Обучение грамоте в специальной коррекционной школе VIII вида
Готовность детей младшего школьного возраста с умственной отсталостью к обучению грамоте. Задачи по обучению письму и чтению учащихся с интеллектуальной недостаточностью. Лингвистические основы методики обучения в специальной коррекционной школе.
Подобные документы
Возрастные особенности детей старшего дошкольного возраста. Сущность понятия "школьная готовность" и ее основные составляющие. Содержание программ подготовки детей к обучению в школе, система и закономерности работы воспитателей, используемые методы.
курсовая работа, добавлен 14.02.2017Формирование и развитие речи в онтогенезе у детей с нарушенным и нормальным интеллектом. Характеристика активного словаря младших школьников. Особенности организации и проведения словарной работы на уроках русского языка в коррекционной школе 8 вида.
курсовая работа, добавлен 26.09.2011Особенности методических принципов обучения русскому языку детей с отклонениями в развитии. История развития русской сурдопедагогики. Характеристика и содержание современного метода обучения грамоте и письму в школе глухих (подготовительный класс).
курсовая работа, добавлен 13.08.2011Теоретико-методологические подходы к рассмотрению вопроса готовности дошкольников к школьному обучению. Особенности подходов к изучению интеллектуальной готовности к школе детей, посещающих ДОЦ компенсирующего вида. Особенности ДОУ компенсирующего вида.
курсовая работа, добавлен 13.10.2008Проблема психологической готовности младшего школьника к обучению. Психологический анализ трудностей в деятельности и общении школьников при переходе из начальной школы в основную. Методики выявления уровня интеллектуального развития младшего школьника.
курсовая работа, добавлен 20.05.2010Выявление эффективности дидактической игры как способа предупреждения дисграфии у детей старшего дошкольного возраста с ОНР III уровня. Методические рекомендации к проведению занятий по совершенствованию навыков звукового анализа и обучению грамоте.
дипломная работа, добавлен 07.08.2010Психолого-педагогическая характеристика детей с умственной отсталостью младшего школьного возраста, особенности развития памяти. Изучение особенностей развития слухоречевой памяти у детей младшего школьного возраста с интеллектуальной недостаточностью.
курсовая работа, добавлен 15.12.2013Сущность понятий "воспитательная работа" и "воспитательная система". Основные условия и факторы реализации инновационного подхода. Разработка системы инноваций в организации воспитательной работы в специальной (коррекционной) школе-интернате г. Боровичи.
дипломная работа, добавлен 03.10.2012Психологические особенности детей с нарушениями в интеллектуальном развитии. Создание условий для формирования и развития коммуникативной компетентности у учащихся старших классов специальной (коррекционной) школы 8-го вида с помощью деловой игры.
дипломная работа, добавлен 25.08.2011Теоретическое исследование интеллектуальной готовности ребенка к обучению в школе. Формирование психологической готовности детей к обучению в школе. Воспитание и организация занятий с детьми. Экспериментальное исследование интеллектуальной готовности.
курсовая работа, добавлен 15.12.2004Современные подходы к проблеме психологической готовности детей к школе. Психологическая характеристика детей дошкольного возраста. Психологическая, волевая, личностная готовность к школе и ее виды. Основные этапы развития ребенка дошкольного возраста.
курсовая работа, добавлен 05.12.2014Психолого-педагогическая характеристика слабослышащих детей старшего дошкольного возраста. Лексико-семантическая работа, обучение чтению и письму дошкольников с нарушениями слуха. Методика работы над высказываниями с различной лексической наполняемостью.
курсовая работа, добавлен 20.09.2011Проблема готовности детей к обучению в школе. Переход от дошкольного возраста к младшему школьному. Потребность ребенка заняться учебной деятельностью как общественно-полезным видом деятельности. Процедура определения психологической готовности к школе.
курсовая работа, добавлен 23.02.2012Значение и содержание готовности детей к обучению в школе. Специальная подготовка детей к школе в области рисования. Развитие графических навыков письма дошкольников. Проведение рисуночных тестов по выявлению уровня готовности детей к обучению в школе.
дипломная работа, добавлен 18.09.2008Причины тяжёлых нарушений речи. Дисграфия как нарушение письменной речи: этиология, механизм. Психолого-педагогические основы обучения письму в младших классах. Лингвистические основы обучения письму детей с ТНР. Сущность аналитико-синтетического метода.
курсовая работа, добавлен 08.05.2010Значение речи для развития познавательных процессов, эмоционального и социального развития детей с нарушениями слуха, специфика их обучения. Задачи и содержание уроков чтения, методика чтения сказок в коррекционной школе для слабослышащих учащихся.
курсовая работа, добавлен 07.08.2011Успешное усвоение программы обучения у детей с тяжелыми нарушениями речи в школе специального назначения. Уровень речевого развития при моторной алалии. Формы дизатрии и заикания. Трудности в овладении связной речью у детей с тяжелыми расстройствами речи.
курсовая работа, добавлен 07.04.2014Основные пути и способы подготовки ребёнка к школе. Цели и задачи подготовки ребёнка к школьному обучению. Система подготовки детей к обучению в школе по программе "Хочу всё знать" на базе ДОУ № 24 г. Вольска. Психологическая готовность ребёнка к школе.
дипломная работа, добавлен 31.10.2011Понятие психологической готовности и ее составляющие компоненты. Роль мотивационной готовности в психологической подготовке детей дошкольного возраста к обучению в школе. Методика исследования, обоснование его практической значимости и анализ результатов.
курсовая работа, добавлен 02.02.2011Анализ психолого-педагогической литературы по проблеме развития речи детей младшего школьного возраста. Проверка динамики развития речевых навыков первоклассников в процессе обучения грамоте. Особенности развития речи первоклассников в процессе обучения.
курсовая работа, добавлен 16.09.2017Формирование личности в подростковом возрасте. Клинико-психолого-педагогическая характеристика учащихся специальной (коррекционной) школы. Особенности состояния процесса самопознания у подростков 13-14 лет с нарушениями опорно-двигательного аппарата.
дипломная работа, добавлен 02.06.2011Специфика обучения умственно неполноценных детей в специальных образовательных коррекционных школах 8 вида. Сходства и различия общеобразовательной и коррекционной школ. Основные коррекционные методики. История развития специального образования.
курсовая работа, добавлен 12.03.2014Принцип наглядности в трактовке зарубежных педагогов и психологов. Исследование использования средств наглядности на уроках обучения грамоте. Методические рекомендации по использованию средств наглядности на уроках обучения грамоте в начальной школе.
курсовая работа, добавлен 20.10.2011Особенности овладения навыком чтения школьниками с нарушениями интеллекта. Сравнительный анализ двух программ для начальных классов в общеобразовательной и коррекционной школе VIII вида. Исследование устной речи и чтения у детей с нарушением интеллекта.
курсовая работа, добавлен 16.01.2014Основные структурные компоненты готовности младших школьников к учебной развивающей деятельности в начальной школе. Содержание теоретико-технологического алгоритма учебной развивающей деятельности готовности детей к обучению через игровую деятельность.
дипломная работа, добавлен 02.07.2015