Вербальная коммуникация дошкольников с нарушениями эмоционально-волевой сферы
Особенности развития вербальной коммуникации у детей дошкольного возраста. Психолого-педагогическая характеристика дошкольников с нарушениями эмоционально-волевой сферы. Основные методы формирования вербальной коммуникации у детей с данными нарушениями.
Подобные документы
Элементы эмоционально-ценностного компонента обучения младших школьников в приобщении детей к общественно значимым ценностям, развитие их эмоционально-волевой сферы, выработку аффективных стереотипов, на основе которых осуществляется поведение человека.
курсовая работа, добавлен 23.05.2009Раскрытие психофизиологических особенностей детей дошкольного возраста с нарушениями интеллекта. Анализ особенностей психических процессов, необходимых для школьной готовности. Описание организации, содержания и методов обучения детей данной категории.
курсовая работа, добавлен 12.07.2015Ознакомление с особенностями развития изобразительной деятельности дошкольников с нарушением слуха. Рассмотрение содержания коррекционно-педагогической работы по обучению сюжетному рисунку детей старшего дошкольного возраста с нарушениями слуха.
дипломная работа, добавлен 14.10.2017Краткая характеристика развития внимания как психического процесса. Психолого-педагогическая характеристика детей с общим недоразвитием речи. Экспериментальное исследование особенностей основных свойств внимания у детей с речевыми нарушениями, результаты.
дипломная работа, добавлен 15.09.2013Задержка психического развития: основные характеристики. Ранняя диагностика отклонений в развитии. Психолого-педагогическая характеристика детей с умственной отсталостью и выявление особенностей нравственного развития детей с нарушениями интеллекта.
контрольная работа, добавлен 28.11.2014Тенденции развития реабилитационной помощи детям с нарушениями опорно-двигательного аппарата. Особенности становления личности детей с двигательными нарушениями. Реализация модели личностной реабилитации детей на основе применения средств искусства.
дипломная работа, добавлен 13.10.2017Коррекционно-педагогическая работа по развитию произносительных навыков дошкольников с нарушениями слуха, общим недоразвитием речи и задержкой психического развития. Использование разнообразных техник рисования, организация и методика эксперимента.
дипломная работа, добавлен 13.10.2017Характеристика и варианты задержки психического развития (ЗПР) у детей. Особенности развития и коррекция эмоционально-волевой сферы подростков с ЗПР. Проявления синдрома психического инфантилизма, церебрастенического и психоорганического синдрома.
курсовая работа, добавлен 16.11.2010Особенности развития детей младшего дошкольного возраста. Методика исследования мелкой моторики у детей 3-4 лет с речевым нарушениями. Методические рекомендации для педагогов и родителей по развитию моторики в процессе изобразительной деятельности.
курсовая работа, добавлен 29.01.2017Развитие лексики в онтогенезе. Недоразвитие речи: понятие, этиология. Психолого–педагогическая характеристика детей. Опытно-экспериментальное выявление особенностей словарного запаса у дошкольников с речевыми нарушениями, интерпретация результатов.
дипломная работа, добавлен 26.11.2013Формирование нравственных чувств в онтогенезе детей с сохранным и нарушенным слухом. Народная сказка как средство нравственного воспитания ребенка. Коррекционная работа по развитию нравственных чувств детей дошкольного возраста с нарушениями слуха.
дипломная работа, добавлен 27.11.2012Роль речевого дыхания в развитии речи. Психолого-педагогическая характеристика детей старшего дошкольного возраста с нарушением речи. Коррекционно-педагогическая работа по развитию речевого дыхания (направление работы, упражнения, организация занятий).
дипломная работа, добавлен 08.04.2011Сущность социальных представлений, предпосылки и этапы их формирования у детей с нарушениями зрения. Диагностика уровня самооценки ребенка и представлений о том, как оценивают его другие люди. Изучение межличностных отношений в группе дошкольников.
дипломная работа, добавлен 25.10.2017Особенности артикуляционной, пальчиковой и общей моторики у детей с детским церебральным параличом и нарушениями опорно-двигательного аппарата. Игровые методы и приёмы формирования произвольности моторных навыков при обучении письму больных детей.
курсовая работа, добавлен 26.04.2014Факторы развития нравственной сферы. Возрастные особенности дошкольников. Методы формирования у детей дошкольного возраста представлений о нравственных нормах поведения, культуры общения, понимания смысла "добра" и "зла", совести и чувства долга.
курсовая работа, добавлен 13.10.2014Теоретические основы работы с детьми с нарушениями речи. Тематический рассказ, ритмика, физическая культура, игровая деятельность и арттерапия как средства по совершенствованию речи. Психолого-педагогическая коррекционная программа для больных детей.
дипломная работа, добавлен 25.02.2014Речь - фактор развития человека. Особенности развития речи детей дошкольного возраста с нарушением интеллекта. Клиническая характеристика нарушений речи детей с умственной недостаточностью. Методики коррекционной помощи дошкольникам с такими нарушениями.
реферат, добавлен 08.01.2012Характеристика детей с нарушениями слуха. Современное состояние воспитания глухих и слабослышащих дошкольников. Основные проблемы и особенности развития системы специального дошкольного образования для детей с нарушением слуха в Красноярском крае.
дипломная работа, добавлен 18.02.2012Психолого-педагогическая характеристика детей с нарушениями интеллекта. Показатели уровня сформированности читательских умений учащихся с ограниченными возможностями. Направления коррекционной работы и применение игровых методик при работе с детьми.
дипломная работа, добавлен 29.08.2014Мотивационная, интеллектуальная, социально-личностная, нравственно-волевая и специальная подготовка к школьному обучению. Особенности развития познавательных процессов у детей с нарушениями зрения. Оптимизация процесса психологической подготовки к школе.
курсовая работа, добавлен 26.04.2014Формирование готовности родителей к коррекционно-логопедической работе с детьми с нарушениями речи. Формы взаимодействия логопеда и родителей. Уровни речевого развития, отражающие состояние компонентов языка у детей дошкольного и школьного возраста.
курсовая работа, добавлен 16.04.2017Характерные черты психологического развития дошкольников. Методы выявления особенностей формирования лексического запаса на начальном этапе обучения дошкольников английскому языку. Педагогические приемы активизации лексики у детей дошкольного возраста.
дипломная работа, добавлен 27.12.2010Особенности внимания и психолого-педагогическая характеристика младших школьников с нарушениями речи. Общая характеристика методик обследования детей. Примеры готовности к обучению и диагностики развития внимания, воздействие психологических факторов.
курсовая работа, добавлен 09.06.2011Принципы и методы психолого-педагогического изучения дошкольников с нарушениями слуха. Качественный анализ результатов обследования и выяснение потенциальных возможностей ребенка. Методика организации психолого-педагогического обследования детей 6-7 лет.
курсовая работа, добавлен 27.01.2014О закономерностях речевого развития дошкольников в трудах ученых-педагогов. Понятие монологической речи и видов пересказа. Психолого-педагогическая характеристика речи детей 6-7 лет. Исследование развития пересказа детей старшего дошкольного возраста.
курсовая работа, добавлен 13.10.2017