Работа учреждения дополнительного образования с трудными подростками
Характеристика реакций эмансипации, группирования со сверстниками, увеличения как возрастных особенностей поведения трудных подростков. Определение факторов девиантного поведения детей. Работа социального педагога в системе дополнительного образования.
Подобные документы
Понятие и отличительные особенности инклюзивного образования, нормативное обоснование и документы, используемые в данной области. Анализ деятельности и проблемы в учреждениях дополнительного образования детей по реализации инклюзивного образования.
контрольная работа, добавлен 02.06.2014Теоретические основы и методы развития интереса, его роль в обучении младших школьников. Анализ степени заинтересованности к занятиям в системе дополнительного образования. Особенности применения методов стимулирования при обучении младших школьников.
курсовая работа, добавлен 03.05.2010Характеристика факторов, способствующих развитию девиации у подростков. Основные направления по организации социально-педагогической коррекции отклоняющегося поведения. Разработка системы воспитательных мероприятий по исправлению девиантности школьников.
дипломная работа, добавлен 18.02.2012Понятие среднего профессионального образования, типы учреждения, контингент учащихся, организация социально–педагогической деятельности с подростками из неблагополучной семьи. Методы и формы работы социального педагога профессионального училища.
дипломная работа, добавлен 08.04.2011Изучение проблемы наркомании подростков как латентного социального процесса. Особенности внутрисемейных отношений в семьях с созависимостью. Основные направления деятельности социального педагога по предупреждению правонарушений среди несовершеннолетних.
дипломная работа, добавлен 30.09.2010Система дополнительного образования в Российской Федерации. Международное сотрудничество в области дополнительного образования. Цели, содержание деятельности молодежного центра в России. Основные направления молодежной политики Тульской области.
курсовая работа, добавлен 21.06.2011Классификация дошкольных образовательных учреждений в соответствии с направленностью. Учреждения дошкольного, общего образования, их основные виды. Учреждения дополнительного и специального образования. Характеристики авторских школ, этапы деятельности.
контрольная работа, добавлен 09.06.2010Возрастные психолого-педагогические особенности детей 5-6 лет. Место программы в системе дошкольного образования. История и описание техники исполнения, материала. Особенности проявления детского творчества на занятиях лепкой и пути его формирования.
курсовая работа, добавлен 25.04.2015Цель, задачи, содержание и факторы актуализации внеклассной работы по учебным предметам. Взаимосвязь урочной и внеурочной деятельности педагогов и школьников, множество форм этих занятий, классифицированных по признакам. Проведение химической игры.
дипломная работа, добавлен 01.02.2009Агрессия как форма девиантного поведения. Педагогическое взаимодействие как средство предупреждения агрессивных форм поведения младших школьников. Особенности организации и проведения занятий, направленных на коррекцию и профилактику агрессивности.
дипломная работа, добавлен 24.09.2017Теории и концепции повышения квалификации педагогов дополнительного образования, их организационно-стратегические и содержательные направления, наработки и предпосылки. Оценочный анализ психолого-педагогической литературы по гуманитарным технологиям.
дипломная работа, добавлен 04.05.2011Структура профессиональной компетенции и технология воспитания в области социальной работы с детьми группы риска. Этические нормы поведения детей в обществе. Развитие этических норм поведения у детей в условиях социального приюта для детей "Ховрино".
курсовая работа, добавлен 26.07.2010Исследование социально-педагогических технологий диагностики и коррекции осложненного поведения подростков, его традиционная и позитивная интерпретация. Систематизация развивающих индивидуально-групповых занятий с подростками осложненного поведения.
курсовая работа, добавлен 08.03.2014Основные направления и формы развития детского творчества в учреждениях дополнительного образования. Изучение методики проведения занятий по декоративно-прикладному искусству. Создание проекта рабочей образовательной программы "Волшебный сундучок".
дипломная работа, добавлен 21.07.2015Определение понятия одаренность и одаренный ребенок. Практические аспекты обучения и воспитания одаренных в условиях дополнительного образования детей. Мировой и отечественный опыт работы с одаренными детьми. Подготовка педагога для одаренных детей.
курсовая работа, добавлен 02.04.2011Проектирование познавательной среды для выпускников общеобразовательной школы в системе дополнительного образования. Общая характеристика организации МОУ "Средняя общеобразовательная школа № 10". Разработка и внедрение программы непрерывного образования.
курсовая работа, добавлен 07.05.2010Методическая деятельность и её специфика в системе дополнительного образования детей. Основные функции методической службы. Методическая система образовательного учреждения. Основы управления методической работой. Содержание деятельности методиста УДОД.
курс лекций, добавлен 12.11.2008Отклонения в поведении детей, их причины и пути преодоления. Профилактическая работа как направление социально-педагогического взаимодействия педагога социального в школе. Совместная деятельность педагога с классным руководителем и родителями обучающихся.
курсовая работа, добавлен 28.04.2014Понятие "дети группы риска" в педагогике и психологии. Взаимодействие социальной среды и личности. Семья как институт социализации. Стили семейного воспитания. Психологическая деформация семьи как главный фактор девиантного поведения подростков.
дипломная работа, добавлен 22.10.2012Исследование понятия, основных причин и видов детской агрессивности. Анализ особенностей работы социального педагога по коррекции агрессивного поведения у младших школьников. Взаимодействие школьного социального педагога с ведомствами и семьями учащихся.
курсовая работа, добавлен 16.01.2014Определение понятия личностная активность в сурдопсихологии и сурдопедагогике. Характеристика личностных требований различных категорий детей с нарушением слуха по ФГОС. Создание специальных условий в школе, семье и системе дополнительного образования.
дипломная работа, добавлен 30.10.2017Девиантное поведение учащихся как социально-педагогическая проблема. Характеристика деятельности социального педагога по профилактике девиантного поведения школьников в МОУ Средняя общеобразовательная школа №1 п. Шексна: направления, формы и методы.
дипломная работа, добавлен 11.02.2012Проблемы девиантного поведения младших школьников. Особенности социально-педагогической деятельности по формированию привычек здорового образа жизни у трудных подростков. Разработка программы, направленной на оздоровление детей с отклоняющимся поведением.
магистерская работа, добавлен 19.07.2011Сущность воспитания эстетической культуры школьников в условиях этнокультурно коннотированного дополнительного образования. Уровни, критерии и показатели эстетической культуры. Направления, формы и методы этнокультурно коннотированного образования.
диссертация, добавлен 28.04.2011Цель, мотивы, главные функции и место организации досуга детей. Обращение к средствам массовой информации. Классификация досуга по числу участников. Композиционная структура сценария программы. Учреждения дополнительного и профессионального образования.
контрольная работа, добавлен 09.07.2013