Основные психологические проблемы традиционного обучения
Соотношение понятий "обучение" и "развитие". Соотношение понятий "воспитание" и "социализация". Актуальные проблемы организации учебно-воспитательного процесса в современной школе. Национальная доктрина развития образования.
Подобные документы
Образование личности и его роль в психологии познавательной деятельности. Негативные последствия процесса обучения, различные формы представления образовательной информации. Обучение математике как процесс управления формально-логическим конструированием.
статья, добавлен 23.03.2012Проблема школьной неуспеваемости в зарубежной и отечественной психологии. Нейропсихологические исследования проблемы. Нейропсихология и синдромній нейропсихологический анализ. Психологические и нейропсихологические причины неуспеваемости школьников.
курсовая работа, добавлен 14.10.2008Национальный менталитет как предмет социально-психологического исследования и компонент психического склада нации. Соотношение понятий "менталитет" и "ментальность". Специфика проявления элементов национального менталитета через ценностные ориентации.
дипломная работа, добавлен 24.03.2013Классификация форм получения образования. Психология личностного самоопределения и профессионального выбора. Психолого-педагогические основы выбора профилей обучения в школе. Психологическое сопровождение в процессе выбора школьником форм образования.
курсовая работа, добавлен 19.01.2012Социально-психологическая характеристика групп. Массовые формы внеколлективного поведения. Социализация как процесс формирования личности в определенных социальных условиях, ее стадии. Основные критерии зрелости. Проблемы подросткового возраста.
реферат, добавлен 12.07.2011Процесс социализации в роду и детерминанты воспитательного процесса. Социальный контекст отношений между супругами и функции семьи. Влияние ценностей и атмосферы династии на возможность самореализации ее членов. Роль бабушки и дедушки в современной семье.
контрольная работа, добавлен 19.01.2011Психологический подход к рассмотрению проблемы адаптации студента к вузу. Исследование стрессовых переживаний студентов-медиков первого курса. Формы адаптации студентов-первокурсников к условиям обучения. Эффективность социально-психологического тренинга.
реферат, добавлен 10.02.2013Характеристика воспитательного процесса в семье. Типы, стили и факторы воспитания и функции семей. Особенности и трудности воспитания детей в полной и неполной семье. Проблемы детско-родительских отношений и благополучие ребенка, рекомендации родителям.
дипломная работа, добавлен 07.08.2010- 109. Влияние СМИ на детей
Социализация как процесс становления личности: обучение, воспитание, усвоение социальных норм, ценностей, установок, образцов поведения. Особенности воздействия информации на детей; роль родителей и школы в минимизации отрицательного влияния СМИ.
эссе, добавлен 19.04.2011 Психологические проблемы как "проблемы со временем". Российский и зарубежный опыт в вопросах организации времени. Психологические знания о времени. Овладение временем как задача прикладной психологии. Обоснование программы тренинга "Время твоей жизни".
дипломная работа, добавлен 26.02.2013- 111. Психологические особенности внутриличностного и межличностного конфликта в подростковом возрасте
Теоретический анализ проблемы внутриличностного и межличностного конфликта в подростковом и юношеском возрасте. Особенности личностной агрессивности и конфликтности. Соотношение ценности и доступности как особенности внутреннего конфликта у подростков.
курсовая работа, добавлен 16.12.2010 Вклад Жана Пиаже в психологию развития. Факторы, влияющие на ход и темп когнитивного развития. Интеллектуальное развитие как процесс адаптации. Когнитивное развитие. Основные положения теории развития. Применение теории Пиаже к практике образования.
курсовая работа, добавлен 03.11.2008Психосоциальные проблемы, профориентация и профессиональное обучение как их профилактика. Этапы рабочего процесса: актуализация потенциала личности, психологическое сопровождение выбора профессии. Становление и развитие профессионального сознания.
реферат, добавлен 30.08.2011Изучение психолого-педагогических подходов к формированию проблемного обучения. Анализ сущности и основных видов проблемного обучения. Характеристика методов проблемного обучения для активации познавательной исследовательской деятельности школьников.
курсовая работа, добавлен 13.11.2014Мотивация достижения: определение, значение, структура. Основные теории мотивации достижения. Соотношение мотивов достижения успеха и избегания неудач. Развитие и формирование мотивации достижения с точки зрения зарубежной и отечественной психологии.
курсовая работа, добавлен 25.10.2013Возрастные особенности психического развития детей старшего дошкольного возраста. Воспитание как условие психического развития дошкольников. Графические диктанты для диагностики развития восприятия. Упражнения и задания для диагностики развития памяти.
курсовая работа, добавлен 18.12.2015Задачи развития в младшем подростковом возрасте. Специфика перехода из начальной школы в среднюю. Психологические причины школьной дезадаптации учащихся 5-х классов. Диагностика уровня и содержания адаптации пятиклассников к новым условиям обучения.
реферат, добавлен 13.01.2010Понятие социализации – процесса усвоения индивидом образцов поведения, ценностей, необходимых для его успешного функционирования в обществе. Трансформация отношений внутри семьи и изменение ценностных ориентиров семейного воспитания: опыт исследования.
курсовая работа, добавлен 03.09.2011Формирование нового отношения к лицам с ограниченными возможностями здоровья, к их гражданским правам. Практика работы с детьми с комплексными нарушениями развития. Ранняя коррекция недостатков развития ребенка. Психолого-педагогическое сопровождение.
реферат, добавлен 13.02.2009Сущность основных понятий одаренности и ее теоретические модели. Виды и проявления одаренности в детском возрасте и факторы, влияющие на ее развитие. Проведение анализа психологических исследований проблемы детской одаренности. Оценка степени изученности.
курсовая работа, добавлен 28.07.2010Проблема периодизации историко-философского процесса с позиций представления о рефлексии. Определение основных понятий рефлексии в психологии. Психология рефлексии: проблемы и исследования. Уровни и формы рефлексивного сознания в человеческой жизни.
курсовая работа, добавлен 11.10.2012Дети с недостатками развития. Способы обучения малыша привлекать внимание взрослых. Проблемы общения у детей. Принятие совместных решений родителей о воспитании ребенка. Боязнь новых мест и новых людей. Помощь в уходе за малышом с недостатками развития.
реферат, добавлен 25.02.2011- 123. Формальная логика
Соотношение понятий: лицо, симпатичное лицо, человек. Простой категорический силлогизм, его фигура и модус. Инновация есть новшество. Инновация есть нововведение. Нововведение есть новшество. Человеческий фактор. Благодарность - память сердца.
контрольная работа, добавлен 28.03.2004 Психологическая сущность и стадии выбора профессии подростком. Роль многопрофильного профессионального обучения, воспитание в школе и средне-специальное образование. История профориентаций в России и за рубежом, практические возможности психолога.
реферат, добавлен 16.07.2011Понятие воспитательного процесса, его субъекты и объекты. Личность ребенка как субъект воспитания, особенности формирования личности как творца своей жизни и своей судьбы. Основные процессы, протекающие в личности. Образ ребенка в современной педагогике.
реферат, добавлен 27.07.2010