Соотношение теории и практики в педагогике
Определение теории - формы научного знания, дающего целостное представление о закономерностях и существенных связях действительности. Непрерывный характер связи теории и практики в педагогике – науке об искусстве воспитания, о творческой деятельности.
Подобные документы
Понятие и актуальность проблемы полового воспитания в педагогике и психологии. Необходимость, содержание и принципы, спорные вопросы в организации полового воспитания детей и подростков в свете тенденций культурного развития и репродуктивного поведения.
курсовая работа, добавлен 28.01.2010Структура педагогической деятельности. Сущность педагогических инноваций. Формирование научного творчества в школе. Театры в школах как форма организации творческой деятельности учащихся. Уроки рисования в школах. Формы организации учебной мастерской.
курсовая работа, добавлен 08.11.2013Понятие "дети группы риска" в педагогике и психологии. Взаимодействие социальной среды и личности. Семья как институт социализации. Стили семейного воспитания. Психологическая деформация семьи как главный фактор девиантного поведения подростков.
дипломная работа, добавлен 22.10.2012Специфика педагогической практики учителя и психологические требования к его личности. Социальные аспекты воспитания, учебная деятельность и индивидуальные особенности детей. Обучаемость и проблемы управления процессом усвоения знаний у школьников.
курсовая работа, добавлен 21.06.2011- 105. Развитие толерантности в системе образования - как объективная потребность современного общества
Генезис и развитие идеи толерантности в истории образования. Анализ понятия "толерантность" и проблемы её формирования на современном этапе развития теории и практики педагогики. Условия и уровни формирования толерантности у младших школьников.
курсовая работа, добавлен 30.10.2008 Понятие о педагогике как науке. Психическое, физическое и общее развитие личности. Роль систематического обучения в осуществлении образования. Выделение педагогики из философии и оформление ее в научную систему. Педагогическая деятельность Песталоцци.
лекция, добавлен 25.09.2011Повышение качества математического образования. Методика использования занимательных задач в ходе внеурочной деятельности. Роль кружковой работы как одной из форм внеурочной деятельности учащихся. Психолого-педагогические аспекты изучения теории графов.
дипломная работа, добавлен 13.12.2017Сущность и становление идеи свободного воспитания в сравнительной педагогике, ее связь с историческими событиями социума. Факторы, определяющие ее развитие. Анализ теорий основных ее представителей: Ж.-Ж. Руссо, Л.Н. Толстого, К.Н. Вентцеля, С.Т. Шацкого.
контрольная работа, добавлен 17.03.2010Сущность и природа нравственности. Изучение понятия нравственного воспитания в педагогике. Педагогические условия обучения нравственных ценностей детей младшего школьного возраста. Совместная работа школы и семьи по воспитанию детей школьного возраста.
дипломная работа, добавлен 27.06.2015Идея народности воспитания – центральная идея педагогической теории К.Д. Ушинского. Единство общечеловеческого и национального воспитания. Элементы принципа народности воспитания по учению К.Д. Ушинского. Женское образование.
реферат, добавлен 29.08.2007Психолого-педагогические основы эстетического воспитания младших школьников средствами творческой деятельности. Анализ учебной и методической литературы. Итоговый анализ результатов проектной деятельности учащихся на уроках технологии. Примеры работ.
дипломная работа, добавлен 26.09.2017Понятие и признаки науки как сферы человеческой деятельности по производству и автоматизации знаний о действительности. Структура, объект и предмет педагогического знания. Содержание эмпирических и теоретических методов исследования. Закон в науке.
презентация, добавлен 19.02.2014Донаучное, раннее научное и мистическое объяснения душевной жизни человека. Западная Европа, восточные цивилизации. Первая научная классификация душевных заболеваний. Зарождение педагогических идей и практики воспитания детей с нарушениями развития.
реферат, добавлен 25.01.2015Принципы и этапы разработки заданий по статистике и теории вероятностей, их содержание и методика разрешения. Расчет основных статистических характеристик: среднее арифметическое, медиана, мода. Формирование и порядок решения комбинаторных задач.
презентация, добавлен 09.12.2014Анализ проблемы компетентностно-ориентированного образования. Суть теории и практики формирования профессиональной компетентности будущего учителя изобразительного искусства. Изучение общепедагогических и специально-художественных компетенций педагога.
статья, добавлен 18.12.2017Аспекты обучения основам комбинаторики, теории вероятностей и математической статистики в рамках профильной школы. Структура и содержание курса «Основы комбинаторики, теории вероятностей и математической статистики» в профилях различных направлений.
дипломная работа, добавлен 28.05.2008Закон и закономерность педагогического исследования, его уровни. Основные компоненты научного исследования. Методы изучения педагогического опыта. Сущность метода педагогического эксперимента и тестирования. Методика изучения коллективных явлений.
курсовая работа, добавлен 23.10.2014Воспитание - основная категория педагогики. Личностный, деятельностный, культурологический и гуманистический подход в воспитании. Современные концепции воспитания, как системы призванной формировать у детей систему качеств личности, взглядов и убеждений.
курсовая работа, добавлен 31.10.2014Причины возникновения теории проблемного обучения: потребность самого учебного процесса и социальная потребность в творческой личности. Этапы постановки учебной проблемы. Концептуальные аспекты и технологическая карта деятельности проблемного обучения.
презентация, добавлен 16.10.2013Основные условия и предпосылки формирования теории здоровьесбережения дошкольников в России в период с конца XIX по начало XX вв. Концепция П.Ф. Лесгафта. Проблема воспитания и сохранения здоровья детей в трудах И.А. Сикорского и В.М. Бехтерева.
дипломная работа, добавлен 24.12.2017Теории возникновения воспитания. Общие и отличительные черты воспитания в Афинах и Спарте. Роль университетов как центров средневековой культуры и образования. Педагогика Возрождения, нового времени и современности, выдающиеся деятели и их взгляды.
шпаргалка, добавлен 11.07.2012Индивидуализм воспитания Дж. Локка. Внимание к психологическим особенностям воспитанников в работе И.Г. Песталоцци. Индивидуальность в коллективе в педагогической системе А.С. Макаренко; рецензия на работу "Методика организации воспитательного процесса".
контрольная работа, добавлен 23.12.2015Понятие военно-патриотического воспитания в отечественной педагогике. Система военно-патриотического воспитания в старшей школе на уроках основ безопасности жизнедеятельности. Экспериментальная работа по внедрению школьной программы "Отечество".
курсовая работа, добавлен 05.05.2016Содержание, основные принципы логопедической практики. Логопедические занятия в начальной школе. Основные направления деятельности студента-практиканта. Календарный план прохождения учебной педагогической практики, посещение занятий педагога-логопеда.
отчет по практике, добавлен 27.07.2010Идеи обучения и воспитания в философско-религиозных памятниках средней Азии. Общепедагогические и дидактические идеи учёных-энциклопедистов востока. Возникновение суфизма в теории воспитания и обучения. Народное образование Туркестана и их представители.
учебное пособие, добавлен 09.03.2011