Основные отрасли педагогики и их задачи
Педагогика как система наук о воспитании и образовании детей и взрослых. Основные отрасли педагогики. Классификация направлений педагогики. Задачи и назначение основных отраслей педагогики. Возрастная педагогика. Специальные педагогические науки.
Подобные документы
Эмоциональное раскрепощение ребёнка, снятие зажатости, обучение чувствованию и художественному воображению - через игру, фантазирование, сочинительство. Тембральный диапазон, мимика и жесты, пальчиковая гимнастика. Методы театральной педагогики.
отчет по практике, добавлен 16.10.2010Критерии сравнения русской и чеченской народной педагогики. Роль семьи в формировании личности. Семейный уклад русского и чеченского народа. Педагогический потенциал обрядов. Детские игры как важное средство физического воспитания подрастающего поколения.
курсовая работа, добавлен 11.06.2014Работа с детьми, имеющими огpаниченные возможности. Антpопологичекие исследования в педагогической области. Фоpмирование основ собственной педагогики для умственно отсталых детей, методика обучения детей письму и чтению. Внедрение метода Монтессоpи.
реферат, добавлен 15.01.2010История становления дошкольной педагогики в России, ее специфические черты. Факторы и условия успешного становления дошкольного образования в Мотовилихинском районе города Перми; оценка организационно-практических проблем работы дошкольных учреждений.
дипломная работа, добавлен 29.04.2011Религиозная педагогика как предмет педагогического анализа. Принципы и направления подготовки специалиста в данной сфере. Вклад монастырей в развитие отечественной педагогики. Школьное религиозное образование в сети Интернет и оценка его эффективности.
курсовая работа, добавлен 21.12.2014Основные проблемы школы и педагогики в Советском Союзе 1946–1964 гг., постановления ЦК ВКП(б) по идеологическим вопросам и направления обучения молодежи. Период оттепели, связанные с ним перемены в народном образовании. Проблемы просвещения 1965–1985 гг.
реферат, добавлен 13.08.2009Соотношение философии и педагогики в общей парадигме антропологических наук. Феноменологическое понимание образовательных процессов. Историческое развитие философии образования как научной дисциплины. Философские основания его современной парадигмы.
реферат, добавлен 30.03.2011Сущность, цели, задачи и принципы семейной педагогики. Характеристика семьи как первичного института социализации личности. Механизмы приобщения ребенка к социальной действительности. Типология родительских авторитетов; их влияние на воспитание ребенка.
курсовая работа, добавлен 15.02.2014Исследование системы образования и воспитания в Японии. Анализ форм организации учебной деятельности. Описания дошкольных образовательных учреждений. Основные задачи японской педагогики. Изучение особенностей обучения в старшей школе и в университете.
реферат, добавлен 12.08.2013Предмет и объекты педагогики. Ее основные категории. Сущность образования. Методы исследований, применяемые в педагогике. Связь педагогической науки с другими науками о человеке: юриспруденцией, экономикой, демографией, информатикой, этнографией.
контрольная работа, добавлен 05.03.2008Особенности воспитания детей старшего дошкольного возраста. Народная педагогика, ее средства и значение русской народной культуры в воспитании поколений. Выявление уровня сформированности нравственных качеств у детей старшего дошкольного возраста.
курсовая работа, добавлен 28.04.2013Формирование гармоничной личности, помощь детям в раскрытии их скрытых способностей, преодоление неуспеваемости в обучении. Развитие мелкой моторики и координации движений с использованием методов театральной педагогики. Структурные компоненты занятий.
отчет по практике, добавлен 17.10.2010Петр Федорович Каптерев и ориентированная на психологию педагогика. Цели воспитания как результат глубокого анализа потребностей общества, всех его сословий, классов. Основные стадии усвоения культуры. Специфические особенности женского образования.
лекция, добавлен 13.08.2009Организация работы по воспитанию младших школьников на основе традиций народной педагогики. Педагогический опыт учителей по использованию народных традиций в воспитательном процессе младших школьников. Принцип народности воспитания В.А. Сухомлинского.
курсовая работа, добавлен 13.10.2014Коррекционная педагогика как составная часть педагогики. Факторы школьной дезадаптации, их характеристика. Предпосылки развития адаптационных нарушений. Методика их педагогического диагностирования. Профилактика и коррекция отклонений в поведении детей.
учебное пособие, добавлен 14.12.2010Представления о воспитании в античности. Модель педагогики в Афинах и Спарте, внешкольное воспитание. Эллинское просвещение и деятельность философов в V-VI вв. до н.э. Значение Сократа в истории педагогики. Воззрения Платона, Аристотеля, Демокрита.
курсовая работа, добавлен 20.11.2013Основные теории возникновения половой идентификации и их характеристика. Анализ становления полоролевой идентичности у подростков. Отношение к гендерному подходу в образовании США и Российской Федерации. Функции гендерной психологии в педагогике.
курсовая работа, добавлен 09.03.2015Вальдорфская педагогика как разновидность воплощения идей "свободного воспитания" и "гуманистической педагогики". Ее содержание, классификационные параметры. Штейнер Рудольф как немецкий философ и педагог, автор вальдорфской системы школьного образования.
презентация, добавлен 10.02.2015Предмет и задачи музейной педагогики. Исследование роли музея образовательного учреждения в духовно-нравственном, патриотическом и гражданском воспитании учеников. Описание экспозиционно-выставочной и научно-поисковой деятельности музея боевой славы.
дипломная работа, добавлен 14.10.2015Основные понятия о сущности и специфике педагогики высшей школы. Современные образовательные парадигмы. Цели и содержание высшего профессионального образования. Технология педагогического взаимодействия как условие эффективной педагогической деятельности.
учебное пособие, добавлен 13.04.2012Теории возникновения воспитания. Общие и отличительные черты воспитания в Афинах и Спарте. Роль университетов как центров средневековой культуры и образования. Педагогика Возрождения, нового времени и современности, выдающиеся деятели и их взгляды.
шпаргалка, добавлен 11.07.2012Изучение народной педагогики народов Севера. Семейные обычаи чукчей. Формирование нравственности и развитие умственных способностей детей. Использование национальных традиций в подготовке подрастающего поколения к жизни. Роль игры и загадок в воспитании.
курсовая работа, добавлен 15.07.2017История появления и отличительные черты вальдорфских школ. Идея свободной школы Селестена Френе. Определение понятия, целевых ориентаций, преимуществ и недостатков педагогики сотрудничества; раскрытие ее основных принципов - свободы и сотрудничества.
курсовая работа, добавлен 02.09.2013Обучение и научная деятельность Иоганна Фридриха Гербарта. Сущность воспитания, его цели и задачи. Философские и психологические основы педагогики Гербарта. Ступени и ход обучения. Основные принципы, средства и методы нравственного воспитания Гербарта.
реферат, добавлен 16.12.2009"Реджио-педагогика" как концепция и практические методы работы коммунальных детских садов в северо-итальянском городе Реджио-Эмилия. Лорис Малагуцци - главный идейный вдохновитель и основатель реджио-педагогики. Принципы данной теории воспитания ребенка.
презентация, добавлен 18.02.2015