Методы активного социально-психологического обучения
Роль психотренингов в процессе преподавания. Условия реализации тренинговых программ. Использование приемов метафоризации в преподавании. Создание психологических сказок для развития у детей младшего школьного возраста воображения, интуиции, мышления.
Подобные документы
Понятия воображения, его свойства, виды, формирование в онтогенезе. Воображение детей с речевым расстройством. Связь творческой деятельности с формированием воображения. Коррекционная работа по развитию воображения у младших школьников с нарушением речи.
дипломная работа, добавлен 19.10.2010Понятие и разновидности воображения, принципы и обоснование его формирования. Особенности творческого воображения детей младшего школьного возраста, специфика и этапы организации его анализа. Организация эксперимента и анализ полученных результатов.
курсовая работа, добавлен 19.06.2014Понятие творческого воображения в научно-педагогической литературе. Особенности творческого воображения детей младшего школьного возраста. Анализ и реализация комплекса эстетико-педагогических условий развития творческого воображения младших школьников.
дипломная работа, добавлен 09.08.2010Роль игры для детей младшего школьного возраста. Изучение специфики компьютерных игр. Возможности компьютерных игр в обучении и развитии младших школьников. Экспериментальная работа по развитию геометрического воображения с помощью компьютерных игр.
дипломная работа, добавлен 24.09.2017Характеристика, классификация и анализ различных активных методов в преподавании социально-политических дисциплин. Структура, признаки и основные особенности активных методов преподавания. Теоретическое исследование приемов и методов активного обучения.
курсовая работа, добавлен 05.02.2011Роль и преимущества сказки в воспитательном процессе детей. Метафора как основное средство сказкотерапии. Разработка программы тренинга как части воспитательного процесса для детей дошкольного и младшего школьного возраста с использованием сказок.
курсовая работа, добавлен 23.07.2010- 7. Творческая деятельность как средство развития воображения у детей с ОНР младшего школьного возраста
Особенности формирования воображения у младших школьников с ОНР. Связь творческой деятельности детей с формированием воображения. Организация, методы и содержание коррекционной работы по развитию воображения у младших школьников с ОНР 2-3 уровня.
дипломная работа, добавлен 15.11.2010 Особенности логического мышления учащихся младшего школьного возраста, педагогические условия его формирования. Диагностика сформированности логического мышления школьников, опытно-экспериментальная работа по его развитию. Апробация системы заданий.
курсовая работа, добавлен 15.06.2015Возрастные особенности развития детей младшего школьного возраста. Проблема формирования понятия о множестве у детей младшего школьного возраста в научной литературе. Разработка уроков и дидактических игр по обучению детей младшего школьного возраста.
дипломная работа, добавлен 08.09.2017Творческое развитие личности. Диагностика творческого развития детей младшего школьного возраста. Культурно-досуговые учреждения и их возможности в развитии школьников. Программа по обучению детей младшего школьного возраста спортивным бальным танцам.
курсовая работа, добавлен 17.07.2012Психологические особенности учащихся младшего школьного возраста. Стадии развития и виды познавательных интересов. Основные методы формирования интереса у школьников к народной музыке. Использование различных видов игр в процессе музыкального воспитания.
дипломная работа, добавлен 02.10.2013- 12. Роль предметно-практической деятельности в воспитании и развитии детей младшего школьного возраста
Психолого-педагогическая характеристика детей младшего школьного возраста. Предметно-практическая деятельность: понятие, роль в развитии детей младшего школьного возраста. Предметно-практическая деятельность как средство интенсификации мышления.
реферат, добавлен 20.11.2010 Психологические особенности младших школьников. Объем психологических знаний, необходимых для младшего школьного возраста. Методические средства и приемы преподавания психологии, приемлемые для младшего школьного возраста. Система занятий по психологии.
курсовая работа, добавлен 08.03.2014Психолого-педагогические особенности характера детей младшего школьного возраста, их познавательное и умственное развитие. Создание педагогических условий формирования системы творческих заданий для повышения уровня развития креативного воображения детей.
дипломная работа, добавлен 14.05.2015Понятие и содержание, а также особенности развития логического мышления младших школьников. Используемые в данном процессе педагогические методы и приемы. Средства развития логического мышления детей младшего школьного возраста на уроках математики.
дипломная работа, добавлен 18.09.2017Цели, содержание и процесс обучения иностранному языку в начальной школе, его особенности. Особенности реализации принципа коммуникативной направленности и учет психологических особенностей детей младшего школьного возраста на уроках немецкого языка.
дипломная работа, добавлен 24.01.2009Понятие нравственного воспитания. Психологические возможности изучения сказок. Народное воспитание в наследии классиков педагогики. Педагогические идеи в сказках. Влияние сказок на развитие нравственной воспитанности детей младшего школьного возраста.
курсовая работа, добавлен 27.10.2010Формирование творческих способностей детей младшего школьного возраста средствами социально-культурной деятельности. Основные подходы к диагностике творческих способностей. Проектное обоснование программы "Мир сказок", результаты внедрения проекта.
дипломная работа, добавлен 13.12.2011- 19. Социально-психологические условия успешной адаптации детей младшего школьного возраста к обучению
Психологическая готовность детей младшего школьного возраста к обучению. Условия социальной адаптации к обучению. Выяснение факторов, влияющих на процесс социально-психологической адаптации первоклассников. Проведение психодиагностического исследования.
дипломная работа, добавлен 20.10.2011 Особенности логического мышления у детей младшего школьного возраста, методы диагностики и развития. Характеристика диагностического инструментария, посредством применения которого осуществлялось изучение уровня развития логического мышления детей.
дипломная работа, добавлен 26.03.2013Проблема развития творческого воображения у младших школьников при чтении сказок. Анализ передового опыта учителей России по развитию творческого воображения. Определение сформированности творческого воображения младшего школьника при чтении сказок.
дипломная работа, добавлен 26.06.2011Основные формы и способы, сущность, содержание и методы целенаправленного процесса формирования у человека эстетического отношения к действительности. Взаимодействие школы и семьи, его роль в эстетическом воспитании детей младшего школьного возраста.
курсовая работа, добавлен 06.01.2015Научно-теоретические основы креативности как категории мышления в условиях обучения. Развитие детей младшего школьного возраста, креативность как категория их мышления. Диагностика креативности в процессе учебной деятельности у младших школьников.
дипломная работа, добавлен 29.03.2013Процесс памяти у детей младшего школьного возраста. Психологические основы методики обучения шестилетних детей в I классе. Память как основа обучения детей. Патопсихологические методы исследования памяти. Технологии формирования мнестических процессов.
курсовая работа, добавлен 26.08.2009- 25. Психолого-педагогические основы развития живописного восприятия детей младшего школьного возраста
Особенности психолого-педагогических методик преподавания изобразительного искусства. Способы развития живописного восприятия у детей младшего школьного возраста. Разработка плана-конспекта занятия, в ходе которого производится работа над автопортретом.
дипломная работа, добавлен 02.10.2013