Развитие эмоционального интеллекта школьников-подростков в процессе внеклассной работы
Проблемы эмоционального интеллекта и актуальность их исследования. Методика Н. Холла на определение уровня эмоционального интеллекта. Опросник эмоционального интеллекта "ЭмИн" (Д.В. Люсин). Анализ и интерпретация опытно-экспериментальной работы.
Подобные документы
Психолого-педагогические особенности и специфика коммуникативного развития детей с умственной отсталостью. Диагностика уровня сформированности навыков общения у данной категории детей. Методика логопедической работы со школьниками с нарушением интеллекта.
курсовая работа, добавлен 10.03.2012Проблемы работы с детьми с глубокой степенью умственной отсталости. Сказкотерапия как новая технология в психолого-педагогической коррекции детей. Влияние медитативной практики, музыкальной терапии, рисования на психоэмоциональное состояние детей.
презентация, добавлен 16.03.2012Организация исследовательской работы: актуальность темы, постановка задач. Определение логической структуры психолого-педагогического исследования. Первичное представление об исследуемом явлении. Ход опытно-экспериментальной работы, оформление результата.
методичка, добавлен 04.11.2009Создание условий для становления, развития и совершенствования интеллектуальных возможностей учащихся средствами воспитательной работы. Значение развитого интеллекта для будущего личностного самоутверждения и успешного взаимодействия с окружающим миром.
презентация, добавлен 11.04.2015Коррекционное обучение умственно отсталых детей в раннем возрасте. Развитие произвольной памяти умственно отсталых младших школьников. Система дидактических игр, направленных на развитие памяти младших школьников с интеллектуальной недостаточностью.
дипломная работа, добавлен 11.12.2010- 106. Нарушение формирования знаний об окружающем мире у детей младшего школьного с нарушением интеллекта
Понятие личности ребенка в аспектах нормы и с отклонениями, формирование знаний об окружающем мире. Нарушение формирования знаний об окружающем мире у детей младшего школьного с нарушением интеллекта, методы их оценки и основные приемы коррекции.
курсовая работа, добавлен 19.04.2012 Развитие познавательной активности подростков на основе личностно-ориентированного подхода к обучению. Методика опытно-экспериментальной работы по изучению ее изменения. Реализация личностно-ориентированного подхода в процессе проведения урока по БЖ.
дипломная работа, добавлен 16.07.2011Основные задачи коррекционно-педагогической работы. Подготовка детей к восприятию музыки, развитие их эмоциональной и двигательной отзывчивости. Развитие пения и музыкально-ритмических движений. Обучение игре на простых детских музыкальных инструментах.
реферат, добавлен 17.10.2011Особенности формирования логического мышления у дошкольников. Методы обучения приему сравнения - установлению признаков сходства и различия между предметами. Развитие свойств концентрированности и устойчивости. Примеры игр для повышения уровня интеллекта.
контрольная работа, добавлен 07.12.2010Анализ мышления в структуре вырабатывания способностей младших школьников. Диагностика умственного развития у первоклассников в разных системах обучения. Формирование приемов мыслительной деятельности. Методика проверки интеллекта у первоклассников.
дипломная работа, добавлен 07.09.2017Понятие профессиональной деструкции, факторы, влияющие на её образование. Требования профессии к личности педагога. Методика исследования эмоционального состояния. Профессиональные компетенции педагогической деятельности. Порядок аттестации учителей.
дипломная работа, добавлен 31.05.2013Мыслительная деятельность как основа интеллектуальных способностей младших школьников. Основные факторы интеллектуального развития. Анализ методик, способствующих диагностике распознавания и актуализации интеллекта у детей младшего школьного возраста.
курсовая работа, добавлен 22.08.2011Определение понятия "социальный интеллект" в работах ученых-психологов. Изучение особенностей общения в подростковом возрасте. Характеристика выборки и этапов исследования. Анализ результатов уровня коммуникативного контроля в "Лицей №11" г. Новокузнецка.
курсовая работа, добавлен 03.05.2019Психолого–педагогические особенности подросткового возраста. Сущность и характеристика творческих способностей ребенка. Роль внеклассной работы в развитии творческих способностей подростков. Анализ деятельности средней общеобразовательной школы.
дипломная работа, добавлен 09.10.2011Речь как фактор развития человека. Закономерности развития речи детей младшего школьного возраста. Клиническая характеристика детей с нарушением интеллекта младшего школьного возраста, особенности слухоартикуляционного анализа. Коррекция моторики речи.
дипломная работа, добавлен 07.05.2011Проявление агрессии в личностных характеристиках и поведении детей подросткового возраста. Программы по психологической коррекции агрессивных форм поведения подростков. Рекомендации педагогам и родителям по взаимодействию с агрессивным ребенком.
дипломная работа, добавлен 05.05.2011Наглядность как средство развития школьников в процессе обучения математике. Понятие наглядности и методика обучения решению математических задач с использованием визуальных моделей. Описание и анализ результатов опытно-экспериментальной работы.
дипломная работа, добавлен 24.06.2009Понятие внеклассной и внешкольной воспитательной работы. Разработка внеклассных мероприятий, направленных на коррекцию и развитие творческих способностей школьников: конкурса "Костюм будущего" и коллективно-творческого дела "Парад литературных героев".
дипломная работа, добавлен 19.12.2011Педагогические условия и особенности развития логического мышления младших школьников. Эффективность опытно-экспериментальной работы по развитию логического мышления младших школьников в процессе рисования с натуры, диагностика сформированности навыков.
дипломная работа, добавлен 23.06.2010Определение педагогических условий формирования коммуникативных умений младших школьников. Анализ целей опытно-экспериментальной работы по развитию коммуникативных способностей первоклассников в процессе образования и анализ полученных результатов.
дипломная работа, добавлен 20.04.2019- 121. Развитие познавательных способностей у младших школьников через участие в интеллектуальных играх
Психолого-педагогические особенности развития познавательных способностей младших школьников. Дидактическая игра как средство развития интеллекта и индивидуальных способностей ребенка. Влияние интеллектуальных игр на развитие познавательных способностей.
курсовая работа, добавлен 27.10.2010 Проблема эмоциональных механизмов на разных этапах психологических исследований. Психологические теории эмоций. Трудности в эмоциональном развитии младшего школьного возраста. Роль эмоций в процессе межличностных отношениях между взрослыми и сверстниками.
курсовая работа, добавлен 07.05.2014Значение внеклассной работы по естествознанию для социализации личности ребёнка. Содержание и формы организации деятельности школьников во внеурочное время. Методы внеклассной работы. Разработка плана работы кружка "Юный натуралист" для учащихся 4 класса.
реферат, добавлен 06.12.2014Уровни умственного развития. Социальная ситуация развития. Основные линии психического развития. Развитие интеллекта. Развитие личности. Психологический анализ урока в деятельности педагога. Школьник как субъект учебной деятельности.
реферат, добавлен 06.09.2007История изучения эмоций в российской психологии. Проявление гиперактивного расстройства с дефицитом внимания у младших школьников. Характеристика видов музыкальной деятельности. Формирование эмоционально осознанного восприятия музыкального образа.
курсовая работа, добавлен 28.10.2012