Структура одаренности
Определение понятий "одаренность", "способность", "одаренный ребенок". Концепции структуры одаренности. Особенности возрастного развития. Оценка уровневых характеристик личности, связанных с творческими способностями. Физический интеллект и одаренность.
Подобные документы
Связь уровня психического развития подростка с состоянием его интеллекта, характера, чувств, определяющих способность управлять своим поведением. Возрастные особенности детей старшего школьного возраста. Средства развития психических способностей.
курсовая работа, добавлен 13.12.2013Интеллект и творческие способности. Развитие личности под влиянием творчества. Трехаспектная концепция Ф. Энгельса. Характеристика познавательно-психологического метода исследования научно-технического творчества. Методы активации творческого поиска.
реферат, добавлен 08.05.2011Понятие, структура и предпосылки развития способностей; их количественная и качественная характеристика. Активности и саморегуляция как основные психологические особенности одаренных детей. Принципы работы педагога и психолога с талантливыми детьми.
контрольная работа, добавлен 24.09.2013Понятие мышления, его виды и особенности. Рассмотрение индивидуально-психологических особенностей мышления человека. Изучение сущности интеллекта. Социальный интеллект как психологическая способность правильно понимать поведение окружающих людей.
дипломная работа, добавлен 04.08.2014Понятие личности как качества человека, приобретаемого в социокультурной среде в процессе совместной деятельности. Уровни личности по Айзенку: интро-экстраверсия, невротизм, психопатия и интеллект. Взаимосвязь черт личности и её внутригруппового статуса.
дипломная работа, добавлен 11.06.2011Развитие творческого потенциала личности в онтогенезе. Концепция задержки психического развития. Особенности развития творческих способностей. Экспериментальное исследование креативности, творческого мышления детей с ЗПР и здоровых детей, результаты.
курсовая работа, добавлен 30.10.2013Психологический портрет личности. Понятие способностей человека, условия и факторы, способствующие их развитию. Интеллект и его качества. Особенности социального интеллекта и его роль для межличностного взаимодействия и успешной социальной адаптации.
презентация, добавлен 16.03.2015Психологическое время личности как представление в сознании человека временных отношений между событиями в его жизни. Характеристика взаимосвязи между одаренностью и коммуникативными навыками у подростков. Сущность коммуникационных виртуальных технологий.
реферат, добавлен 01.07.2010Изучение понятия "дизонтогенез" - отклонений от стадии возрастного развития, на которой находится ребенок, вызванных болезненным процессом. Особенности психического дизонтогенеза В.В. Лебединского. Искаженное и дисгармоническое психическое развитие.
реферат, добавлен 28.10.2010- 85. Понятие личность
Человек-существо, объединяющее в себе две линии развития: биологическое (как вид) и социальное (как носитель сознания). Соотношение понятий "человек", "личность", "индивидуальность". Функции и структура личности. Проблемы описания структуры личности.
реферат, добавлен 24.12.2007 Интеллект как индивидуальное свойство человека. Общие научные подходы изучения интеллекта. Особенности социального интеллекта и психологических качеств личности, его взаимосвязи с общим интеллектом и его компонентами. Иерархические модели интеллекта.
контрольная работа, добавлен 11.02.2013Память как психический механизм ориентации человека как во внешнем, так и во внутреннем, субъективном мире, а также локализации событий во времени и пространстве. История исследований данного явления, его специфика у людей с творческими способностями.
контрольная работа, добавлен 25.03.2014Теоретический анализ сущности и значения развития творческих способностей человека. Особенности творчества, как психического процесса. Анализ личностных характеристик, которые присущи творческим людям. Изучение концепции редукции творчества к интеллекту.
курсовая работа, добавлен 27.06.2010Личность как многомерная и многоуровневая система психологических характеристик, которые обеспечивают индивидуальное своеобразие. Проблема структуры личности в психологии. Построение целостной биопсихологической, природно-культурной модели личности.
контрольная работа, добавлен 22.12.2009Механизмы формирования глобальной самооценки из частных. Факты и гипотезы о взаимосвязи самооценки и структурных особенностей личности. Психодиагностическое обследование структуры личности студентов, особенности их самооценки и волевых характеристик.
дипломная работа, добавлен 24.04.2011Характеристика соотношения понятий "идентификация личности" и "идентичность личности". Механизм идентификации личности в онтогенезе. Теории идентификации личности: теоретические представления зарубежных авторов и концепции отечественной психологии.
контрольная работа, добавлен 08.09.2010Определение, структура, теории интеллекта. Интеллектуальный потенциал личности. Оценка интеллекта. Теоретическая и практическая значимость знаний о природе интеллектуальных способностей человека. Структурный подход к интеллекту как к категории сознания.
контрольная работа, добавлен 25.10.2010Современные концепции психологических подходов к изучению личности. Семья как функциональная система. Особенности формирования личности ребенка в семье. Факторы формирования климата семейных отношений и благоприятной социально-психологической ситуации.
дипломная работа, добавлен 13.07.2014Эмоциональный интеллект как предмет психологических исследований. Педагог – носитель общественных знаний и ценностей. Анализ способностей, связанных с переработкой эмоциональной информации. Групповые формы психологической работы. Результаты исследования.
курсовая работа, добавлен 21.07.2013Сущность Я-концепции в формировании личности, структура и элементы, порядок их взаимодействия. Трактовка и место Я-концепции в разных психологических теориях, этапы ее развития и факторы, оказывающие влияние на данный процесс, источники формирования.
курсовая работа, добавлен 24.10.2009Понятие личности в психологии; определение ее направленности и устойчивости. Классификация человеческих способностей; способы их развития. Характеристика основных типов темперамента.Признаки волевого акта. Ознакомление с ролью эмоций в жизни человека.
контрольная работа, добавлен 31.07.2014Биологические факторы в развитии личности ребенка. Диалектика приобретенного и природного в способностях. Темперамент как биологический фундамент личности. Темперамент в структуре характера. Теория наследственности способностей. Понятие о задатках.
контрольная работа, добавлен 01.04.2010Сущностная характеристика личности и ее основные особенности. Современное понимание личности в отечественной психологии. Психическое состояние как внутренняя целостная характеристика индивидуальной психики. Исследование проблемы способностей в психологии.
реферат, добавлен 02.02.2016- 99. Песочная терапия в коррекции межличностных отношений младших школьников с нарушениями интеллекта
Коррекция и компенсация развития ребенка с нарушением интеллекта. Особенности формирования личности, межличностных отношений младших школьников. Работа специальных общеобразовательных учреждений. Методы психотерапевтического воздействия на детей.
дипломная работа, добавлен 11.12.2010 Психические особенности личности. Понятие интеллекта, внимания, памяти и мышления. Характер, его черты, понятие акцентуации. Темперамент: определение, характеристика типов. Тревожность, самооценка, уровень притязаний. Эмпирическое исследование личности.
курсовая работа, добавлен 12.10.2012