Личностно-ориентированный подход в обучении иностранному языку

Подобные документы

• 21. Контекстный подход в обучении иностранному языку

  Понятия "контекст" и "контекстное обучение" как смыслообразующие категории. Суть теории и практики контекстного подхода в профессиональном обучении. Место ролевой игры в изучении иностранного языка. Деловая игра как форма контекстного обучения.
  
  курсовая работа, добавлен 17.05.2011
  

• 22. Роль домашнего чтения в обучении иностранному языку

  Сущность домашнего чтения как одного из аспектов при обучении английскому языку. Его организация с учётом возрастных особенностей учащихся. Критерии отбора текстов для него. Принципы отбора активного словаря. Этапы работы над книгой по домашнему чтению.
  
  курсовая работа, добавлен 27.05.2014
  

• 23. Проблема тестирования в обучении иностранному языку

  Анализ тестирования как формы контроля уровня сформированности навыков и умений учащихся. Изучение особенностей процесса разработки теста по иностранному языку в средней школе. Обзор методики проведения тестирования в седьмом классе по теме "Sport".
  
  курсовая работа, добавлен 03.02.2012
  

• 24. Классные часы на английском языке как фактор повышения мотивации к изучению иностранному языку учащихся основной школы

  Основные аспекты иноязычной культуры. Исследование процесса формирования личности учащегося при обучении иностранному языку и обоснование эффективности проведения различных форм классных часов для повышения мотивации учащихся школы к его изучению.
  
  дипломная работа, добавлен 04.06.2013
  

• 25. Роль диалогической речи в процессе обучения иностранному языку в основной школе

  Лингвистическая и психологическая характеристики диалога. Анализ подходов к определению роли и места диалога в обучении иностранному языку. Дедуктивный и индуктивный методы преподавания языка. Обучение диалогической речи с использованием ролевой игры.
  
  курсовая работа, добавлен 25.01.2015
  

• 26. Способы повышения мотивации при обучении английскому языку младших школьников

  Специфика урока иностранного языка. Роль мотивации в изучении иностранного языка. Психологические основы обучения иностранному языку в младшем школьном возрасте. Роль игры на уроках в младших классах. Основные особенности нетрадиционных форм урока.
  
  дипломная работа, добавлен 25.11.2011
  

• 27. Особенности обучения иностранному языку в дошкольном возрасте

  Особенности занятий при обучении иноязычному общению. Ведущие принципы обучения дошкольников иностранному языку. Трудности усвоения и предпосылки овладения иностранным языком детьми дошкольного возраста. Примерный план занятия "Мои друзья – животные".
  
  курсовая работа, добавлен 06.05.2012
  

• 28. Формирование компетенции на уроках английского языка в начальной школе

  Основные типы и виды компетенции в обучении английскому языку. Особенности коммуникативно-направленного подхода в обучении английскому языку. Способности и качества, включающие лингвострановедческую и социологическую наблюдательность и общительность.
  
  курсовая работа, добавлен 30.01.2013
  

• 29. Особенности использования нестандартных форм обучения иностранному языку

  Анализ термина "форма организации обучения" (групповая, фронтальная, индивидуальная и парная). Нестандартные формы и приемы работы в обучении иностранному языку, результаты опытно-практической работы по их применению. Ролевая игра, метод проектов.
  
  курсовая работа, добавлен 05.03.2015
  

• 30. Использование учебных игр в процессе обучения иностранному языку

  Психолого-педагогические основы использования технологии "Игра" в обучении иностранному языку. Место игровой деятельности в педагогическом процессе. Виды игр: ролевые, грамматические, лексические. Анализ уроков с использованием игровой деятельности.
  
  дипломная работа, добавлен 21.10.2011
  

• главная
• рубрики
• по алфавиту
• вернуться в начало страницы
• вернуться к подобным работам