Роль эмоционального компонента в системе отношений учитель-ученик (младшие школьники)
Становление младшего школьника как субъекта учебной деятельности. Характеристика системы отношений детей младшего школьного возраста. Особенности отношений "учитель – ученик", наиболее типичные проблемы в отношениях, разработка программы их оптимизации.
Подобные документы
Влиние первого учителя на ассоциации учеников со школой. Интерес к своему предмету, уважение к ученикам, спокойствие и терпение как основной залог успеха учителя. Роль учителя в формировании характера ребенка и создании в классе дружественной атмосферы.
эссе, добавлен 28.10.2013Практическое исследование оценки знаний учащихся как стимула успешности обучения детей младшего школьного возраста. Характеристика образовательной среды (МБОУ СОШ № 7 г. Анапа Краснодарского края). Анализ педагогического опыта по оценке знаний учащихся.
курсовая работа, добавлен 22.07.2015Психологические особенности развития младшего школьника. Организация обучения детей в младших классах. Учебная деятельность младшего школьника. Опытно-экспериментальное исследование по организации самоконтроля в начальных классах на уроках математики.
дипломная работа, добавлен 12.03.2011Причины нарушения письма. Клинико-психолого-педагогическая характеристика детей младшего школьного возраста с псевдобульбарной дизартрией, направления коррекционной логопедической работы по устранению недостатков письменной речи данной категории детей.
дипломная работа, добавлен 19.04.2014Выявление особенностей обучения детей младшего школьного возраста. Характеристика игры как средства обучения иностранному языку. Классификация, функции и структура обучающих игр. Методическая разработка урока-игры для обучения детей английскому языку.
курсовая работа, добавлен 10.10.2014Социальная активность: сущность, проблемы формирования. Особенности ее проявления у младшего школьника. Выявление уровня сформированности эмоционального и морального компонентов нравственного развития, развитости потребности в достижении успехов у детей.
дипломная работа, добавлен 14.10.2014Теоретические аспекты тревожности у детей младшего школьного возраста. Диагностика тревожности детей младшего школьного возраста (констатирующий эксперимент). Работа с детьми, характеризующимися высоким уровнем тревожности (формирующий эксперимент).
реферат, добавлен 24.06.2019Понятие и разновидности воображения, принципы и обоснование его формирования. Особенности творческого воображения детей младшего школьного возраста, специфика и этапы организации его анализа. Организация эксперимента и анализ полученных результатов.
курсовая работа, добавлен 19.06.2014Особенности социализации детей младшего школьного возраста. Реализация социально-педагогических условий развития творческих способностей детей в учреждениях дополнительного образования. Изобразительная деятельность как средство развития способностей.
курсовая работа, добавлен 09.10.2014Понятие о творчестве и творческих способностях в психолого-педагогической литературе. Характеристика младшего школьного возраста в контексте формирования творческого потенциала детей, методики его изучения и педагогические средства развития одаренности.
курсовая работа, добавлен 11.11.2014Теоретические основы проблемы коррекции дисграфии у детей младшего школьного возраста путем компьютерных технологий. Организация логопедической работы по преодолению дисграфии у детей. Выявление уровня сформированности навыка письма у младших школьников.
курсовая работа, добавлен 10.09.2010Закономерности развития речи детей младшего школьного возраста. Развитие речи младших школьников с нарушением интеллекта, клиническая и психолого-педагогическая характеристика детей. Методики изучения развития речи, содержание коррекционной помощи.
курсовая работа, добавлен 22.05.2010Характеристика содержания понятия тревожность. Исследование уровня тревожности и самооценки у детей младшего школьного возраста с ЗПР, сравнительный анализ выраженности этих показателей. Рекомендации родителям по профилактике тревожности у детей.
дипломная работа, добавлен 19.11.2014Учет возрастных особенностей как один из основополагающих педагогических принципов. Смена социальной позиции ребенка - главная особенность младшего школьного возраста. Особенности организации творческой деятельности во время учебы в начальной школе.
дипломная работа, добавлен 25.09.2017Определение понятия "духовно-нравственные качества" и особенности их развития у детей младшего школьного возраста. Клинико-психолого-педагогическая характеристика младших школьников с нарушениями зрения. Рекомендации для учителей начальных классов.
дипломная работа, добавлен 28.07.2009Психолого-педагогические аспекты работы с детьми младшего школьного возраста. Возрастные особенности младших школьников. Музыкальное мышление и голосовой аппарат детей 7–10 лет. Содержание и формы внеклассной воспитательной работы в средней школе.
курсовая работа, добавлен 24.01.2014Понятие осанки, ее виды и анатомо-физиологические особенности, физиологические особенности и роль в развитии здорового школьника. Профилактика нарушений осанки. Разработка программы гимнастических упражнений по формированию правильной осанки школьников.
курсовая работа, добавлен 27.10.2010Психолого-педагогическая характеристика детей младшего школьного возраста с задержкой психического развития. Определение исходного уровня агрессивности. Подборка методики и апробация игровых упражнений, направленные на коррекцию агрессивного поведения.
дипломная работа, добавлен 18.02.2011Обоснование роли изобразительной деятельности в процессе развития творческих способностей дошкольника. Анализ социальных условий в процессе совместной работы педагога и детей младшего школьного возраста. Обзор психологической сущности понятия одарённости.
дипломная работа, добавлен 05.04.2012Физические и психологические проявления адаптации к учебной деятельности у детей младшего школьного возраста. Характерные признаки детского церебрального паралича. Основные адаптационные проблемы к школьной деятельности детей с данными отклонениями.
курсовая работа, добавлен 25.08.2013Направленность современного образования на формирование разносторонне образованной, гуманной и нравственной личности. Особенности младшего школьного возраста. Изобразительное искусство, музыка и литература как средства эстетического воспитания школьников.
курсовая работа, добавлен 06.03.2015Общая характеристика детей младшего школьного возраста. Умственное развитие младшего школьника. Психомоторная организация человека, ее влияние на уровень готовности первоклассника к школе. Сформированность психомоторных функций младших школьников.
дипломная работа, добавлен 18.07.2011Определение понятия патриотизма в педагогической литературе. Особенности патриотического воспитания детей младшего школьного возраста. Цели и задачи тематического классного часа. Организация праздников патриотической направленности в младшей школе.
курсовая работа, добавлен 30.05.2014Психологические особенности младшего школьного возраста. Классический анализ психологии игры. Познавательная деятельность как условие развития младшего школьника. Развитие познавательных игр на уроке математики. Возрастные особенности внимания у детей.
курсовая работа, добавлен 03.10.2012- 100. Особенности сенсомоторной координации у детей младшего школьного возраста с общим недоразвитием речи
Сущность и физиологические основы сенсомоторики, характеристика основных сенсомоторных процессов. Экспериментальное исследование особенностей сенсомоторной координации у детей младшего школьного возраста с общим недоразвитием речи, оформление выводов.
курсовая работа, добавлен 30.11.2009