Информационная среда как фактор трансформации детской картины мира
Картина мира, ее составляющие и детское общественное мнение. Понятие социогенетической инварианты. Проблема воздействия информационной среды на ребенка. Зарубежные и отечественные концепции медиаобразования. Экран и становление детской картины мира.
Подобные документы
- 101. Что такое игра
Игра – необходимая составляющая здорового развития ребенка, его центральная деятельность, наполненная смыслом и значением: классификация, виды; взаимодействие детей. Психологические особенности компьютерных игр - новый контекст детской субкультуры.
реферат, добавлен 23.01.2011 Общение как социально-психологическая проблема. Анализ концепции теории отношений В.Н. Мясищева. Общение с родителями и сверстниками и его влияние на становление личности подростка. Программа занятий по профилактике и преодолению трудностей общения.
дипломная работа, добавлен 27.06.2015- 103. Проблема детской лжи
Исследование историко-логического аспекта с позиции особенностей представлений детей о правдивости и лживости и их соотношения с реальными поступками. Структура формирования лжи у ребёнка. Анализ причин и ситуаций, вызывающих потребности солгать.
реферат, добавлен 25.12.2014 Виды валидности теста и способы определения валидности. Отечественные и зарубежные концепции темперамента. Практическая диагностика темперамента с помощью опросника Я. Стреляу, методики Айзенка, методики Шмишека. Особенности применения темпинг-теста.
курсовая работа, добавлен 21.09.2015Историческое происхождение периодов детства. Зависимость продолжительности детства от уровня культуры общества. Изображения детей и детского костюма в живописи. Разграничение генетической и детской психологии. Специфика психического развития ребенка.
реферат, добавлен 28.12.2009Понятие психического здоровья, определяющие его факторы. Семья как важный фактор, влияющий на формирование психического здоровья ребенка. Виды и классификация семей. Позитивная оценка ребенка в семье как фактор, влияющий на его психическое здоровье.
курсовая работа, добавлен 06.01.2014Систематика методик оценки межличностных отношений. Экспериментальное исследование психодиагностической эквивалентности показателей субъективного отражения межличностных отношений у студентов: тест "Картина мира", личностный дифференциал, методика Лири.
курсовая работа, добавлен 27.05.2012Отличие непсихологических и психологических теорий принятия решений. Концепция А.В. Карпова: принятие решения как "интегральный психический процесс". Теория смысловой регуляции О.К. Тихомирова. Понятие динамических регулятивных систем Т.В. Корниловой.
курсовая работа, добавлен 03.11.2012Формирование личных качеств ребенка в старшем дошкольном возрасте. Причины возникновения тревожности у детей и особенности их эмоциональной сферы. Устранение проблемы адаптации, успешности учебной деятельности и развития личности в период кризиса 7 лет.
курсовая работа, добавлен 18.03.2011- 110. Речевое воздействие
Становление речевого воздействия как науки в конце ХХ века. Цели общения: информационная, предметная и коммуникативная. Основные способы речевого воздействия: доказывание, убеждение, уговаривание, клянченье, внушение. Нормативные правила общения.
дипломная работа, добавлен 14.09.2015 Теории и подходы к диагностике психологического симптомокомплекса шизофрении у детей. Особенности психического развития ребенка в младшем и среднем школьном возрасте. Диагностика отклонения поведенческих реакций испытуемых от общегруппового стандарта.
дипломная работа, добавлен 23.01.2013Мотивация как ведущий фактор регуляции активности личности, ее поведения и деятельности. Общее положение о связи мотивов с категорией "потребность". Научное понятие и основные составляющие Я-концепции. Теории мотивации, ее виды и волевые процессы.
реферат, добавлен 03.04.2011Виды трудовой, игровой и музыкальной деятельности ребенка. Роль изобразительного искусства в развитии детской личности. Проведение занятий по аппликации и лепке. Изготовление из бумаги, картона, природного и бросового материала простейших предметов.
презентация, добавлен 12.05.2014Среда как фактор формирования личности подростка. Характеристика подросткового возраста. Условия развития личности. Общение и его влияние на становление личности подростка. Влияние школьного обучения и общения с педагогами на развитие подростка.
курсовая работа, добавлен 05.06.2009Проблема креативности в отечественных и зарубежных исследованиях. Усиление внимания педагогов к творческому развитию воспитанников в практике дошкольных образовательных учреждений. Сущность детской креативности и теоретические подходы к ее диагностике.
дипломная работа, добавлен 28.07.2010Психика как функция мозга, заключающаяся в отражении объективной действительности в идеальных образах; понятие психического образа. Психическое отражение мира человеком, развитие психики. Формы психического отражения и регуляции поведения, инстинкты.
реферат, добавлен 13.05.2010- 117. Суицид в мифологии
Психическая проблема суицида - лишения человеком самого себя жизни. Толкования природы суицида с учетом внутреннего мира человека, его психики в контексте мифологии. Основные принципы мифологии во времена древности и ее взгляд на самоубийство.
реферат, добавлен 15.01.2008 Теоретические аспекты изучения проявлений детской тревожности при поступлении в школу. Переход от дошкольного детства к школьному как важный этап социализации ребенка. Основные причины школьной тревожности. Направления работы с тревожным ребенком.
курсовая работа, добавлен 24.04.2014Аспекты влияния матери на развитие личности. Материнское понятие в науке. Факторы развития ребенка. Этапы развития личности ребенка. Депривации, их влияние на развитие личности ребенка. Формирование сознательного понимания роли матери в жизни ребенка.
дипломная работа, добавлен 23.06.2015Опросник АСВ (анализ семейных взаимоотношений). Гипотетическая модель "семейной почвы" для развития детской близорукости. Источник стресса, стимулирующий развитие близорукости. Миопия как фактор, интегрирующий воспитательную неуверенность родителей.
контрольная работа, добавлен 24.02.2011Обобщение основных подходов к изучению агрессивного поведения в психологической науке. Сущность и составляющие понятия "агрессивность" и "агрессия". Развитие агрессивного поведения в детском возрасте. Рекомендации по профилактике детской агрессивности.
дипломная работа, добавлен 22.12.2010Понятие социальной адаптации детей-сирот и детей с ограниченными возможностями. Дезадаптированность сирот в социуме. Дезадаптированность детей с ограниченными возможностями. Проблемы адаптации детей в МДОУ. Актуальность исследуемого вопроса.
контрольная работа, добавлен 26.11.2007Стадии развития науки и типы научной рациональности. Понятие и сущность субъектно-ориентированного подхода в современной психологии. Зарубежные и отечественные подходы к исследованию субъектно-ориентированного подхода. Исследование рефлексивных процессов.
курсовая работа, добавлен 11.03.2017Основные виды трудностей, испытываемых первоклассниками. Успешность применения любой меры воздействия. Проблема адаптации ребенка в школе. Особенности исследовательских методик проведения тестирования личностных черт ребенка, его внимания и поведения.
контрольная работа, добавлен 06.11.2012Агрессивность и агрессивное поведение. Основные виды агрессии. Эмоциональное развитие в дошкольном возрасте. Причины и особенности агрессивности детей. Психолого-педагогические основы преодоления агрессивного поведения у детей дошкольного возраста.
контрольная работа, добавлен 15.12.2010