Факторы риска профессиональной деформации личности педагога. Профилактика и коррекция синдрома эмоционального выгорания
Стадии профессионального выгорания (снижение самооценки, одиночество, эмоциональное истощение, соматизация). Внешние и внутренние факторы, его провоцирующие. Типы личности, которым угрожает СЭВ. Проявления, лечение и профилактика данного синдрома.
Подобные документы
Профессиональная деформация личности. Значение первого педагогического опыта в подготовке будущих педагогов профессионального обучения. Уровень сформированности компонентов педагогической деятельности. Ценностные ориентации и эмоциональное выгорание.
дипломная работа, добавлен 21.05.2013Результаты изучения личностных особенностей (идентичности и самооценки), социального и эмоционального интеллекта девочек-подростков. Ведущая стратегия социализации девочек, проходящих обучение в закрытой организации, особенности их самоописания.
дипломная работа, добавлен 24.12.2017Понятия и основные подходы в исследовании творческой личности. Главные качества, характеризующие творческую личность, свойства, черты. Общение и уединение в творчестве. Проявления творческих качеств в творческой личности в подростковом периоде.
курсовая работа, добавлен 24.12.2013Общая культура - условие профессионализма социального педагога, его кодекс этики. Профессионально значимые и личностные качества социального педагога, становление и развитие его общей и профессиональной культуры. Система развития и уровни проявления.
курсовая работа, добавлен 09.10.2014Факторы развития личности. Роль биологической наследственности, передаваемые ею признаки. Природные особенности (задатки) как потенциальное условие формирования способностей. Общие и специальные способности. Спорность наследования психических свойств.
реферат, добавлен 30.01.2011Биологические, социальные и педагогические факторы развития личности, неразрывно связанные с природой, современным прогрессом и общественной жизнью. Процесс развития личности, подчиненный психологическим закономерностям, его этапы. Функция воспитания.
курсовая работа, добавлен 25.06.2015- 82. Имидж педагога
Теоретические основы исследования проблемы имиджа педагога начальных классов. Психологический инструментарий в имиджелогии педагога и особенности его использования в процессе становления личности младшего школьника, методические рекомендации для учителей.
дипломная работа, добавлен 06.08.2009 Определение понятия самооценки в современной психологии и педагогике. Возрастные особенности формирования и факторы становления самооценки у младшего школьника. Характеристика понятия поисковой активности как основы исследовательского поведения индивида.
курсовая работа, добавлен 24.04.2012Теоретические основы проблемы особенностей самооценки в младшем школьном возрасте. Основные факторы формирования самооценки детей младшего школьника. Исследование и диагностика "Я-концепции" отличников учебы и слабоуспевающих младших школьников.
курсовая работа, добавлен 28.06.2015Профессиональное становление современного педагога-воспитателя. Особенности педагогической профессии. Характеристика типичных ролевых позиций. Сущность профессиональной позиции. Самоанализ и диагностика профессиональной позиции педагога как воспитателя.
курсовая работа, добавлен 11.09.2008Развитие личности, общие закономерности, факторы, влияющие на него. Параметры и уровни развития. Возрастные особенности развития личности. Периодизация детства, педагогическая характеристика видов детства. Полный жизненный цикл по Э.Эриксону.
реферат, добавлен 18.04.2005Личностное развитие человека и его факторы. Понятие личность. Пластичность нервной системы. Этапы развития личности. Развитие детской психологии. Психолого-педагогические доминанты младших и старших школьников. Формирование когнитивных процессов.
реферат, добавлен 17.10.2008Профессионализм и эффективность в любом виде труда. Сущность феномена профессионализации деятельности. Психологическая компетентность педагогических кадров. Основные тенденции в профессионализации деятельности педагога профессионального обучения.
курсовая работа, добавлен 08.04.2014- 89. Развитие профессиональной компетентности педагога в условиях системы Д.Б. Эльконина - В.В. Давыдова
Понятие и классификация профессиональной компетентности педагога. Профессиональная деятельность педагога в рамках компетентностно-ориентированного образования. Проектирование урока в системе Д.Б. Эльконина – В.В. Давыдова. Оценка результатов обучения.
курсовая работа, добавлен 15.04.2012 Актуальные проблемы развития человечества. Концепции онтогенеза — науки о развитие отдельного человека. Историко-эволюционная концепция индивида и личности. Пространство и время развития человеческого бытия. Факторы социализации человека как личности.
контрольная работа, добавлен 24.01.2009Описание жизненного пути личности, стадии ее становления и различные влияния семьи на этот процесс. Общее понятие становления личности. Воспитательный климат семьи. Возрастные особенности детей младшего школьного возраста. Воспитание в неполной семье.
дипломная работа, добавлен 12.05.2009Механизм нравственного становления личности. Задачи нравственного воспитания, основные факторы, средства и методы. Личный пример, фольклор, связь поколений, идеал. Национальное своеобразие воспитания. Духовное богатство народа и народная педагогика.
презентация, добавлен 09.02.2016Духовно-нравственное развитие личности в категориях психологии. Психологические условия и методы развития творческих способностей школьников. Способы эффективного взаимодействия учителей и учащихся в общеобразовательной школе. Креативность педагога.
материалы конференции, добавлен 26.12.2007Понятие и структура профессиональной компетентности педагога. Психолого-педагогические знания и педагогические умения в структуре профессиональной компетентности педагога. Основные группы педагогических умений. Профессиональное самоопределение и развитие.
презентация, добавлен 16.11.2014Личность педагога профессионально-педагогического обучения, разработка модели, определяющей содержание его профессиональной деятельности. Основные условия реализации модели, описывающей структуру деятельности в ситуациях, характерных для педагогики.
курсовая работа, добавлен 05.09.2015Изучение предмета, основных категорий педагогики. Особенности развития, воспитания, формирования личности. Характеристика личностно-ориентированного подход к организации педагогического процесса и изучению образования личности, педагогический мониторинг.
учебное пособие, добавлен 22.02.2010Сущность понятия "дети группы риска". Основные направления работы социального педагога. Опытно-экспериментальное изучение социально-педагогической деятельности с детьми. Программа коррекции отклоняющегося поведения. Разрешение конфликтных ситуаций.
курсовая работа, добавлен 13.05.2015Предмет и задачи педагогической науки. Содержание основных категорий педагогики. Методы изучения коллектива и личности, применяемые учителем в педагогической работе. Факторы развития личности, их учет в организации воспитательно-образовательного процесса.
шпаргалка, добавлен 13.08.2010Специфика общения подростков, особенности их взаимоотношений с родителями. Изучение понятия педагогической феноменологии; основные типы личности. Характеристика главных причин необходимости учета феноменологии личности в процессе воспитания подростков.
курсовая работа, добавлен 19.12.2011Понятие "личность" в педагогике. Формирование основ подхода к понятиям "личность" и "индивидуальность". Формирование личностных качеств в процессе воспитания. Возрастные особенности личности. Основные факторы, воздействующие на развитие личности.
реферат, добавлен 25.07.2008