2014 Психологические особенности человека в состоянии суицидального кризиса. Оценка риска самоубийства. Оказание помощи суицидальному человеку. Исследования самоубийств и психических расстройств. Социально–демографические факторы суицидального риска.
реферат, добавлен 13.08.2009