Вальдорфская педагогика
Исторические предпосылки создания вальдорфской педагогики в отечественной и зарубежной литературе, принципы обучения и воспитания. Концепции штайнеровской педагогики, их содержание и значение, особенности практического применения. Опыт создания школ.
Подобные документы
Предпосылки развития социальной педагогики в России, история ее зарождения и анализ развития в XX веке. Педагогическая предпосылка становления отечественной социальной педагогики. Разработка и решение практических социально-педагогических проблем.
курсовая работа, добавлен 26.06.2012Понятие и области специальной педагогики. Классификации нарушений развития. Экономические основы специального образования. Содержание и значение клинических основ специальной педагогики. Средства обеспечения коррекционно-образовательного процесса.
шпаргалка, добавлен 28.04.2009Основные понятия, термины специальной педагогики. Роль социально-экономических факторов в этиологии отклоняющегося, патологического развития. Содержание и значение клинических основ специальной педагогики. Понятие о медицинской абилитации и реабилитации.
учебное пособие, добавлен 22.07.2009Понятие педагогики как науки, ее объект, предмет и задачи. Особенности функций и используемых научных методов: наблюдение, изучение опыта и продуктов творчества, беседы и интервьюирование. Основные категории педагогики и связь с другими дисциплинами.
контрольная работа, добавлен 07.05.2011Исторические и социально-педагогические основы педагогики сотрудничества. Гуманизм как ключевая позиция педагогического сотрудничества. Базовые педагогические идеи и опыт учителей новаторов. Педагогика сотрудничества: взгляд из будущего и в будущее.
курсовая работа, добавлен 09.01.2017- 31. Новое воспитание
"Новое воспитание": сущность, принципы и ведущие представители. Тема педагогически запущенных детей в "новом воспитании". Половое воспитание учащихся во французской школе. Аспекты реформаторской педагогики в отечественной и зарубежной литературе.
реферат, добавлен 23.04.2013 Основные понятия педагогики, базовые категории дидактики. Цели и задачи преподавания, логика и структура обучения. Взаимосвязь обучения, методов образования и воспитания. Четыре уровня обучения В.П. Беспалько. Логико-дидактическая структура психологии.
презентация, добавлен 16.02.2015Средства народной педагогики. Историко-педагогическое осмысление системы народного воспитания. Организация работы с использованием традиций народной педагоги как средство воспитания младших школьников и закрепление знаний о средствах народной педагогики.
курсовая работа, добавлен 15.06.2012Классификация и типы педагогических источников, условия и возможности их практического применения в профессиональной деятельности. Содержание и особенности письменных источников, а также разнообразной научной литературы. Принципы народной педагогики.
презентация, добавлен 10.11.2014Изучение объекта и предмета педагогики, анализ ее связи с другими науками. Основные знания педагогики, история их накопления и формирования. Ознакомление с задачами и функциями педагогики, выявление их значения в формировании современного общества.
курсовая работа, добавлен 01.11.2011Изучение объекта, предмета, целей, задач и функций педагогики. Фундаментальные понятия педагогики: воспитание, обучение, образование. Прогнозирование образования - педагогическая футурология. Теория обучения и образования (дидактика). Теория воспитания.
презентация, добавлен 12.10.2015Изучение взаимосвязи педагогики с философией, психологией, социологией, физиологией. Анализ применения методов других наук: математического моделирования и проектирования, анкетирования, социологического опроса. Обзор общекультурного значения педагогики.
курсовая работа, добавлен 12.12.2011Определение понятия личности в отечественной и зарубежной психологии, структура личности. Способы включения и мера участия личности в разных видах общественных отношений. Значение воспитания как предмета педагогики. Система понятий и теорий педагогики.
контрольная работа, добавлен 25.01.2010Освобождение отечественной педагогики от марксистской методологии, не соответствующей современной социокультурной ситуации. Новые подходы к воспитанию. Взаимосвязь социализации и воспитания. Западные теории воспитания и русская классическая педагогика.
реферат, добавлен 18.09.2009Проблемы развития современной отечественной школы. Положительные и отрицательные черты государственной образовательной политики России. Направления зарубежной педагогики и школьного образования. История педагогики и образования: традиции и инновации.
презентация, добавлен 05.11.2013Понятие педагогики как науки, ее сущность и особенности, предмет и методы изучения. Сущность процесса воспитания и обучения. Основные понятия социализации, их характеристика. Педагогический процесс, его состав и компоненты, основные задачи и цели.
тест, добавлен 08.04.2009Специальная педагогика как наука, ее методологический аппарат. Систематика и статистика специальной педагогики. Предметные области, правовые основы специальной педагогики. Специфика философского понимания и образовательная система специальной педагогики.
контрольная работа, добавлен 17.04.2009История педагогики как науки о воспитании и обучении человека. Становление дошкольных учреждений. Функции и понятийный аппарат дошкольной педагогики, её связь с другими науками. Признаки и специфика воспитания. Логика научно-педагогических исследований.
реферат, добавлен 23.04.2017Внедрение в теорию и практику современного воспитания и образования основных идей и положений гуманистической педагогики. Философская концепция гуманизма. Основные положение гуманистической педагогики применительно к профессиональному образованию.
реферат, добавлен 19.02.2008Понятие социальной педагогики, ее задачи, принципы и практическое значение. Оптимизация процесса социализации людей, их адаптации к образовательным и воспитательным институтам как цель социальной педагогики. Изучение человека как социальной единицы.
контрольная работа, добавлен 23.12.2012Теоретические вопросы классификации и методологии педагогики. Сходства и различия между наукой и искусством. Две характерных черты практической деятельности. Научные предпосылки изучения теории воспитания. Определение силы педагогического образования.
реферат, добавлен 02.12.2010Источники и культурно-историческое формирование православной педагогики, возникновение и развитие православной образовательной деятельности в России. Процессы постановки целей и задач воспитания, способы функционирования православной педагогики.
курсовая работа, добавлен 07.02.2014История педагогики. Современное наполнение научных принципов организации школы и педагогики. Основные направления развития педагогической науки и ее взаимосвязи с практикой. Методологические основы педагогической науки. Методология педагогики.
курсовая работа, добавлен 14.02.2007Идеи педагогики развития в истории образования. Педагогика развития как наука. Проблемы содержания образования и методов обучения в педагогике развития. Связь педагогики развития с другими науками. Педагогика развития в свете модернизации образования.
дипломная работа, добавлен 23.08.2011Теоретические основы понятия "музейная педагогика" и его составляющих. Цели и задачи музейной педагогики, ее основные формы и направления. Практическое использование концептуальных основ музейной педагогики. Реализация музейно-педагогических программ.
курсовая работа, добавлен 24.01.2014