Когнитивные нарушения при деменциях различной этиологии
Деменция как диффузное нарушение памяти и других психических функций. Оценка тяжести когнитивных расстройств при деменциях различной этиологии, на примере сосудистой и Альцгеймеровской. Связь степени проявления болезни с возрастом и уровнем образования.
Подобные документы
Становление понятия деятельности в истории научной школы Л. Выготского. Механизмы и законы культурного развития личности, развития ее психических функций (внимания, речи, мышления, аффектов). Роль внешних средств и интериоризации в развитии памяти детей.
реферат, добавлен 09.01.2011Общие воззрения на теорию неврозов. Основные формы расстройств. Методы нейропсихологической диагностики в изучении высших психических функций, поведения и их связи с мозговым субстратом. Применение нейропсихологического подхода к диагностике неврозов.
курсовая работа, добавлен 26.08.2011Проблема расстройств памяти. Психиатрические и патопсихологические исследования. Работа психологов. Проблема нарушений опосредованного запоминания человека. Деятельностный, когнитивный и психоаналитический подходы. Забывание впечатлений и переживаний.
реферат, добавлен 15.11.2008- 29. Взаимодействие психических состояний и когнитивных процессов в ходе учебной деятельности студентов
Исследование влияния рефлексивности, личностного смысла и временного фактора на структурно-динамические особенности взаимодействия психических состояний и когнитивных процессов в ходе учебной деятельности студентов естественнонаучных специальностей.
диссертация, добавлен 14.06.2011 Особенности туберкулеза и его основные формы. Психологические факторы, формирующие внутреннюю картину болезни. Анализ сравнения результатов психологических особенностей восприятия развития болезни у пациентов с открытой и закрытой формой туберкулеза.
дипломная работа, добавлен 25.02.2014Диагностика и индивидуальное лечение расстройств личности методами когнитивной психотерапии. Влияние когнитивных схем на формирование расстройств личности. Убеждения и установки, характеризующие каждое из этих нарушений. Случаи из клинической практики.
книга, добавлен 30.05.2009Представление как психологическая категория. Специфика полоролевого воспитания в разных семьях. Анализ особенностей представлений у детей о роли мужчины в семьях с различной структурой, их отличия на когнитивном, эмоциональном и поведенческом уровнях.
дипломная работа, добавлен 15.10.2010Психолого-педагогическая характеристика детей раннего возраста. Особенности развития памяти в раннем детстве. Взаимосвязь развития тонкой моторики и высших психических функций ребенка. Диагностические методики обследования памяти у детей 1-3 лет.
дипломная работа, добавлен 17.11.2012Отношение личности к миру, субъекта к объекту, сознания к предмету. Концентрация или избирательность внимания. Причины и проблемы расстройств памяти и внимания и их механизмы и синдромы. Хранение впечатлений на протяжении всей жизни и гипотеза Хебба.
реферат, добавлен 31.05.2009Аффективные расстройства - группа клинических состояний, характеризующихся нарушением настроения, потерей способности контролировать свои аффекты и субъективным ощущением тяжелых страданий. Звенья этиологии и патогенеза, депрессивные расстройства.
контрольная работа, добавлен 18.01.2010Характеристики сиблинговых позиций в исследованиях различных авторов. Теоретические представления о локусе контроля и самооценке, эмпирические исследования их соотношения в младшем школьном и юношеском возрастах у лиц с различной сиблинговой позицией.
курсовая работа, добавлен 06.01.2016Память как одна из психических функций и видов умственной деятельности, ее характеристика и основные процессы. Теории памяти, эффект реминисценции и механизм ассоциации. Виды памяти, формы сохранения информации. Процесс запоминания и воспроизведения.
курсовая работа, добавлен 28.07.2012Проблемы нарушения моторных функций при дизартрии. Психолого-педагогическая характеристика детей дошкольного возраста с дизартрией. Состояние моторных функций у ребенка старшего дошкольного возраста. Основное нарушение со стороны черепно-мозговых нервов.
курсовая работа, добавлен 16.12.2011Теоретический анализ проблемы психической нормы и патологии. Особенности проявления высших психических функций в норме и при патологии. Анализ понятия "клинико-психологический синдром" - сочетания симптомов нарушений познавательных процессов или личности.
контрольная работа, добавлен 21.06.2010Характеристика заболеваний, сопровождающих деменцию, причины ее возникновения. Особенности познавательной сферы, нарушение памяти, способности к обучению, снижение интеллектуального функционирования. Методы коррекции и лечебные мероприятия при деменции.
презентация, добавлен 25.01.2011Эмоции и эмоциональные состояния. Позитивные и негативные эмоции. Физиология эмоций. Индивидуальные различия памяти. Виды и формы памяти. Механизмы памяти. Некоторые распространенные нарушения памяти. Принципы в механизме памяти.
дипломная работа, добавлен 30.09.2004Определение понятия памяти как одной из психических функций и видов умственной деятельности, предназначенной сохранять, накапливать и воспроизводить информацию. Характеристика основных мнемических (мнемотехнических) приемов для облегчения запоминания.
реферат, добавлен 22.03.2012Значение психических факторов в сфере акушерских и гинекологических состояний и патологий. Разновидности нарушения менструального цикла. Психосоматические расстройства при беременности, после аборта, у беременных и рожениц. Нарушения при климаксе.
реферат, добавлен 03.11.2009Особенности нарушения психических процессов состояний и личности в целом при локальных поражениях мозга. Помощь нейропсихологов детям, демонстрирующим выраженные диспропорции развития психических функций. Нейропсихологическое исследование и его роль.
контрольная работа, добавлен 23.06.2011Классификация психических состояний по видам деятельности, источнику формирования, степени внешней выраженности, эмоциональной окраски, длительности, степени осознанности, уровню проявления. Их роль в повседневной жизни и в профессиональной деятельности.
контрольная работа, добавлен 01.02.2016Самосознание как психологический феномен. Этапы развития самосознания в трудах зарубежных и отечественных исследователей. Анализ самооценки подростков с различным уровнем интеллектуальной недостаточности. Результаты исследования уровня притязаний.
дипломная работа, добавлен 05.10.2014Соотношение физиологических и психических процессов и явлений. Сущность и составляющие высших психических функций. Возникновение и психологическая характеристика сознания человека. Условия возникновения сознания и подсознания, их системное строение.
реферат, добавлен 16.07.2011Определение понятия "умственная отсталость" как стойкого нарушения психического развития, ее основные формы: олигофрения и деменция. Значение игры для всестороннего развития личности ребёнка. Коррекция расстройства работы мозга, памяти и мотивации.
реферат, добавлен 17.06.2011Проявления синдрома раннего детского аутизма и его возрастная динамика. Классификация состояния ребенка в зависимости от степени тяжести заболевания. Особенности психического развития детей при РДА: нарушение восприятия и эмоционально-волевой сферы.
реферат, добавлен 18.01.2010Недоразвитие интеллекта как нижняя часть спектра распределения интеллекта в детской популяции. Дебильность и имбецильность, идиотия и олигофренические эмоционально-волевые нарушения. Детский церебральный паралич, деменция, псевдоаутизм и запущенность.
контрольная работа, добавлен 18.01.2010