Использование межпредметных связей в обучении основам безопасности жизнедеятельности
Основные пути совершенствования процесса обучения по ОБЖ с помощью межпредметных связей, которые рассматриваются как как социально-педагогическая проблема. Методика реализации дидактической системы связей, учитывающая их методологические особенности.
Подобные документы
Исследование межпредметных связей по дисциплине "История костюма и моды". Разработка методических указаний к лабораторно-практическим занятиям. Обоснование использования наглядности и технических средств обучения. Методическая разработка урока.
дипломная работа, добавлен 14.08.2010Анализ полной цепочки методов обучения "Основам безопасности жизнедеятельности" (ОБЖ): от классической системы до новаторских методов с целью выявления наиболее эффективного из них. Характеристика форм обучения. Особенности разработки уроков по ОБЖ.
курсовая работа, добавлен 12.03.2015Психолого-педагогические основы отбора содержания и усвоения новых знаний. Методическая значимость реализации внутрипредметных связей в школьном курсе математики, их применение на этапе обобщения и систематизации знаний, умений, изучения нового материла.
курсовая работа, добавлен 27.05.2015Краеведческие подходы к использованию межпредметных связей на уроках литературы. Формы краеведческой работы в школе, литературно-краеведческие вечера. Практическое применение краеведения на уроках литературы. Конспект урока на тему "Масловские чтения".
курсовая работа, добавлен 03.07.2011Исследование педагогической деятельности в аспекте системного подхода к активизации учебного процесса. Влияние применения комплекса практических заданий в курсе основ безопасности жизнедеятельности на уровень знаний и эмоционального отношения к учебе.
дипломная работа, добавлен 26.01.2012Межпредметные связи и их влияние на эффективность усвоения школьного материала. Рассмотрение физической природы музыки. Разработка методики преподавания темы "Колебания и волны" в основной школе с осуществлением межпредметных связей физики и музыки.
дипломная работа, добавлен 29.07.2011Социально-культурные и педагогические возможности социальных приютов. Условия формирования культуры безопасной жизнедеятельности детей (БЖД) в условиях социального приюта. Профессионализм воспитателя в работе по основам БДЖ в социальном приюте "Ховрино".
курсовая работа, добавлен 06.08.2010Исследование межпредметных связей в психологическом, педагогическом, методическом аспектах. Разработка теоретических основ построения учебно-методического комплекса, реализующего межпредметные связи математики со смежными дисциплинами в технической школе.
контрольная работа, добавлен 25.12.2014Значение системы управления базами данных Access для освоения профессии "Оператор ЭВМ". Разработка учебной методической документации и занятий для полного усвоения материала учащимися. Создание табличных связей в СУБД ACCESS с помощью электронных таблиц.
конспект урока, добавлен 25.02.2010Проблема использования проектной методики в системе учебных занятий на старшей ступени обучения. Проектная методика как новая педагогическая технология обучения вместо классно-урочной системы, решающая основные задачи современного школьного образования.
курсовая работа, добавлен 28.10.2011Анализ программ дошкольного и школьного обучения начальной математике, современные требования к математической подготовке. Комплекс заданий, направленный на реализацию преемственности в математическом воспитании. Методика организации дидактических игр.
курсовая работа, добавлен 05.12.2011Психолого-педагогические основы формирования положительных мотиваций на обучение. Определение отношения учащихся и их мотивации к обучению основам безопасности жизнедеятельности. Анализ опыта работы учителей по повышению мотивации к обучению по предметам.
дипломная работа, добавлен 24.11.2012Методика обучения счету в старшей группе с помощью дидактической игры "Цирк". Цель занятия: проверка знаний о счете, умения самостоятельно решать математические задачи в новых условиях. Результаты ответов на задания. Этапы овладения учеников знаниями.
контрольная работа, добавлен 10.08.2011Раскрытие понятия дидактики и дидактической системы. Рассмотрение традиционной дидактической концепции И.Г. Песталоцци. Взгляды педоцентристской дидактической концепции В. Лайя. Анализ современного процесса обучении и новых тенденций в дидактике.
реферат, добавлен 29.11.2010Техногенные катастрофы как результат деятельности человека. Система обеспечения безопасности от чрезвычайных ситуаций техногенного характера. Процесс обучения учащихся общеобразовательных школ основам безопасности жизнедеятельности; разработка урока.
курсовая работа, добавлен 27.05.2014Установление связей между всеми участниками педагогического процесса - одна из основных задач интерактивного обучения. Характеристика психологических особенностей подросткового возраста. Игра – метод самореализации и самопрезентации каждого ученика.
дипломная работа, добавлен 14.06.2017Определение содержания общего образования по основам безопасности жизнедеятельности за счет времени вариативной части базисного учебного плана. Рекомендации по использованию действующих учебников и учебно-методических комплексов по исследуемому предмету.
методичка, добавлен 08.12.2010Методика обучения праву как педагогическая наука. Его методы, приемы и средства. Роль учителя в правовом обучении. Методика преподавания отдельных тем. Традиционные и инновационные технологии обучения. Учебное занятие по праву и требования к нему.
учебное пособие, добавлен 12.04.2009Применение информационных технологий в обучении иностранным языкам как социально-педагогическая проблема. Понятие и виды технологий, применяемых в обучении иностранным языкам. Дидактические требования к организации урока с использованием Интернета.
курсовая работа, добавлен 31.10.2013Уровни, виды, задачи и мотивация обучения. Компоненты процесса обучения и их логическая взаимосвязь. Организация и специфика процесса обучения военнослужащих, его функции, этапы и механизмы. Требования, предъявляемые к процессу обучения военнослужащих.
презентация, добавлен 11.01.2012Характеристика дзюдо как вида спорта. Сущность, особенности, функции, формы и методы проблемного обучения, его достоинства и недостатки. Основные пути и этапы реализации проблемного обучения в тренировке дзюдоистов. Роль педагога в проблемном обучении.
курсовая работа, добавлен 13.07.2015Сущность, методы и виды проблемного обучения, оценка эффективности его применения. Использование проблемных заданий при обучении английскому языку в средней школе. Ключевые условия, которые нужны при создании проблемной ситуации перед учащимися.
курсовая работа, добавлен 27.04.2014Кластеры как графические систематизаторы, которые показывают несколько различных типов связей между объектами или явлениями. Особенности трёхфазовой структуры урока. Технология составления кластера. Приобретение учащимися навыков работы в паре и группе.
презентация, добавлен 19.03.2013Общее понятие и классификация дидактической системы. Традиционная система обучения, основанная немецким ученым И.Ф. Гербартом. Характерные признаки современной дидактической системы (по В.Я. Ляудису). Виды и иерархия факторов обучения И.П. Подласый.
презентация, добавлен 08.08.2015Технологии обучения младших школьников решению задач, которые рассматриваются в начальной школе. Развитие качеств с помощью определенных навыков, которые приобретаются учеником во время решения каждой задачи. Формирование правильного ответа учеником.
статья, добавлен 13.05.2014