Идентификация и персонификация
Идентификация как механизм развития личности. Теория идентификации Эриксона, Фрейда, М. Кляйн. Персонификации в различных социальных сферах. Идентификация и обучение, социальная панорама. Смешение типов персонификаций. Синдром расщепления личности.
Подобные документы
Сходство и отличие теории Эриксона о формировании личности с теориями Фрейда. Краткая характеристика восьми стадий согласно теории Эриксона. Идентификация личности и путаница ролей в возрасте 12-18 лет. Суть личности при достижении среднего возраста.
контрольная работа, добавлен 20.12.2014Проявление идентификации, ее виды, положительные стороны для пожилого человека. Виды приспособления личности к условиям старости: конструктивное отношение, отношение зависимости. Проблемы зрелости Эриксона. Анализ эмпирического исследования идентификации.
дипломная работа, добавлен 14.03.2012Понятие полоролевой идентификации и особенности ее формирования в онтогенезе. Роль социальных и биологических факторов в формировании гендерной идентификации ребенка. Изучение полоролевой идентификации у дошкольников с детским церебральным параличом.
дипломная работа, добавлен 24.10.2017Переходный период как этап становления личности. Психологические особенности периода взросления. Психосексуальная идентификация и усвоение половой роли. Юношеская дружба. Проблемы взаимоотношений юношей и девушек. Сексуальная ориентация и ее отклонения.
курсовая работа, добавлен 26.12.2014Идентификация — частично осознаваемый психический процесс уподобления себя другому человеку. Изучение идентификации детей и родителей в детском саду с целью улучшения социально-психологического взаимодействия участников образовательного процесса.
курсовая работа, добавлен 25.11.2009Понятие половой идентификации в психологических исследованиях. Половая идентификация детей дошкольного возраста. Характеристика семей в психологической науке. Неполная семья как психологическая проблема. Особенности половой идентификации дошкольников.
курсовая работа, добавлен 21.08.2015Проблема становления самосознания и самооценки личности как одна из самых значительных и актуальных тем в психологии. Особенности разработки программы психологической коррекции самооценки и процесса идентификации старших дошкольников из неполных семей.
дипломная работа, добавлен 18.01.2013Анализ психолого-педагогических исследований, посвященных полоролевой идентификации. Выявление проблем в формировании полоролевой идентификации посредством наблюдения, беседы, тестирования, опроса, анкетирования. Стереотипы мужественности, женственности.
курсовая работа, добавлен 11.01.2017Временные границы младшего школьного возраста, направления и основные этапы формирования личности школьника. Принципы половой идентификации и значение данного процесса. Психологическое время личности и порядок развития чувств младших школьников.
контрольная работа, добавлен 12.05.2014Исследование психодинамической ориентации поэтапного развития личности по З. Фрейду и эпигенетической периодизации развития личности по Э. Эриксону. Изучение поведения человека, достижение личностью уровня психологической зрелости и социальных требований.
курсовая работа, добавлен 22.12.2015Теория психосоциального развития личности Э. Эриксона, ее место среди других подходов. Понятие эпигенетического принципа. Эмпирическое исследование психологических особенностей личности младшего школьного возраста. Уровень формирования ответственности.
курсовая работа, добавлен 24.05.2013Внешний облик подростка как предмет исследования, заботы, подражания и поиска индивидуальности. Половая идентификация личности. Чувство взрослости - отношение подростка к себе как к взрослому, ощущение и осознание себя в какой-то мере взрослым человеком.
реферат, добавлен 02.02.2010Стиль, деятельный и личностный подход. Дифференциальная психология и психотерапия. Социальная идентификация в кризисном обществе. Роль темперамента в трудовой и учебной деятельности человека. Минесотский многомерный личностный опросник (методика MMPI).
реферат, добавлен 23.11.2008Понятие общения и межличностных отношений. Моральный выбор ценностей общения, уровень его культуры и этики. Идентификация, эмпатия и рефлексия как основные механизмы взаимопонимания в процессе общения. Качества личности, влияющие на процессы общения.
реферат, добавлен 17.01.2011Кризисные стадии в развитии личности. Влияние социокультурного контекста на развитие личности. Эпигенетическая теория развития личности Э. Эриксона. Восемь универсальных стадий, восемь возрастов. Персонология Г. Мюррея. Аналитическая теория К.Г. Юнга.
реферат, добавлен 08.10.2008Изучение возрастных особенностей формирования личности подростков. Определение механизмов влияния родителей на детей: подкрепление, идентификация, понимание. Экспериментальное исследование уровня ценностного отношения к своей семье у старшеклассников.
курсовая работа, добавлен 03.03.2010Социальная среда не как "фактор", а как "источник" развития личности - концепция Л.С. Выготского. Исторические корни психодинамических теорий личности, психоанализ Фрейда. Особенности формирования личности в отдельных этапах возрастного развития человека.
контрольная работа, добавлен 20.11.2010Половое развитие ребёнка. Сущность понятия "гендер". Процесс гендерной идентификации личности. Концепция В.С. Мухиной о развитии структуры самосознания. Рефлексивный самоотчет "Кто Я?". Методика "Автопортрет" и "Нормы поведения мужчины и женщины".
курсовая работа, добавлен 19.02.2010- 19. Теория личности
Психодинамическое направление в теории личности. Психоаналитическая теория З. Фрейда. Инстинкты как движущая сила общества. Индивидуальная теория личности Альфреда Адлера. Карл Густав юнг: аналитическая теория личности.
методичка, добавлен 17.09.2007 Три слоя в структуре личности по Фрейду. Определяющая роль бессознательного, энергетическая основа личности. Инстинкты жизни и смерти - основа биологического внутреннего конфликта. Механизм сублимации как источник творчества. Отношение Фрейда к символике.
реферат, добавлен 07.12.2009Анализ основных психологических свойств человека. Сущность и содержание исследования личности. Сравнение основных положений различных теорий формирования и развития личности. Общая характеристика теории и методики исследования типов личности Г. Айзенка.
курсовая работа, добавлен 05.12.2010Концепции развития ребенка от рождения до старости в современной психологии. Анализ Я-концепций в изложении З. Фрейда и Э. Эриксона. Уровни психической жизни по Фрейду. Стадии генеза психического в течение жизни ребенка. Кризисы идентичности личности.
реферат, добавлен 19.10.2012Три области взглядов Зигмунда Фрейда — это метод лечения функциональных психических заболеваний, теория личности и теория общества, взгляды на развитие и структуру личности человека. Личность как триединство. "Логика" бессознательного конфликта.
реферат, добавлен 04.02.2009Психоанализ как основа теории личности З. Фрейда, предпосылки его возникновения и этапы развития, основные принципы и концепции. Топографическая модель уровней сознания. Защитные психические механизмы. Структура и возможности, развитие личности.
курсовая работа, добавлен 17.12.2010Биографический экскурс по жизни постфрейдиста Эрика Эриксона. Основные идеи (концепции личности, жизненного цикла, сравнение культур, введение понятия психобиографии) в книге "Детство и общество". Влияние теории о периодах развития на психологию.
реферат, добавлен 25.01.2010