Развитие словесно–логического мышления у младших школьников с общим недоразвитием речи 3 уровня на уроке математики
Обоснование проблемы изучения и формирования абстрактного мышления у младших школьников. Направления коррекционно–педагогической работы по формированию словесно-логического мышления у детей с общим недоразвитием речи третьего уровня на уроках математики.
Подобные документы
Условия эффективности коррекционно-педагогической работы по обучению чтению детей с общим недоразвитием речи. Изучение уровня развития зрительного, речеслухового и двигательного анализатора. Изучение готовности воспитанников к овладению письмом и чтением.
дипломная работа, добавлен 27.11.2017Выявление особенностей вопросительных высказываний детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи. Обоснование общей технологии коррекционно-логопедической работы по формированию вопросительных высказываний; оценка ее эффективности.
диссертация, добавлен 06.02.2015Характеристика грамматического строя детей с общим недоразвитием речи. Принципы коррекционной работы по устранению нарушений чтения и письма. Выявление состояния письменной речи у младших школьников с тяжелыми нарушениями речи на третьем году обучения.
курсовая работа, добавлен 27.12.2010Характеристика детей с общим недоразвитием речи. Уровни речевого развития дошкольников. Пути совершенствования логопедической работы по формированию и коррекции грамматического строя речи у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи.
дипломная работа, добавлен 30.05.2013Разработка диагностической программы изучения навыков словообразования у дошкольников с общим недоразвитием речи III уровня и ее реализация. Формулирование выводов о словообразовательной способности у дошкольников с общим недоразвитием речи, их апробация.
дипломная работа, добавлен 29.10.2017Развитие понимания и употребления предлогов дошкольниками в онтогенезе. Понимание и употребление предлогов дошкольниками с общим недоразвитием речи. Методики логопедической работы по формированию навыков понимания предлогов у детей с недоразвитием речи.
дипломная работа, добавлен 11.04.2019Специфические особенности речи детей с общим недоразвитием речи. Описания нарушений морфологической системы языка и синтаксиса. Анализ системы логопедической работы по формированию грамматической стороны речи при III уровне общего недоразвития речи.
дипломная работа, добавлен 05.07.2015Игра и игровая деятельность в речевом и когнитивном развитии ребенка. Экспериментальное исследование состояния речи у детей дошкольного возраста с общим нарушением речи с использованием игровых приемов. Логопедическая работа по формированию речи.
дипломная работа, добавлен 27.10.2017Сущность развития логического мышления детей среднего школьного возраста. Обучение учащихся решению нестандартных задач на уроках математики. Построение системы нестандартных задач, направленных на развитие логического мышления учащихся 5-6 классов.
дипломная работа, добавлен 11.06.2014Психолого-педагогические основы развития логического мышления младших школьников. Разработка методики решения проблемы формирования логической грамотности учащихся на уроках математики в начальной школе, примеры решения нестандартных арифметических задач.
дипломная работа, добавлен 31.03.2012Метод мнемотехники в развитии речи детей старшего дошкольного возраста. Характеристика детей с общим недоразвитием речи. Диагностика уровня речевых умений у детей-дошкольников, исследование формирования умения рассказывать с использованием моделирования.
дипломная работа, добавлен 27.07.2015Аспекты развития лексического запаса у дошкольников с общим недоразвитием речи. Развитие речи в норме. Развитие лексического запаса у дошкольников с общим недоразвитием речи. Принципы логопедической работы по формированию лексического запаса речи.
дипломная работа, добавлен 27.10.2017Мышление как познавательный процесс. Виды мышления и их особенности. Математика и её потенциал в развитии младших школьников. Методика использования интеллектуальных заданий на уроках математики в начальной школе. Классификация интеллектуальных заданий.
курсовая работа, добавлен 17.03.2015Мышление как один из познавательных процессов личности. Изучение уровня развития словесно-логического и абстрактного мышления у детей с умеренной умственной отсталостью. Сравнительно-сопоставительный анализ констатирующего и контрольного экспериментов.
курсовая работа, добавлен 15.10.2010- 65. Особенности формирования коммуникативной функции речи у детей 5-6 лет с общим недоразвитием речи
Методы, способствующие развитию коммуникативной функции речи у детей с общим ее недоразвитием. Исследование коммуникативной функции речи у детей 5-6 лет с общим недоразвитием речи. Несовершенство структурно-семантической организации контекстной речи.
курсовая работа, добавлен 18.12.2010 Понятие и подходы к изучению диалогической речи, ее становление и специфика формирования у дошкольников. Сущность коррекционной работы с детьми с общим недоразвитием речи. Система упражнений для обучения и развития диалогической речи в детском саду.
дипломная работа, добавлен 21.02.2012Особенности фонетико-фонематической стороны речи детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи II-III уровня. Комплексное воздействие при воспитании малышей. Основная характеристика обследования фонематического анализа, синтеза и представлений.
курсовая работа, добавлен 21.07.2019Характеристика психического развития детей с общим недоразвитием речи. Игра как средство развития речи. Экспериментальное изучение проблемы развития речи у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи посредством игры-драматизации.
курсовая работа, добавлен 11.08.2016Характеристика связной речи, ее особенностей. Определение уровня развития монологической связной речи у детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи и без речевой патологии. Методические рекомендации по логопедическому воздействию на детей с ОНР.
дипломная работа, добавлен 31.10.2017Психолого-педагогическая характеристика детей с общим недоразвитием речи (ОНР), особенности формирования у них связной речи. Логопедическая работа по развитию связной речи у дошкольников с ОНР с помощью рассказа по картине, определение ее уровня.
дипломная работа, добавлен 18.03.2012Особенности усвоения лексики детьми дошкольного возраста. Изучение влияния малых форм фольклора на развитие речи старших дошкольников с общим недоразвитием речи III уровня. Методика формирования представлений об антонимах у ребенка с патологией речи.
курсовая работа, добавлен 11.05.2011Проблема обучения детей с речевыми нарушениями. Развитие звукопроизношения и слоговой структуры слов. Методические рекомендации к проведению логопедической работы по формированию интонационной стороны речи у дошкольников с общим недоразвитием речи.
дипломная работа, добавлен 14.10.2017Психолого-педагогическая характеристика детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи, особенности развития у них диалогической речи. Развитие диалогической речи у детей шестого года жизни с общим недоразвитием речи посредством игр-драматизаций.
дипломная работа, добавлен 10.09.2010- 74. Формирование пространственного мышления у детей младшего школьного возраста на уроках математики
Проблема пространственного мышления в психолого-педагогической литературе. Уровни развития пространственного мышления у младших школьников. Роль геометрического материала, интегрированных уроков по математике и конструирования в его формировании.
дипломная работа, добавлен 20.01.2013 Мышление как психический процесс. Его признаки (опосредствованностъ, обобщенность) и формы (понятие, суждение, умозаключение). Особенности мышления младших школьников. Понятие, свойства и виды алгоритмов. Фазы формирования алгоритмических понятий в школе.
курсовая работа, добавлен 06.03.2015