Психологическое сопровождение учащихся после кохлеарной имплантации в условиях инклюзивного образования
Анализ современной системы инклюзивного образования. Психолого-педагогическая характеристика лиц с нарушением слуха. Организация и содержание диагностической программы исследования детей после кохлеарной имплантации, их психологическое сопровождение.
Подобные документы
Теоретические основы изучения эмоций, проблемы эмоциональной неустойчивости личности. Эмоциональная неустойчивость и проявление стрессовых ситуаций как ведущий фактор формирования дезадаптивного поведения. Влияние стресса на психологическое здоровье.
реферат, добавлен 19.12.2009Рассмотрение понятия, причин развития и форм девиантного поведения подростков. Диагностика склонности старших подростков к отклоняющемуся поведению. Особенности проведения тренинговых занятий как профилактики асоциального поведения старшеклассников.
дипломная работа, добавлен 14.12.2011Агрессивное поведение детей как предмет исследований в современной психологии. Специфика агрессивного поведения детей. Работа с агрессивным поведением детей в рамках современной практической психологии: консультирование, психотерапия.
дипломная работа, добавлен 28.11.2002Психологическое понятие готовности к родительству и характеристика ее составляющих, описание и обоснование методов исследования. Психологические особенности развития личности в юношеском возрасте. Проблема родительства в работах зарубежных психологов.
дипломная работа, добавлен 26.05.2017Психосоциальные проблемы, профориентация и профессиональное обучение как их профилактика. Этапы рабочего процесса: актуализация потенциала личности, психологическое сопровождение выбора профессии. Становление и развитие профессионального сознания.
реферат, добавлен 30.08.2011- 81. Формирование социальной адаптации у детей младшего дошкольного возраста с нарушениями интеллекта
Характеристика феномена социальной адаптации психолого-педагогических исследований. Клинико-психолого-педагогическая характеристика детей с нарушением интеллекта. Особенности коррекционной работы с детьми дошкольного возраста с нарушениями интеллекта.
дипломная работа, добавлен 08.06.2010 Теоретический анализ субъективного ощущения одиночества. Психологическое представление о хроническом, ситуативном и преходящем одиночестве. Отношения, как средство, способное помочь разделить одиночество. Современные исследования переживания одиночества.
курсовая работа, добавлен 28.11.2010История становления специальной психологии. Возникновение специальной психологии. Определение, цели и задачи специальной психологии. Специальное психологическое сопровождение. Технологии службы специальной психологической помощи.
реферат, добавлен 02.05.2003Особенности психологического развития детей среднего дошкольного возраста. Психологические нарушения под влиянием детско-родительских отношений. Психокоррекционная работа по их преодолению. Психологическое обследование семей (родителей и детей).
дипломная работа, добавлен 07.08.2010Особенности и пути развития памяти у детей дошкольного возраста с нормальным слухом и с его нарушением. Методика исследования различий в развитии памяти данных категорий детей (анализ способностей устанавливать опосредованные связи и их воспроизводить).
курсовая работа, добавлен 10.09.2010Психологическое исследование коммуникативных и организаторских склонностей ученика. Взаимоотношения с коллективом, отношение к школе. Направленность личности и специальные особенности. Особенности характера и темперамента. Психолого-педагогические выводы.
реферат, добавлен 18.01.2010Психолого-педагогическая характеристика готовности детей к школе. Анализ работы психологической службы в школе. Психолого-педагогическое обследование детей младшего школьного возраста. Мероприятия по психологическому просвещению родителей и педагогов.
отчет по практике, добавлен 12.03.2011Психолингвистический анализ развития связной речи у младших школьников. Клиническая, психолого-педагогическая характеристика младших школьников с нарушением интеллекта. Исследование связной речи у школьников с лёгкой степенью умственной отсталости.
курсовая работа, добавлен 27.02.2011Спортивное ориентирование как вид спорта. Предстартовое психологическое состояние спортсменов и методы его регуляции. Факторы, влияющие на выступление спортсменов-ориентировщиков. Эмоциональное и психологическое состояние спортсмена на дистанции.
курсовая работа, добавлен 08.10.2012Психолого-педагогические основы игровой деятельности; социальная природа детской игры, закономерности овладения ею нормально развивающимися детьми. Особенности ролевого поведения младших школьников с нарушением слуха; структурные сюжетные компоненты.
курсовая работа, добавлен 18.03.2012Исследование уровня эмоциональной регуляции поведения у детей с нарушением зрения с использованием элементов биоигры. Познавательный компонент у детей с нарушениями слуха. Исследование взаимосвязи недоразвития воображения у детей с недоразвитием речи.
реферат, добавлен 25.03.2010Психологическая характеристика видов умственной отсталости. Исследоване влияния нарушения интеллекта на психическое развитие ребенка в период подготовки к обучению в школе. Психологическое исследование детей с легкой степенью умственной отсталости.
курсовая работа, добавлен 02.05.2010- 93. Психологические аспекты проблемы влияния восточного боевого искусства айкидо на европейскую личность
Распространение восточных боевых искусств во всём мире, краткое пояснение о развитии, культуре и философии айкидо, понятие "Ки". Психологическое соотношение Востока и Запада по К.Г. Юнгу. Методики айкидо и их психологическое и психофизическое объяснение.
дипломная работа, добавлен 29.03.2011 - 94. Особенности психофизического и речевого развития обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
Сущность, понятие, особенности психолого-педагогического сопровождения. Особые образовательные потребности обучающихся с ограниченными возможностями здоровья. Психолого-педагогическое сопровождение лиц с ОВЗ в современных образовательных условиях.
дипломная работа, добавлен 24.10.2017 Психологические особенности детей, находящихся на домашнем обучении по медицинским показаниям. Исследование методики диагностики эмоциональной сферы. Определение свойств нервной системы по психомоторным показателям. Методика обучаемости А.Я. Ивановой.
дипломная работа, добавлен 20.01.2013Исследование общения как предмета социально-психологического исследования разрабатывает методики эффективного общения в различных группах или коллективах. Социально-психологическое исследование выясняет причины часто возникающих конфликтных ситуаций.
курсовая работа, добавлен 07.01.2009Определение, история развития, характерные особенности социальных сетей. Развитие и становление социальных сервисов интернета. Суть, цель, классификация и принципы психолого-педагогического сопровождения ребенка в социальных сетях, его методология.
курсовая работа, добавлен 18.02.2011- 98. Анализ психологических особенностей учащихся школ в условиях пробной реализации профильного обучения
Стратегия личностно-ориентированного образования в современной школе Республики Казахстан. Анализ психологических особенностей учащихся старших классов. Базовые типы мышления: предметное, образное, знаковое и символическое. Проблемы профильного обучения.
реферат, добавлен 13.10.2011 Диагностика на готовность к школе, сформированности учебной мотивации. Психологическое консультирование в школе. Программа занятий, направленная на подготовку детей к успешному школьному обучению. Функциональные обязанности психолога школы МУП ООШ №165.
отчет по практике, добавлен 22.07.2010Факторы защиты и разновидности адаптации в содержании учебного процесса. Психологическое сопровождение адаптации студентов первого курса. Адаптация студентов к учебной деятельности в системе СПО. Эффективность разработанных коррекционных мероприятий.
дипломная работа, добавлен 07.03.2012