Адаптация школьников
Психологические особенности младших школьников. Актуальность изучения условий адаптации детей к школе. Диагностика познавательных универсальных учебных действий. Личностная (мотивационная), социальная и интеллектуальная готовность первоклассников к школе.
Подобные документы
Характеристика познавательных процессов детей в младшем школьном возрасте. Психологическая диагностика познавательных процессов и уровня их развития у детей на начальном этапе обучения. Организация экспериментального исследования уровня внимания детей.
курсовая работа, добавлен 16.12.2010Развитие познавательно-психических процессов младших школьников. Особенности восприятия рекламы и ее воздействие на процесс развития детей, навязывание им системы определенных стандартов. Проблема защиты младших школьников от воздействия рекламы.
курсовая работа, добавлен 08.04.2014Описание психологических особенностей развития межличностных отношений младших школьников со сверстниками и взрослыми. Анализ рефлексии младших школьников в личностной сфере. Диагностика и обеспечение позитивных межличностных отношений в школьном классе.
курсовая работа, добавлен 10.07.2015- 104. Психолого-педагогические условия адаптации и дезадаптации к школьному обучению старших дошкольников
Психологическая сущность понятий "адаптация" и "дезадаптация". Психологическая готовность как основная предпосылка успешной адаптации к школьному обучению. Особенности психологической дезадаптации первоклассников. Условия адаптации к школьному обучению.
курсовая работа, добавлен 26.09.2015 Социальный аспект готовности детей с особыми нуждами к обучению в школе. Роль семьи в формировании самосознания, самооценки и общения ребенка. Факторы, влияющие на развитие детей с особыми потребностями. Программа воспитания к социализации в детском доме.
курсовая работа, добавлен 08.04.2011- 106. Проблема изучения и тренировки внимания младших школьников на уроках общеобразовательного цикла
Внимание как психическая функция, его виды, причины нарушения. Психологические теории внимания, сущность деятельностного подхода. Особенности внимания младших школьников. Проведение диагностики и оценка динамики его развития в ходе коррекционной работы.
дипломная работа, добавлен 25.06.2011 Понятие "адаптации" и "личностного ресурса" в психолого-педагогических исследованиях. Структура и стадии адаптации. Социальная адаптация личности. Психологические механизмы социальной адаптации человека. Адаптация как процесс, проявление и результат.
реферат, добавлен 01.08.2011Организация и методы исследования проблем социальной дезадаптации младших школьников. Диагностика настроения как эмоционального состояния личности. Выявление уровней тревожности, фрустрированности и ригидности подростков. Результаты коррекционной работы.
контрольная работа, добавлен 30.11.2010Теоретические подходы к изучению социально-психологических качеств и сферы межличностных отношений младших школьников. Психологические и анатомо-физиологические особенности младшего школьного возраста и влияние семьи на развитие детей школьного возраста.
дипломная работа, добавлен 24.08.2011Теоретические основы проблемы развития памяти, понятие "память" в психолого-педагогической литературе. Особенности и условия развития памяти младших школьников в процессе изучения языковой теории. Опытно-экспериментальная работа по диагностике памяти.
курсовая работа, добавлен 24.04.2010Психологическая готовность детей к школьному обучению. Психологическая характеристика детей, поступающих в школу. Физиолого-психологическое развитие особенностей детей 6-7 лет. Формирование у ребенка готовности к принятию новой социальной позиции.
курсовая работа, добавлен 08.03.2015- 112. Влияние особенностей родительского отношения к ребенку на его психологическую готовность к школе
Возрастные особенности детей младшего школьного возраста. Проблема психологической готовности к школе. Методика диагностики уровня школьной тревожности Филипса. Методика Рене Жиля. Сравнительный и корреляционный анализ полученных результатов исследования.
дипломная работа, добавлен 29.03.2013 Психофизиологические особенности развития нормально развивающихся детей и с общим недоразвитием речи. Уровень готовности к школе у детей старшего дошкольного возраста. Психолого-педагогические рекомендации для формирования готовности ребенка к обучению.
дипломная работа, добавлен 08.04.2014Особенности межличностных отношений и общения младших школьников. Упражнения на развитие умений общения у младших школьников. Эмоционально-смысловые доминанты общения детского типа: познание, деятельность и игра. Аспекты общения школьников со взрослыми.
реферат, добавлен 25.05.2010Адаптация, как процесс приспособления организма к изменяющимся условиям внешней среды. Основные проявления социально-психологической дезадаптации личности. Гендерные различия в показателях стрессоустойчивости, тревожности и самооценки младших школьников.
дипломная работа, добавлен 01.02.2011Индивидуальные особенности психического развития ребенка. Процесс его адаптации в школе. Причины отрицательного отношения ученика к ней. Межличностные отношения в первом классе. Феномен тревожности и адаптация. Контролирующая и оценочная деятельность.
реферат, добавлен 15.05.2014Возрастные характеристики развития психических познавательных процессов, мелкой моторики руки у детей. Проблемы преодоления школьной дезадаптации. Диагностика и сравнительный анализ уровня психологической готовности шести и семилетних детей к школе.
курсовая работа, добавлен 21.04.2015Коррекция нарушений у младших школьников с интеллектуальной недостаточностью средствами трудовой деятельности. Особенности младших школьников с нарушением интеллекта в процессе трудовой деятельности. Виды труда в специальной коррекционной школе.
курсовая работа, добавлен 01.12.2007Понятие "неуспеваемость" в педагогической литературе. Психофизические возможности детей под влиянием социальных условий. Личностно-психологическая характеристика неуспевающих детей младшего школьного возраста. Особенности проявления неуспеваемости.
курсовая работа, добавлен 21.01.2013Определение памяти, сущность и развитие процесса. Мгновенная, кратковременная, долговременная, генетическая, зрительная, слуховая, двигательная, эмоциональная и осязательная память. Возрастные особенности памяти младших школьников, методики диагностики.
реферат, добавлен 27.06.2013Проблема восприятия в психологии. Психологические особенности детей школьного возраста. Возрастные психолого-педагогические и физиологические индивидуальные особенности зрительного восприятия у младших школьников. Графическая деятельность школьников.
курсовая работа, добавлен 16.07.2011Определение и экспериментальная проверка педагогических условий развития внимания младших школьников. Систематическое использование специальных упражнений, игр на развитие внимания у детей. Формирование у них целенаправленности в поведении и деятельности.
курсовая работа, добавлен 11.12.2013- 123. Тревожность младших школьников в учебном процессе и ее коррекция посредством рисуночной терапии
Анализ тревожности как психолого-педагогической проблемы. Психологические особенности тревожной личности. Причины возникновения внутреннего конфликта у детей. Основные цели арттерапии. Коррекция переживаний младших школьников методом рисуночной терапии.
курсовая работа, добавлен 21.09.2013 Диагностика на готовность к школе, сформированности учебной мотивации. Психологическое консультирование в школе. Программа занятий, направленная на подготовку детей к успешному школьному обучению. Функциональные обязанности психолога школы МУП ООШ №165.
отчет по практике, добавлен 22.07.2010Теоретические основы изучения страхов у младших школьников с нарушением зрения. Природа детских страхов. Драматерапия как одно из самых эффективных средств для преодоления страхов у младших школьников с нарушением зрения. Использование этюдов и игр.
дипломная работа, добавлен 25.10.2017