Использование межпредметных связей в обучении основам безопасности жизнедеятельности
Основные пути совершенствования процесса обучения по ОБЖ с помощью межпредметных связей, которые рассматриваются как как социально-педагогическая проблема. Методика реализации дидактической системы связей, учитывающая их методологические особенности.
Подобные документы
Исследование межпредметных связей по дисциплине "История костюма и моды". Разработка методических указаний к лабораторно-практическим занятиям. Обоснование использования наглядности и технических средств обучения. Методическая разработка урока.
дипломная работа, добавлен 14.08.2010Анализ полной цепочки методов обучения "Основам безопасности жизнедеятельности" (ОБЖ): от классической системы до новаторских методов с целью выявления наиболее эффективного из них. Характеристика форм обучения. Особенности разработки уроков по ОБЖ.
курсовая работа, добавлен 12.03.2015Психолого-педагогические основы отбора содержания и усвоения новых знаний. Методическая значимость реализации внутрипредметных связей в школьном курсе математики, их применение на этапе обобщения и систематизации знаний, умений, изучения нового материла.
курсовая работа, добавлен 27.05.2015Краеведческие подходы к использованию межпредметных связей на уроках литературы. Формы краеведческой работы в школе, литературно-краеведческие вечера. Практическое применение краеведения на уроках литературы. Конспект урока на тему "Масловские чтения".
курсовая работа, добавлен 03.07.2011Исследование педагогической деятельности в аспекте системного подхода к активизации учебного процесса. Влияние применения комплекса практических заданий в курсе основ безопасности жизнедеятельности на уровень знаний и эмоционального отношения к учебе.
дипломная работа, добавлен 26.01.2012Межпредметные связи и их влияние на эффективность усвоения школьного материала. Рассмотрение физической природы музыки. Разработка методики преподавания темы "Колебания и волны" в основной школе с осуществлением межпредметных связей физики и музыки.
дипломная работа, добавлен 29.07.2011Исследование межпредметных связей в психологическом, педагогическом, методическом аспектах. Разработка теоретических основ построения учебно-методического комплекса, реализующего межпредметные связи математики со смежными дисциплинами в технической школе.
контрольная работа, добавлен 25.12.2014Социально-культурные и педагогические возможности социальных приютов. Условия формирования культуры безопасной жизнедеятельности детей (БЖД) в условиях социального приюта. Профессионализм воспитателя в работе по основам БДЖ в социальном приюте "Ховрино".
курсовая работа, добавлен 06.08.2010Значение системы управления базами данных Access для освоения профессии "Оператор ЭВМ". Разработка учебной методической документации и занятий для полного усвоения материала учащимися. Создание табличных связей в СУБД ACCESS с помощью электронных таблиц.
конспект урока, добавлен 25.02.2010Проблема использования проектной методики в системе учебных занятий на старшей ступени обучения. Проектная методика как новая педагогическая технология обучения вместо классно-урочной системы, решающая основные задачи современного школьного образования.
курсовая работа, добавлен 28.10.2011Анализ программ дошкольного и школьного обучения начальной математике, современные требования к математической подготовке. Комплекс заданий, направленный на реализацию преемственности в математическом воспитании. Методика организации дидактических игр.
курсовая работа, добавлен 05.12.2011Психолого-педагогические основы формирования положительных мотиваций на обучение. Определение отношения учащихся и их мотивации к обучению основам безопасности жизнедеятельности. Анализ опыта работы учителей по повышению мотивации к обучению по предметам.
дипломная работа, добавлен 24.11.2012Методика обучения счету в старшей группе с помощью дидактической игры "Цирк". Цель занятия: проверка знаний о счете, умения самостоятельно решать математические задачи в новых условиях. Результаты ответов на задания. Этапы овладения учеников знаниями.
контрольная работа, добавлен 10.08.2011Раскрытие понятия дидактики и дидактической системы. Рассмотрение традиционной дидактической концепции И.Г. Песталоцци. Взгляды педоцентристской дидактической концепции В. Лайя. Анализ современного процесса обучении и новых тенденций в дидактике.
реферат, добавлен 29.11.2010Техногенные катастрофы как результат деятельности человека. Система обеспечения безопасности от чрезвычайных ситуаций техногенного характера. Процесс обучения учащихся общеобразовательных школ основам безопасности жизнедеятельности; разработка урока.
курсовая работа, добавлен 27.05.2014Установление связей между всеми участниками педагогического процесса - одна из основных задач интерактивного обучения. Характеристика психологических особенностей подросткового возраста. Игра – метод самореализации и самопрезентации каждого ученика.
дипломная работа, добавлен 14.06.2017Определение содержания общего образования по основам безопасности жизнедеятельности за счет времени вариативной части базисного учебного плана. Рекомендации по использованию действующих учебников и учебно-методических комплексов по исследуемому предмету.
методичка, добавлен 08.12.2010Методика обучения праву как педагогическая наука. Его методы, приемы и средства. Роль учителя в правовом обучении. Методика преподавания отдельных тем. Традиционные и инновационные технологии обучения. Учебное занятие по праву и требования к нему.
учебное пособие, добавлен 12.04.2009Применение информационных технологий в обучении иностранным языкам как социально-педагогическая проблема. Понятие и виды технологий, применяемых в обучении иностранным языкам. Дидактические требования к организации урока с использованием Интернета.
курсовая работа, добавлен 31.10.2013Уровни, виды, задачи и мотивация обучения. Компоненты процесса обучения и их логическая взаимосвязь. Организация и специфика процесса обучения военнослужащих, его функции, этапы и механизмы. Требования, предъявляемые к процессу обучения военнослужащих.
презентация, добавлен 11.01.2012Сущность, методы и виды проблемного обучения, оценка эффективности его применения. Использование проблемных заданий при обучении английскому языку в средней школе. Ключевые условия, которые нужны при создании проблемной ситуации перед учащимися.
курсовая работа, добавлен 27.04.2014Характеристика дзюдо как вида спорта. Сущность, особенности, функции, формы и методы проблемного обучения, его достоинства и недостатки. Основные пути и этапы реализации проблемного обучения в тренировке дзюдоистов. Роль педагога в проблемном обучении.
курсовая работа, добавлен 13.07.2015Кластеры как графические систематизаторы, которые показывают несколько различных типов связей между объектами или явлениями. Особенности трёхфазовой структуры урока. Технология составления кластера. Приобретение учащимися навыков работы в паре и группе.
презентация, добавлен 19.03.2013Общее понятие и классификация дидактической системы. Традиционная система обучения, основанная немецким ученым И.Ф. Гербартом. Характерные признаки современной дидактической системы (по В.Я. Ляудису). Виды и иерархия факторов обучения И.П. Подласый.
презентация, добавлен 08.08.2015Технологии обучения младших школьников решению задач, которые рассматриваются в начальной школе. Развитие качеств с помощью определенных навыков, которые приобретаются учеником во время решения каждой задачи. Формирование правильного ответа учеником.
статья, добавлен 13.05.2014